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随着孩子年龄的不断增长，他们的自我意识也在逐渐的增强，很多事情都想要按照自己的意愿，慢慢的变得不服管教，甚至出现了孩子和老师发生矛盾的情况，对此家长不要打骂孩子，这样的做法并不能解决问题。
孩子和老师发生矛盾家长应该怎么办
1、表达出对孩子的同情，而不是宽恕原谅。同情，并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而是你意味着你理解孩子的感受，这时如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。
2、当孩子在抱怨不喜欢老师时，作为家长不能在孩子面前听到风就是雨，当即下结论，说老师不好或者说孩子不是，应该静下心来，和孩子心平气和的进行沟通交流，了解孩子为什么不喜欢老师，然后要耐心的给孩子沟通，让孩子明白，其实老师也是一个普通人。
3、作为学生，首先应该尊重老师，服从老师的教导，另外，作为现代人，应学会作为人应有的文明礼貌，凡事应礼让，做人要谦和。因此，作为家长，首先要教育孩子在学校应尊重老师，要有礼貌，当和老师有不同意见时应礼貌地向老师表达自己的意见，不要随便与老师、同学争执。
4、如果是孩子与老师之间有误会，老师误会了孩子，这时最好能鼓励孩子，帮助孩子想办法，在合适的时间以恰当的方式找老师把事情说明白，这需要孩子有很大的勇气去与老师进行交流。
孩子在进入学校这个大集体当中时，肯定会出现很多让孩子不满意不舒服的事情，这个时候如果孩子不懂得谦让的话，就很容易和同学发生矛盾，这个时候作为家长，该怎么去教育孩子呢？
孩子在学校和同学发生矛盾家长应该怎么办
保持冷静：首先要保持冷静，了解事情的来龙去脉，尽量让孩子自己讲述事情经过，以便了解他们的想法和感受。
倾听孩子的想法：给孩子足够的时间和空间，倾听他们的想法和感受，了解他们的立场和需求，让他们感受到被尊重和理解。
引导孩子自我反思：引导孩子从自身找原因，学会自我反思，询问他们在矛盾中是否有做得不好的地方以及如何改进？
培养孩子解决问题的能力：教育孩子学会与人沟通协商，寻找解决问题的方法。让他们知道解决问题的方法有很多种，需要尝试和实践。
老师针对孩子，家长要了解具体情况。如果是孩子的原因，作为家长，要好好地跟孩子沟通。在学校要听老师的话，而且你学习，是为了你自己，为了你自己以后有份好工作；如果是班主任的原因，那么家长应该找老师好好沟通下。
如果老师针对孩子家长应该怎么办
首先，您需要保持镇静。即使您内心很生气，也不应该把这种情绪传递给您的孩子。您需要为您的孩子树立一个积极的示范，告诉他们，在冲突中保持理智是非常重要的。
其次，您需要了解一些基本事实。请与您的孩子深入交谈，了解老师在班级里发生了什么事情。如果您不清楚，不要猜测或臆断。你需要有一个清晰的了解后才能采取行动。
第三个步骤是与老师交流。您需要向老师表达关心和问询，但不要指责或攻击。您应该以一个孩子的父母的身份，询问老师是否有问题需要解决，比如您的孩子的表现，或者您孩子可能遇到的挑战。
第四个步骤是保护您的孩子。如果您认为老师对您的孩子极具偏见，您需要采取一些措施来保护您的孩子。这可能包括请家长会议（如果你的孩子是在学校），或者举报老师的行为可能违反了规定。
老师作为一名教育者，对于孩子的成长有着至关重要的作用，但是老师也不是全知全能的，有的时候老师也会判断失误从而误会了自己的孩子，这个时候作为家长应该站出来，教会孩子如何正确的处理这件事情，维护孩子的尊严，同时也维护师生关系，帮助孩子健康快乐的学习成长。
老师误会了自己的孩子家长应该怎么办
1、当孩子遭受老师的误会责怪时，不管此刻他的反应是愤怒的、埋怨的还是哭泣宣泄，内心肯定是委屈的。而这时家长可以放任孩子的情绪宣泄，直到平静。然后给孩子一个拥抱，让孩子感受到无论发生何事，家长是永远陪伴在身边的。
2、引导孩子换位思考，站在老师的角度，问问孩子怎么办就公平，体验理解老师“个体对群体”的难处，做到一碗水绝对端平很难。从而培养孩子的宽容心，谅解度。鼓励孩子主动和老师沟通，自己解决。一方面，可以降低矛盾级别，另一方面还可以可锻炼孩子独立解决问题的能力。
3、要向孩子问清楚事情的起因，经过，判断孩子是否真的被老师冤枉了。不能完全不相信孩子，认为老师一定是对的；也不能太相信孩子，认为孩子一定是被冤枉的，听完孩子的描述后客观的分析。如若事情属实，可以向老师委婉地提起这件事情，更详细了解老师所知道认为的事情经过。
4、家长要摆正心态，本着有则改之无则加勉的原则，和老师好好沟通，误会的解除不会太难，老师不会斤斤计较的。事情的重点不在于老师是否真的不公平，重点在于培养孩子，教会他们以尊重别人的态度去表达自己的意见，和与别人协调的能力。
和孩子发生矛盾了没关系，这是每个家长都要经历的一环。任何人在相处时都会产生矛盾，因为人需要社交，只要社交就会出现这种情况，更何况是朝夕相处的孩子。产生矛盾了不可怕，可怕的是不知道怎么解决，和矛盾激化带来的影响。
孩子发生矛盾应该怎么跟家长沟通
1、平复情绪，防止矛盾激化
只要发生了冲突，孩子或家长肯定带有强烈的情绪，俗话说的好“动之以情晓之以理”，在发生冲突时，应该先平复自己或孩子的情绪，只有在情绪稳定后，才有沟通的可能。如果父母情绪很激动，也应该让自己冷静后，再和孩子沟通，千万不要责骂孩子，因为人在愤怒的时候，讲出的大多是伤害感情的话。
2、注意说话语气
在孩子情绪平复下来后要用尽量平和柔缓的语气和孩子说话，把矛盾讲清楚看看到底是因为什么引起的。如果孩子的情绪刚平复下来，家长就用特别大的声音或者质问的语气和孩子讲话，那可想而知，孩子的情绪会再度爆发，导致事情回到原点，所以要注意说话的语气和方法。
当我们知道老师孤立孩子之后，家长先不要着急，家长应该做的是要和老师进行沟通，先了解老师这样做的原因。根据原因再制定具体的方案方法。那么老师孤立孩子家长应该怎么办呢？
老师孤立孩子家长应该怎么办
1、了解了情况之后，就要根据实际情况在做出选择。
如果你擅长沟通，可以去找到老师来谈这个事情，把孩子的内心感受和对孩子的影响告诉老师。当然，如果是有点良知的老师，可能会调整自己的行为。
如果是冥顽不灵的老师，已经失去了沟通的意义，那么就可以去校长那里投诉了。校长不管，就可以去上级投诉了。这样的老师完全可以被撤掉的。
也可以考虑给孩子转学。我接触的一个孩子就遇到被老师孤立的情况，最后，他妈妈给他转学了，新老师对他还很好，孩子的状态也得到了改善。
孩子上学后，我们家长与老师交流的次数也是会增加的，尤其是孩子在上课期间出现发呆走神的情况，那我们更是要和孩子进行互动了。唯有这样，才能更好的解决孩子出现的这一问题，还有就是要找到具体原因，才能予以针对性的解决。
老师说孩子上课发呆走神家长应该怎么办
首先，家长要先正视和深挖问题原因，再借外力。正视问题，也就是我们发现孩子有上课走神这一个问题的时候，第一先要做正视和深挖问题。回想这段时间里，孩子有没有什么心事，或自己有没有不当的教育方式影响到孩子的情绪。
当老师说孩子上课发呆走神后，我就分析了孩子没有其他不良的习惯或者影响他的事，并且成绩变动不大，纯粹就是上课易精神放空。
排除其他原因后就要借外力，借谁的力呢？就是借孩子老师的力。在孩子那里，老师比父母较有威严。我们要主动请求老师帮忙，与老师合作，让老师找孩子谈谈。老师的关注，就是激起孩子十分的精神，孩子在思想上会有思考和反思的！老师的谈心对孩子来说是精神上激进的力量。
其次，给孩子准备的文具越简单越好，低年级的孩子上课的时候开小差，往往是因为注意力被其它的东西吸引了。例如一把可以玩迷宫的尺子，一支挂着可爱吊饰的笔，一个功能齐全，非常好玩的笔盒，都能把孩子的注意力从课常上转移到它们那儿。
