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高二被认为是高中最重要的一年，很多孩子在这一年出现成绩突然下滑，学习状态不佳、厌学的情况，面对这种情况，家长要保持自身冷静，多与孩子沟通，帮助孩子解决生活中遇到的难题，引导努力学习。
孩子高二成绩差如何办
学会听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
课前预习。不管是初中还是高中，学生学习的第一要点都是课前预习。因为提前看一遍要学的内容，如果遇到不会的，那么第二天上课就可以认真听老师来讲，还听不懂就可以直接提问了，这是一个提高学习效率最直接的方法。
给孩子制定短期的容易达到的小目标。高二的孩子，做事情缺乏持久力，常常是虎头蛇尾，半途而废。相对孩子而言中考是个长期目标，坚持到底有一定难度。不如利用月考、期中期末考试，帮助孩子制定一些小而且通过努力可以实现的小目标。
树立正确的学习态度。学习不是一蹴而就的，它需要持久和耐心。因此，高二学生必须树立正确的学习态度，积极面对学习和考试，不逃避、不放弃。同时，还要培养自主学习的能力和习惯，包括制定学习计划、合理安排时间、独立思考和解决问题等。
初二是初中阶段比较重要的一年，但是有很多孩子在这一年会出现成绩下降的情况，这是因为这一年孩子所要学习的科目比较多，并且在这个一年当中正是孩子青春叛逆期的爆发期。
初二孩子成绩差如何提高
1、制定学习目标。有目标才有动力，要想学习好，提高学习效率，给自己制定一个学习目标，制定明确的学习目标和切实可行的计划，这样才能有目的有计划的去学习，提高学习效率。
2、掌握系统的学习方法。学完一个单元或者一本书的时候，善于整理归纳，形成立体的思路，拎出一条主线，复习的时候在脑中有一个基本的知识框架，可以有效提高学习效率。
3、善于做笔记。笔记越好，你学得越快。掌握不同的做笔记技巧可以让你更好的提升学习效率，做笔记时也可以用不同颜色的笔做标记，下次复习有重点，提升学习效率。
4、准备错题本。错题本可以把自己在平时训练时经常做错的题和易混淆的知识点提炼出来，考试时着重复习易错点，这也是提高学习成绩的好方法。
高一要学习的科目很多，分散了孩子大部分的学习时间，如果此时没有好的学习方法，就会导致成绩很差。因此在高二文理分科后，就要有针对性的提升成绩，高效完成老师布置的任务，不然就会耽误宝贵的学习时间。
孩子高一成绩差高二能跟上吗
孩子高一成绩差高二能跟上。虽然有些同学读书天份不足，但是他们刻苦努力，心中有自己的梦想目标，加上后天的努力也是可以考出好成绩的。上了高二后孩子需要端正自己的学习态度，因为只有学习态度比较正确的情况下，才可以在学习的过程中能够拥有比较不错的学习成绩。的感觉。
学习一定要有耐心，一定要能吃苦。有句话叫做古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。不管学习好坏只要肯努力，一定能够将成绩给提上去。有的学生在学习当中稍微碰到一点挫折，就开始不断的往后退缩。吃苦是必然的，学习当中的孤寂感一定要忍受得了，总是对学习三分钟热度，那永远都不可能变成学习好的人。
高二如何提高成绩
1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
高中是人生中的重要转折点，高二已经文理分科了，孩子没有太大的学科压力，只要打好基础知识就可以。但是如果此时孩子成绩下滑，可能是对学习太过迷茫，没有奋斗的目标，没有调整好自己的学习计划。
高二孩子成绩下滑家长将如何做
第一、不要责怪
作为家长要能理解孩子，孩子除了学校里正规的课程要学，还要参加各种兴趣班，说起来也够辛苦的。所以当孩子出现了成绩下降的情况时，家长们一定不要去责怪他们，不要让他产生心理负担。
第二、吃透知识点
如果在高一时基础没有打好，在高二学习的时候，如果遇到知识难点，一定要多问。家长要帮助孩子把每个知识点吃透，把每个知识点理解透彻，再回过头去把高一的知识点结合起来加以理解，温故而知新。高二的课程都是比较重要的，很多知识点是需要通过不断的练习，把理论运用到实际的解题当中，孩子才会更加深刻。
高二孩子成绩差还能上去吗？当然还是有机会的，高中成绩差可能是孩子没有适合的学习方法导致的，建议制定一个学习计划，针对薄弱项进行加强，合理安排每天的时间能有效提高学习效率。成绩自然而然也就上去了。
高二孩子成绩差提高成绩方法
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。
孩子的成绩如何，是跟父母的鼓励息息相关的，如果能在他紧张备考的阶段，激励他给他信心，那么他就会以好成绩回报给家长。老师说孩子成绩差时，家长要学会找他的优点，并且认可他，及时的和老师回话沟通，一起寻找提高孩子成绩的方法。
老师说孩子成绩差家长如何回话
老师说孩子成绩差，家长可以回：孩子近段时间的表现让您费心了，这次没有考出好成绩，我们也感到抱歉。可能是对孩子的关心少了，平时工作上的事情特别多，忽略了对孩子的教育，所以才造成成绩大幅度下降。孩子在学校的情况，我们也不是很了解，所以还请老师进一步加强对孩子的管理。
这次考试没有考好，其实孩子已经很难过了，看的出他也想考好的，只不过可能是学习方法不对，或者学习动力出了问题。所以还请老师多多督促，我们也会对孩子没有考好的部分，进行错题分析，并加以改正。
那么当老师说孩子成绩差时，家长和老师沟通的技巧有哪些？
1、家长对自己的孩子肯定有非常了解的一面，孩子在学校里的表现和学习状况，家长是并不了解的，这时不要过分的片面教训他。要和老师进行沟通，避免把孩子退步问题归咎于学校，只有和老师良好的沟通，才可以解除困扰和忧虑。
孩子的学习成绩不好，短期内成绩一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成绩不太现实。提高孩子的成绩不是一朝一夕的事情，不能操之过急，要循序渐进，一步步的认真来，一定会有收获的，要给孩子树立小目标，慢慢提升孩子的成绩，孩子学习成绩提升，随之自信心也能提升。不能让孩子感觉学习是一种负担。要让孩子在学习中找到乐趣。每个孩子都不一样，要自己慢慢摸索教育孩子的好方法。
因为家长是榜样，所以自己的心态首先要调整好，不能孩子焦急，然后家长也跟着焦急。
其次，孩子会焦急从另一个角度来说也是一件好事，说明他有上进心。家长可以引导孩子做些平时喜欢做的事情，但电子游戏此类勿要过度沉迷。
如何面对孩子成绩差的焦虑呢？
首先，要设法解决孩子的焦虑，让孩子快乐地去解决问题。
心理有故障，做事要打折。如果这份焦虑来自对成绩的担扰，帮他分析原因，多鼓励少批评，让他扬长避短、改进方法，心理先豁朗起来。如果焦虑来自于家人，就要设法转变家人的做法，不要压不要逼，帮助他正视成绩，找准努力的方向。家人给孩子的温暖会让孩子摆平心态，不焦不躁，快快乐乐地去解决问题。
