初三孩子成绩差留级好不好

孩子四年级成绩差留级好不好？现在的孩子按照正常的学制，是不能留级的，现在已经没有留级一说了。孩子四年级成绩差，知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。

孩子学习总是很迷茫的，只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里，成绩不好的原因在哪个环节出了问题。跟教师沟通，听教师建议，家长想办法根据教师的建议辅导孩子。

孩子四年级成绩差，家长可以根据以下办法来解决。

1、重新培养良好的学习习惯。最基础的良好学习习惯的养成方式为：课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习方法成绩不会不提高。

2、与孩子多沟通。孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里发生了什么，让孩子感受到父母的关心。询问很重要。有的爸爸妈妈下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子沟通。如果平时工作确实很忙，双休日就要多陪伴孩子。对孩子一定要多鼓励，好孩子都是夸出来的。不要总是拿孩子和别人比，这样只会打击孩子。

3、给孩子树立自信心和正确的学习态度。四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能改变越来越差的现象。

孩子三年级成绩差留级好不好?孩子三年级成绩差，最好还是不要留级，会对孩子的内心有副作用的。应该多和孩子平等的交流沟通，看看真正问题的原因，可以通过孩子的理想，着手正确的去引导孩子。

当他有进步的时候，父母应该多鼓励，适当的给一些奖励，如果成绩不太好，就多陪他说说话，不要说那些狠话，多说点让他自信的话，得有耐心的慢慢引导他。

三年级成绩不好怎么学

1、帮助孩子培养良好的学习习惯。

孩子三年级成绩差，家长应该注重孩子学习习惯的培养。比如，学习之前要把需要的资料和工具准备好，放学之后先写作业再玩耍，学习的过程中要专注，字体要工整，书面要整洁，当天的任务当天完成，做好预习和复习等。一旦孩子养成了好的学习习惯，他们就更能保持学习的热情，也比较容易取得好成绩。

2、帮助孩子养成时间管理和任务管理的能力。

我们不谈初三学习很差有无复读的必要，因为谈也是白谈。原因如下：

一、九年义务教育阶段国家不允许重复教育，当然也就不允许义务阶段学生复读。

二、当下学籍管理很正规，所有学生都纳入全国统一的学籍管理系统进行管理。每个学生从小学入学开始直到大学毕业，都只有一个学籍号码。该生的转学、休学、复学等一切学籍变动都需网络提交和审批。一旦该生进入初三，一般便不允许转学；同时学生毕业后，学校会按上级要求提交毕业审请，上级审批后，毕业班学生便不再是在籍学生。学籍都没有了，如何复读？但是如果学生没有进入初三，因病等特殊原因不能坚持上学的，可以持县以上医院出具的诊断，向学校提交休学申请，学校经学籍网络上报，由上级审批后可以休学，一年后，可以申请复学并留级（没有此方面的特殊原因，只因学习不好而想留级是不允的；且学籍管理系统无法操作不经休学而直接留级）。

初三差是没有办法复读的，想要有一个好的未来，必须在初三就开始努力学习，最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。家长应该尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

对于孩子来说，他们的学习能力和学习的效率都有所差距，在课堂上面接受相同的教育，并不意味他们都能学到。每位孩子的学习效率不同，学到知识的多少自然也也不同，这样成绩差的同学也会慢慢跟不上，那么孩子留级好不好呢？

孩子留级好不好

不好，小学的话还是不建议留级的，我们应该找到其中的原因去解决。小学阶段知识相对简单，即使学生成绩暂时不好，也可以通过努力提高学习成绩。更何况孩子的智商都差不多，天资聪明的孩子毕竟少之又少，天生愚钝的孩子也屈指可数，所以说孩子的学习成绩不好，家长和老师要帮助孩子找出落后的原因，努力再努力、迎难而上，留级并不是一个明智的选择。

孩子留级的坏处

1、对于知识的掌握速度变得迟缓

在学习的过程中，我们经常会看到一种现象：有些我们不太懂的知识，或者说我们不能完全理解的知识，等到我们上升一个年级的时候，就会无师自通，即：自己想明白其中的道理。

当父母发现孩子厌学时，只一味的去教育孩子，持续的给孩子施压，会导致孩子厌学情绪的爆发。紧接着孩子就会在学习上和父母产生冲突，导致孩子学习状态越来越不好，情绪越来越不稳定，厌学情绪就会越来越严重。

孩子初三成绩差不想读书了怎么办

1、积极沟通，耐心引导。初三孩子成绩差，这个时候，家长的沟通和鼓励非常重要，不能对孩子过于严厉，要采取一种民主、宽容的方式对待，不增加孩子额外的压力，及时关注孩子的上课状态和内心真实想法，了解孩子厌学的原因。同时也要注意让孩子规律生活、劳逸结合，可以适当运动和放松，这样不仅可以缓解压力大的问题，也可以让孩子拥有好的睡眠，拥有饱满的精神状态。

2、家长对孩子要注意激励的方式方法。学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。在批评孩子的时候要注意场合和适度。平时要以表扬为主，少用批评、责怪，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

3、让孩子劳逸结合。给孩子适当的放松，不能够让孩子学习任务过于沉重，从而总是得不到很好的休息，而是要让孩子学会劳逸结合。尤其是学习比较累的时候，带孩子出去玩一玩，陪伴孩子，和朋友聊天，或者带孩子看看电影，听听音乐。

4、减轻孩子的学习压力。初三孩子成绩差不想读书了，可能是由于初三学习压力大导致的。初三面对着中考的压力，在重压下严重的影响了孩子的学习兴趣，孩子就会出现不想上学的情况。这时家长要学会帮助孩子减轻和释放压力，可以陪孩子进行适当的户外运动等等。

个人认为不太好，手机查作业不利于大脑思考。经常用手机查答案的孩子会产生依赖思想。一开始，他们是实在写不出才查手机；渐渐地发展到稍微一思考，想不出就查手机，再到一有不会就查手机。最后可能就发展到直接抄。

孩子做作业用手机查好不好

利用手机查作业，一方面可能是自己确实不会想找一种思路，另外一方面可能有些孩子就是为了完成作业应付老师、家长，纯粹抄答案。所以我觉得小学阶段绝对禁止孩子使用手机查答案，很容易形成依赖的习惯，偷懒的习惯，不思考的习惯，初中可以适当利用手机查一下答案，寻找思路，寻找解题的突破点。高中就随意吧，毕竟接近成人了，自己把握分寸。

一、我觉得小学生应该绝对禁止使用手机查答案，搜索答案，这样很容易形成一种不好的习惯。

作业当中我就发现有些孩子在某一道题的答案思路、算式、所有的过程和答语都是完全一样的，明显一看他们的可能是抄了同一种答案或者搜索了网络上的答案，完全照抄的形式写下来。

我对这些题目特别是有难度的题目的要求就是，如果你思考几分钟，确实没有想出来，如果爸爸妈妈能够帮你解答的话就更好，如果不行最好是放弃这道题，第2天有机会的时候我们统一评价。难一点题目不保证所有孩子都能够理解并解答出来很正常，但是你如果用网络查题的方式把答案抄上去，我肯定就会以为你是懂了这道题的，如果全班不部分都这样的话，我们根本就没有必要花时间再去讲解这道题浪费时间。而恰恰他们选择了抄的方式，并没有理解，最终这些孩子还是不理解也没悟出新的收获来，所以我觉得小学生使用搜题软件绝对是弊大于利的。

初三的孩子面临着中考，每个孩子都想要全力以赴，但并不是所有的孩子都会得到自己想要的结果，如果遇到那些成绩比较差的孩子该怎么办？家长该怎么和孩子一起制定计划，帮助他提高成绩呢？

孩子该上初三了成绩差怎么办

制定合理的学习计划：初三的学生面临着中考，想要提高学习效率，就要制定合理的学习计划。有一个明确的计划是提分的关键。所以每个人都要根据自己的情况，去制定一个可以实现的完整计划。既然制定了计划，就要坚决去执行，否则就没有任何意义了。可以把自己指定的计划挂在床头，贴在书桌上。时刻提醒着自己。

合理安排时间：初三冲刺中考阶段，一定要合理的安排时间。要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。

安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

重视复习环节：初三要先提高成绩，一定要重视复习，同学们在复习的时候首先要重视课本知识的复习，有些同学可能认为课本上哪有什么知识啊，并且简单得很。其实这是一种误解。课本上的知识点是非常重要的基础知识，是同学们遨游题海和参加考试的利器。无论习题也好试题也罢，再难也不过是对书本知识的运用和考察。