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这类问题，最能引起共鸣了。有些知识、有些内容，是要通过记忆习得的，但是偏偏记忆是个苦活儿，有的孩子就不喜欢，遇到背书就头疼，长此以往，形成了“背书困难户”。那么，孩子不愿意背书也不愿意读出来怎么办呢？
孩子不愿意背书也不愿意读出来这怎么办：
1.思维导图：根据已知的知识，画出思维导图，将缺失的知识点补充上去。这种思维导图，有助于系统性记忆，避免遗漏；以及层次的区分、知识点之间的相互联系。适合大型模块记忆、专题记忆。
2.理解记忆：对记忆内容先行理解，为什么是这样，为什么要这样，在理解的过程中，加深记忆。理科的公式、定理等，地理历史知识等，都适合先理解后记忆。
3.联想记忆：找关联关系，相似的、相反的人物、时间、地点、时间等，联系起来，加深记忆。这种记忆适合英语单词、地理名词等单纯的内容记忆。
4.感官记忆：和学习一样，记忆也分 “视觉型、听觉型、触觉型”等类型，找准自己的记忆类型，听觉型的就多听、多读；视觉型的就要多看文字、用卡片、图画等辅助记忆；触觉型的就多动手，设计场景。
在孩子的上学历程中，我们会发现有的孩子对于学习文科比较擅长，而有些孩子对学习数学很感兴趣，同时也有一些孩子不愿意背书。对于初二的孩子来说，这个阶段的学习是非常重要的，背书是打基础的关键，所以家长一定要好好引导孩子背书，千万不能懈怠。
初二孩子不愿意背书怎么办
1、分解背书任务
如果长觉得背书比较难，而不愿意本书。那么家长可以降低孩子刚开始的背诵任务难度，就像打游戏通关一样，先把目标定在先背出一小段，背出一小段其实没有那么难，可怕的是很多孩子一开始勇气都没有，一旦愿意背了，背完只是时间问题。
2、激发背书的兴趣
很多知识学习都是要方式方法的，我们不能采取死记硬背的方式来学习，我们都需要采取适合自己的方法来学习。有些人的记忆力很好，很多东西看过一遍，他就记得所需要背诵的东西，而有些人大脑反应较慢，记忆力较差，就需要多温习几遍所学的知识，然后才能记住它。
孩子在上初中三年级时，会面对着巨大的压力，这种压力经相当于高三的那种压力，因为都面临着升学的问题。有些孩子可能会在这种压力之下，产生厌学的心理，比如不好好上早读课，那么家长面对初三的孩子不愿意背书怎么办才好呢？
初三的孩子不愿意背书怎么办
1、了解原因
家长首先要知道孩子是什么原因不肯背书，是无心学习？还是懒学习？或者是害羞不肯开口诵读？还是他有自己的记忆方法。了解真实原因后再采用相应的措施。
但是，应该说绝大部分的孩子，基本都是因为自身的懒惰在作怪，家长还是要从治懒上下功夫，可以让孩子慢慢改变，慢慢背一点，慢慢就肯背了。
2、明确复习进程
孩子不愿意背书，是因为有时候我们要求孩子读书与背书的目的性太强，我们要明白孩子读完这篇课后感受，孩子是否理解课文的意思。只有理解了才会记得牢，记得久，这样才会有效的增加记忆力。光靠死读硬背是没有用的，当然是需要技巧方法的。
孩子不愿意背书怎么办？
1，采用分段式背诵，并进行循环巩固。
第一天早上读一课新书，规定十遍，并且讲解课文内容。可以分段式的读熟，分段式的背，再总结一起读与背。用笔做记号，然后反复试背。第二天，读新课文时，先复习旧课文五遍。画上五遍的记号，再背一遍，巩固基础再读新课文十遍。到了晚上，再抽背。每天这样坚持下去，效果会明显改善。
2，理解课文的意思，记住课文人物，抄写和默写。
鼓励孩子大声的朗读出来，发音要正确，读错的字及时纠正。语速不要太快，读流利。读出感情，最重要的是要投入。要理解课文意思，读的时候记住课文中人物来增强记忆力。实在记不住，就操写几遍再默写。好记性不如烂笔头，然后再反复默读和试背。
初中孩子不愿意背书，可能和他记忆能力有关，记忆对她来说比较困难和枯燥，所以不想背。
初中孩子不愿意背书怎么办
1，沟通，给孩子提供一些帮助记忆的方法。
现在记忆是她的难点，作为家长，不是去责怪她，而是去帮助她一起来解决这个问题。甚至可以动一些脑筋，将孩子需要熟记的知识点，通过平时你们交谈或游戏的方式来帮助他记忆，还可以做成小卡片等。这些具体的方法要和孩子的性格特点和喜好联系起来，才能有效解决这个问题。
2，协助孩子提升内在动力。
家长首先要了解孩子的能力，他的强项到底在哪里；其次是他的能力是否能承受将要面对的挑战。以中学的科目为例，在中、英、数科目中总有一两科是孩子较感兴趣的，家长可从孩子感兴趣的学科入手，集中火力协助他取得更好的成绩，借此提高他的内在动力。
孩子觉得家不是理想中的家，在家里，父母不理解自己，父母不爱自己，感觉不到家的温暖，觉得家是牢笼，在里面透不过气，只想远远地逃离，越远越好，所以，在这种情况下，叛逆的孩子，是不愿回家的。
孩子不愿意回家是什么心理
一、家庭教育方式不当
家庭教育是影响孩子成长的重要因素之一。如果家长的教育方式不当，孩子会感到不舒服和不安。这种情况表现为家长过于严厉或过于溺爱、长期忽视孩子的需求和感受等。这些问题会让孩子对家庭失去信心和信任，从而不愿回家。
二、学校问题
有时，孩子不愿回家可能是由于学校问题引起的。这包括学习成绩差、受到欺凌或排挤、学校安全问题等。这些问题会让孩子感到沮丧和绝望，从而导致其不愿回家。
高中生不愿意和父母交流，是很正常的事情，普遍来说，没有几个高中生回到家能和父母有说不完的话，如果真有，也必有异常（也许是好也许是不好）。高中生这个阶段正是青少年个性形成独立的时期，他们的人际关系在初中开始，渐渐地从家庭越来越多地转移到了同龄人之间。
高中孩子不愿意与父母沟通怎么办
当高中生回来不愿意和家长沟通时，可以尝试以下方法来改善这种情况：
1.尊重他们的隐私：高中生可能希望有属于自己的空间和时间，可以尊重他们的隐私需求，给他们一些独处的时间，但也要注意适度监督他们的行为。
2.创造良好的沟通环境：提供一个轻松、开放的家庭氛围，让高中生感到舒适和安全。可以定期安排家庭聚会或共同参与一些有趣的活动，以增进亲子关系。
3.倾听和尊重：尊重高中生的想法和感受，倾听他们的意见，并给予他们适当的回应和支持。避免过度质疑或批评，要表达对他们的理解和支持。
