成绩不好的孩子如何选科

对于成绩一般的学生来说，政治、历史、地理、生物这四科是比较合适的，基本上是这四选三。如果理科不好，相对于生物来说，地理更合适，可以考虑选择政史地的“老文综”组合。

成绩不好的孩子如何选科

1、看自己的学习能力

各科都不突出，不代表各科学习情况的都差不多，文科和理科考察的能力和学习的方式是完全不一样的，要看看自己是擅长记忆还是擅长思维逻辑。如果理解能力较强，可以考虑理科的组合，如果思维能力不好，就不要牵强，选择文科组合。

众所周知，物理是难学科，但对于擅长思维逻辑的学生来说，物理并不难学，只要理解透了就可以学好，反而是化学、生物和文科的学科，记忆的太多，显得非常琐碎。

2、看自己的时间投入

在新高考模式下高中生不再文理分科，各个学科组合起来一共有12种选择。对一些偏科的高中生来说，选科的机会大大增加，但这又避免要陷入“选科困难症”的困扰，尤其是理科不好的孩子高中怎么选科更为关键！

新高考采取了“3+1+2”模式，其中3是语数英三个学科，主导地位不变；1是物理或历史，任选1科；2是在化学、政治、地理、生物中任选2科。

理科不好的孩子高中怎么选科

对于成绩一般的学生来说，政治、历史、地理、生物这四科是比较合适的，基本上是这四选三。如果理科不好，相对于生物，我觉着地理更合适，可以考虑直接选择政史地的“老文综”组合。

1、从学习角度看，这四科相对比较容易学

相当于物理和化学，政史地生四科对思维的要求较低，学生只有刻苦努力，基本上不存在听不懂的情况，而物理和化学，如果不会，是真不会。

孩子的学习都是父母的头疼大事，学习成绩稳中有升，家长当然不用愁。但孩子的成绩不好，甚至连好的中学和高中都考不上，这可怎么办？很多家长会选择让孩子民办学校，不过成绩不好的孩子有必要上民办吗？今天我们就来详细聊聊这一话题，希望能帮助到有需要的朋友。

成绩不好的孩子有必要上民办吗

孩子成绩不好的原因，是决定是否将孩子送到私立学校主要考虑的一点，家长需要深入分析孩子成绩差的原因。成绩可能是由于学习方法不当、学习习惯不好、缺乏学习兴趣、心理压力过大等多种因素造成的。家长应该与孩子沟通，了解他们的学习状况和需求，再考虑是否有必要上民办！

其实一般成绩不好的孩子，会具有较强的思维能力，他们自身缺少较好的学习习惯和动力，容易受周边环境影响。在私立学校往往会有更严格的管理，以及更好的学习氛围，可以激发其学习投入度，其各种好的能力也会在学习成绩上予以体现。

但如果孩子已经很努力，能力还是跟不上，就很容易出现学习能力和教学进度之间的脱节，学习成绩可能在哪里都一样。

私立学校之所以会好一些，在于其教学方式更倾向于拔升，老师的教学进度很快，拓展性内容占比更大，从而使得成绩一般的学生也有更高的提升空间，但对于太差的学生而言，就会出现明显不适应。

如今中学生的学习压力是很多家长难以想象的，这个时候如果家长还不停的催促，很有可能让学生产生厌烦情绪。有些学生本身就成绩不好压力大，所以家长要及时的引导孩子，帮助他们采用合适的方法排解压力，以免产生厌学的情绪。

孩子成绩不好压力大如何缓解

1、在周末或者放假的时候，经常带孩子出门散散心，无疑是缓解学习压力的好办法。因为改变一种环境，可以使孩子暂时忘掉学习的纷纷扰扰，能够更好的开阔心情、放松紧绷的神经。而且经常带孩子出门玩，还能提高他的身体素质、增强他对新环境的适应力，帮助孩子更快的成熟。

2、家长对孩子的期望值必须适度，不能过低也不能过高，绝不能超过孩子的能力范围。父母要客观准确地分析孩子的现实能力，评估孩子能力水平与发展潜力，从而对孩子的发展做出预测，根据孩子的成长变化及时做出适当的调整。

3、写日记绝对是个好方法，让孩子把烦恼写下来，觉察情绪，用文字写出内心深处的情绪，是一个疏导的过程，当情绪被看见、被接纳时，情绪就会从身体里流走。

4、让孩子通过倾诉释放内心压力，有些孩子内向不善表达，家长则需要更多关心，引导他说出事情的经过和感受，了解他是怎样的心情，是否迷茫、不安、恐惧等，让孩子说出来不闷在心里独自承受。

当老师发信息说孩子成绩不好时，大多家长不知道该如何回复，同时也会有焦虑的心理，不知道该怎么教育孩子才好。家长一定要调整好自己的情绪，老师既然反馈孩子的学习情况，就说明孩子还有救，还是可以引导他认真学习的。

孩子成绩不好如何回复老师

首先，感谢老师辛勤的付出。虽然孩子考试成绩不理想，但还是应当感谢老师的付出的。因为毕竟班里肯定有考试好的同学，这就说明老师已经讲到位了，所以要感谢老师。

其次，表达一下自己对孩子这个成绩的看法。表明自己会跟孩子很好地去沟通，查找原因。另外，要虚心地请教老师应当如何做，才能配合老师把孩子成绩补上去。

然后，要主动承担责任。就是要表达我们在做家长的这个层面上，自己也有很多不足，对孩子的耐心不足，回到家里面也没有给到足够的指导等等。承认自己还有很多需要提升的地方，孩子成绩退步也有不可推卸的责任。主动承担，让老师找到一定的心理平衡。

最后，要请求帮忙。在教育孩子的问题上，还多多请老师帮助孩子，鼓励孩子，这也是再次肯定老师的价值。

通常家长们只会让自己的孩子和学习好的小朋友一起玩，就是希望孩子可以学习他们身上的优点，更加努力的学习；而不让孩子和不好的孩子玩耍，避免孩子染上一些不好的习惯，那么孩子和不好的同学玩如何处理呢？

孩子和不好的同学玩如何处理

1、先把孩子的分享倾听完

孩子小时候，和家长分享心里话的时候，往往得不到家长的重视。而后，孩子渐渐感觉无趣，便不再跟家长继续沟通。再后来，当家长根本不知道孩子心里究竟在想什么的时候，爸妈就通过打骂、跟踪、偷看隐私等方式，企图了解孩子的心理活动。

如果不想孩子将来跟你成为毫无沟通的“陌生人”，请在孩子热爱分享的年纪，用心聆听孩子的心声。不要总是指责孩子的分享，因为你的指责，不仅没有让孩子把你的话听进去，反而并不会让孩子朝着你希望的方向去发展。

2、把负面打击变成正面引导

古人云：与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这就话说明了环境对于孩子成长的重要性，家长都希望孩子能够取得优秀的成绩，那么就要注重孩子的人际关系，如果孩子和成绩不好的孩子一起玩，家长又该如何处理呢？

孩子和成绩不好的孩子一起玩怎么办

1、学习不好的孩子，也不是没有优点，可能在玩乐中，这些孩子也有他优秀的品质，正是我们孩子需要学习的。而且小学阶段，孩子们之间的友谊也是不固定的，我们不能以成年人的交友观来规定孩子，成绩不好就是人品不好，也是对孩子的片面认知。

2、设置合理底线，明确父母不能接受的交友情况。父母为了防止孩子出现交友不慎的情况，可以提前和孩子约法三章。比如：规定孩子出去玩耍的时间，回家的时间，过程中给父母随时汇报情况，让父母掌握孩子动向和安全。不能出现出去玩不和父母说，晚上出去玩夜不归宿等情况。

3、在孩子人际交往方面，家长们应该给予更多的宽容和引导，而不是去禁止和要求孩子按照自己的想法去做。这样孩子才能在自己的人际交往中学习到更多的东西，懂得去分辨人品的好坏，懂得去筛选和建立更有利于自己的朋友圈，也能认识到朋友在自己人生中的正向价值。

4、孩子和成绩不好的孩子一起玩，家长要先把孩子的分享倾听完，用心聆听孩子的心声。不要总是指责孩子的分享，因为你的指责，不仅没有让孩子把你的话听进去，反而并不会让孩子朝着你希望的方向去发展。