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有些家长就认为把孩子送到学校就没自己多大的事情了，其实并不是这样，我们也能收到老师的反馈，有时候老师就会说：你家孩子纪律差、上课不好好听讲、捣乱其他的同学等，那么对于孩子课堂纪律差家长怎么办呢？
孩子课堂纪律差家长怎么办
1、和老师沟通
首先，对于孩子在课堂上的行为，家长应该先给老师道歉，毕竟是自家孩子的错误，要对老师的工作给予理解。同时，跟老师了解更多关于孩子的事情，看看孩子是不是有其他的原因，在班里的表现都是怎样的，只有了解更多的细节，才能和老师一起努力，更好地帮助孩子。
2、提升注意力
注意力不集中的孩子，在上课时最容易出现的情况就是分心、做小动作，和同桌交头接耳等行为，像是偷偷吃零食、玩手机，偶尔也会出现。这在老师眼里，显然是孩子不遵守课堂纪律的表现。
其实在现实生活中，还是有很多的孩子在课堂表现的较好，但更多的孩子还是不能够好好遵守课堂纪律，这时家长就要注意和老师进行沟通了，并且找到背后原因，然后再进行针对性解决，很大程度上也就能避免这种情况的再度发生。
孩子课堂纪律差怎么回复老师
谢谢老师的提醒，让我知道孩子在学校的情况，孩子出现了课堂纪律差的情况，还希望老师能够严加管教，我们家长也会配合老师，努力让孩子认识到自己的错误。从而彻底改正，成为一个上课认真听讲，守纪律的好学生。
孩子课堂纪律差家长怎么处理
首先，一定事先和孩子沟通，了解问题所在
并且通过约定的方式，让他一遵守课堂纪律。让他明白家长是需要工作的，他是需要读书的。每个人身上都是有自己的责任。
孩子上学之后，生活中大部分时间都是在学校中度过的，家长对孩子的情况不是十分了解，有时候会听到老师说孩子课堂纪律不好的问题，作为家长肯定是希望孩子能够成为一名遵守规则的好孩子，那么孩子课堂纪律不好怎么办呢？
孩子课堂纪律不好怎么办
1、家长给孩子做示范
家长需要常常示范如何控制、缓解冲动性。家长需要保持耐心，经常提醒，不可急躁，因为家长的急躁对孩子的冲动急躁是一种强化。想要孩子不着急，家长首先不能急。
2、和孩子多沟通
当孩子在学校不遵守规律的时候，作为父母一定要给予很大的帮助，弄清楚孩子乱跑的原因，然后再跟孩子说有没有需要父母支持的，或者是说你在幼儿园遇到什么问题，需要爸爸妈妈帮忙解决的，爸爸妈妈永远在身后永远支持你。
有的孩子是天性好动，在上一年级时观念还没有转变过来，还以为小学和幼儿园没什么区别。所以上课纪律差，不听老师讲课。这种情况我们可以让自家的哥哥姐姐给他们说一下规矩，讲一下上课到底应该怎么样做。
因为哥哥姐姐说的话在一年级孩子心里很是很有分量的。也有可能是因为一年级学的知识在幼儿园里已经学过了，自己都会了，便开始说话不听话。不管是哪种情况，家长都要帮助孩子改正。
首先，作为家长，在孩子上一年级时要去给孩子讲一些基本的纪律，比如上课不能吃东西，不能随便讲话，不能和其他学生打着玩，老师和幼儿园的老师不一样了，我们要听老师的话。
家长应该在家里培养和建立孩子的规则意识，让孩子知道在学校里应该怎么做。并告诉孩子为什么要遵守规则。如果不遵守会给大家带来怎样的不便。在孩子上学前，和孩子约定好，上课时要怎么做。
如在课堂上老师讲课的时候不能说话，不可以吃东西，做小动作等有这些纪律差的行为，要认真听老师讲课。如果是有问题要问老师要举手示意。经老师允许之后再说话。
如果做到了，可以给孩子一些精神或物质上的奖励。家长还要及时向老师了解孩子在课堂的表现，接收反馈，并及时表扬孩子好的表现。和孩子再次约定她未曾做好的事情。直到她完全懂得了遵守纪律。
每个班总是有几位调皮捣蛋的孩子，如果不巧你的孩子被划分为“调皮捣蛋”、上课扰乱课堂纪律的孩子，想必很多家长都不想孩子被划分到这样的行列中，那么孩子上课扰乱课堂纪律怎么办呢？
孩子上课扰乱课堂纪律怎么办
1.提升注意力要划重点
注意力不集中的孩子，在上课时最容易出现的情况就是分心、做小动作，和同桌交头接耳等行为，像是偷偷吃零食、玩手机，偶尔也会出现。
这在老师眼里，显然是孩子不遵守课堂纪律的表现，然而注意力缺失的孩子往往都是不由自主的发呆走神，并非故意和老师作对，故意不好好听讲。
针对这样的孩子，不管是家长还是老师，完全不能一味靠提醒、责骂甚至是体罚来教训孩子，往往得不到理想的效果，反而会打击孩子学习的兴趣和自信。
首先要耐心的和孩子聊聊天，清楚孩子不想上学的原因。其次，要给孩子足够的鼓励，让他对学习充满信心，让他喜欢校园的生活。最重要的是告诉他上学的重要性，注意，不要给孩子太大的压力，要循序渐进，慢慢来。
高中的孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、首先要了解孩子厌学的根源
通常临近高考的毕业班，学习压力会超出普通学生所能承载的负荷，作业试卷数量翻倍，难度系数也大大提高。许多老师认为学生在训练时拔高难度，将来考试的时候就能够轻松应对了。但是恰恰是繁重的学习压力，让孩子喘不过气来，随之产生了一种厌烦的情绪。题目太难不会做，索性就不做了，量大完不成，干脆就放弃。学习任务没完成，到了学校肯定无法交差，只好没病装病，不去上学了。
没有目标学习无动力。许多孩子在成长的过程中是为了学习而学习，为了考一个高分，或者是考上一个名牌的大学，或者是为了完成父母的梦想而学习。到了高中阶段，孩子有了一定的独立思考能力，发现这些其实都不是自己想要的，突然感到很迷茫，不知道学习究竟为什么，甚至不知道人活着的意义在哪里？
2、对症下药量力而行
首先，应该及时和老师沟通，了解孩子在学校的各种表现，包括听课情况，回答问题情况。家长被老师招见，那是老师对孩子的负责，作为家长应幸运才对，这样通过老师可以了解课堂孩子的状况，同时老师也可以要求家长对孩子该怎么做才好，这样经过老师和家长互聊，相信孩子会做得更好。
孩子成绩差老师叫家长去学校怎么办
首先我认为成绩的好坏跟学习天赋是没有多大的联系的，没有谁一生下来就是学习这方面的天才，都是靠后天环境的影响。
可以先分析孩子的实际情况，是偏科导致成绩差？还是因为完全没有用心学习。有些孩子的可能就是文科好，理科差，或者理科好文科差导致综合的成绩不高，也会被认为成绩差，所以我觉得不能一棒子打死。
家长可以联合老师，对学生进行整体的分析，对症下药。
老师针对孩子的成绩差，请家长去学校沟通也是负责任的一种表现，但如果每次沟通后没有任何处理的方案，即使老师请家长去学校再多次也是没有用的，并没有实际解决孩子成绩的问题，所以建议家长去学校跟老师沟通的时候，一定是带着去分析孩子的实际情况，解决孩子的成绩问题去的。
