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不少父母心中苦恼，孩子长大了脾气倔强，不像以前那样听话，与父母的关系变得不那么和谐，甚至十分紧张，父母为孩子作出种种安排，孩子却偏不高兴去做，喜欢顶牛，这种逆反心理的产生，有来自孩子生理和心理的内在因素，也有因为父母教育不当，不理解孩子造成的。中学生逆反心理的原因和表现有哪些呢？
中学生逆反心理的原因
第一，年龄与生理条件。逆反心理在人生的各个时期都可能产生，但青少年时期逆反心理是最重的。这主要是由青少年迫切希望扮演的角色要求与家长、老师对他们不合实际的角色期待发生激烈冲突所致。同时，也和青少年知识经验不足以及思维的片面性有关。当人进入青春期后，生理上发生了一系列变化，出现了第二性征，各种生理机能基本发育成熟。
在心理上正处于“断乳期”，随着成人感的产生，独立意识不断增强，他们意识到自己长大了，要求成年人把他们当大人看待，理解他们、尊重他们。而他们不久之前毕竟还是小孩，许多家长、教师的观念还来不及或不愿转变，仍把他们当成孩子看待，对于青少年的烦恼、要求不能充分地理解和给予积极引导。于是，青少年因需要不能得到满足，自然产生了很强的逆反心理。
第二，心理过程发展的不平衡。青少年时期，认识、情感和意志的发展往往不平衡。主要表现在他们的情感、意志的发展先于认知的发展。在认知问题上，又容易出现非理性的认识。同时，许多青少年，由于他们的学习目的不同、需要不同、动机不同，在认知过程中，受每个人内部环境的不同影响，造成青少年在由知向行的转化过程中，不能正确地转到社会所要求的行动上来，因而极易产生逆反心理。
第三，好奇心的驱使。青少年多数具有强烈的好奇心，受好奇心的驱使，他们喜欢新事物和新知识。心理学研究表明，好奇心过强能形成一种特殊的心理需要，这种心理上的认知需要可以转化为学习活动的动机，诱发学习兴趣，促使和推动学习者去探索有关的事物和认知信息。青少年在学习中表现出来的不迷信、不盲从，具有较强的求知欲和探索精神，正是他们好奇心的具体表现。一般说来，人们对于越是得不到的东西，越想得到，越是不能接触的东西，越想接触，这就是所谓“禁果逆反”。
很多家长都发现了，在小学阶段的孩子都是比较听话的，但是当他们成为中学后，就会变得叛逆，也就会产生逆反心理。对此，家长要做到客观看待孩子的这一发展，毕竟这时期的中学生是很渴望得到父母的认可的，我们要试着去理解他们。
中学生逆反心理的表现
青春期是幸福美好的，也是中学生产生逆反心理的阶段。所以判断孩子是否进入到青春逆反期，只需要从下面这三个情况来衡量，大多数叛逆期的孩子身上，都有这些特点。
1、奇装异服
让存在逆反心理的中学生最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。所以，当孩子对奇装异服非常感兴趣时，说明他们已经进入到叛逆期，家长要引起注意。
2、喜欢和异性玩
中学生的逆反心理比较强，那是因为他们有很强烈的自我意识。中学对于孩子来说，不仅是学习的转折期，同时也是孩子养成正确三观的黄金时期。那么，针对中学生逆反心理的对策是什么呢？
中学生逆反心理的对策
1、父母对孩子的教育要一致
很多家庭在教育孩子方面都是父亲严管，母亲溺爱，这样会导致孩子无所适从。有些孩子因为父母一方的溺爱导致有恃无恐，为所欲为，逆反心理严重。在教育子女方面父母一定要一致，该批评时批评，该表扬时就表扬，孩子遇到困难时共同帮助孩子解决问题。父母拥有共同的教育目标，才能使孩子的身心都健康顺利发展。
2、尊重孩子的隐私
给孩子自由的空间，并且保护好他们的隐私，父母不能侵犯，但从孩子平常的言行应该猜测得出他们的秘密，然后采取松紧结合的措施管理孩子，让他们像风筝一样，既能自由自在地在天空飞翔，又在某种程度上受到一定的约束，这样做才能有利于帮助孩子平安地度过青春期。
中学阶段的孩子，有很多都会受到不良的心理问题，而感到困扰。因此针对中学生心理问题的主要表现，作为家长我们应该及时了解孩子产生不良心理问题的原因，同时，应该积极引导孩子树立健康的心态，帮助孩子健康快乐的度过初中校园生活。
中学生心理问题的主要表现
中学时期作为孩子一生当中比较特殊的时期，其有着特定的心理表现，在各种主观以及客观上的因素情况之下，由于中学生身心发展尚未成熟，因此出现不同的心理表现，其中即包括有助于中学生健康成长的积极表现，也包括不利于身心发展的消极表现。
无论哪种心理表现，如果孩子不能对于自身进行正确的调控，都会慢慢演变成一系列的心理问题。孩子心理问题的主要表现为：
第一，对于家庭的错误认知，这源于父母对于子女种种要求，以及由于自身的生理不成熟，所产生各种各样的不理解由此造成各种各样的错误看法。
第二，学校管理与中学生发展特殊时期特点也就是，青春期之间的冲突，这主要源于对于中学生特定时期，青春期没有进行正确的教育引导，以及没有采取科学的教育管理方式。
父母的教育方式对孩子的心理发展影响很大，所以平时一定要注意自己的言行。如果家长经常溺爱纵容孩子，那么中学生可能会非常任性，如果有他人不如他的意，他就会开始大发脾气。当中学生出现心理问题后，家长就要减少自己的期望，让他不要有太大的压力。
中学生出现心理问题的原因
原因1：自我意识的突然高涨，他们倾向于维护良好的自我形象，追求独立和自尊，但他们的某些想法及行为不能被现实接受，屡遭挫折，于是就产生过于偏激的想法，导致中学生出现心理问题。
原因2：学生之间的关系。除了得到老师的理解和支持外，中学生还希望在课堂和学生之间有一种被接受的归属感，以寻求学生和朋友的理解和信任。由于学生之间的关系不和谐，甚至紧张，一些学生表现出孤独，想要恢复与学生的关系，但不知道该怎么做。
原因3：脆弱、孤独的封闭心理。现在的孩子大都是独生子女，生活条件优越。而他们的父母因忙于事业，大多无暇顾及他们，有些孩子就会形成内向孤僻的性格，不愿与老师同学谈心里话，把自己的心理封闭起来。
原因4：应试教育下的繁忙学业、激烈竞争，也是学生不健康心理形成的一个重要因素。激烈的升学竞争，家长都望子成龙，这种迫切的愿望使学生心理负担日益加重。
中学生早恋的心理原因，是这个年纪正是心智和思想逐渐成人化的一个过程，有早恋现象是很正常的。中学生早恋与青春期身体发育、意识觉醒及社会环境影响等因素都有关系。对此，中学生要正确认识，妥善处理。
中学生早恋的心理原因分析：
1、中学生处于人生的叛逆期，青春期的孩子对异性会有一种好感和好奇，慢慢的就会早恋。
2、中国性教育知识的匮乏，异性之间的好奇心理。
3、家庭教育和环境的影响，很多的孩子缺乏陪伴，同龄的孩子可以相互陪伴。
4、网络，电视，各种媒体的影响，各大媒体的不良广告宣传，各种恋爱剧情等对孩子的影响。
青春期的孩子开始独立了，有自己的主见和思想，家长们最好多沟通，如果沟通起了冲突，家长学会闭嘴，控制好自己的情绪，找个适当的时机重新交流与沟通。在相互交流中，要让孩子感受到被尊重以及被爱，这样才会缓和亲子关系。否则，孩子会用早恋，逃课，出走等激烈方式来对抗。所以家长们要学会放手，合理的引导孩子走向他们美好的青春期。
中学生逆反心理
1、态度强硬、举止粗暴
有相当一部分初中生，是以一种风暴式的方式对抗某些外在力量的。这种反抗行为发生得十分迅速，常使对方措手不及。当时的任何劝导都无济于事，但事态平息以后，这种强烈的反抗情绪也将很快的随之消失。这种情形一般出现在性格外向、个性张扬的学生身上。
2、反抗的迁怒
初中生反抗行为的迁怒是指，当某个人的某一方面言行引起了他们的反感时，就倾向于将这种反感及排斥迁移到这一个人的方方面面，甚至将这个人全部否定。
