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很多孩子到了初中之后，由于学习能力有限而无法适应紧张的学习节奏，导致他们的成绩总是不理想。这就会让孩子的学习信心备受打击，出现厌学、逃课的现象，甚至可能出现辍学的情况。那么家长要及时分析孩子身上存在的问题，并及时调整应对措施，让孩子重拾学习的信心。
初中生辍学的原因
1、渴望得到关注
很多父母忙于事业，而把孩子寄养在老人家里，或者其他亲戚家，孩子没有得到父母有效的陪伴，他们的生命感受得不到爸妈的回应。那么孩子的内心安全感机会非常不足，极度渴望得到关注，他们就会迫切地希望通过自己的表现，得到更多人的关注，往往会表现出一些不恰当的方式，比如逃课、辍学。
2、没有学习的兴趣
有些孩子由于早期恶劣家庭环境的影响，跟爸妈之间没有情感连接，孩子与自己生命的源头断开了，感觉不到爸妈的爱。那么他们的精神得不到满足，无法正确地解释自己存在的意义，感觉不到生命的意义，自我价值感特别低，在群体中没有存在感，最后只能离开学校。
孩子在升入初中之后，面对着陌生的学习环境，和不同的教学方式，难免会出现不适应的现象，再加上初中繁重的课业，会给孩子带来很大的心理压力。
所以，厌学这个情况已经成为大多数初中生面临的问题，家长在引导孩子的时候，首先要弄清楚孩子厌学的具体原因是什么，然后在根据孩子遇到的问题，找出相应的对策。
初中生厌学的原因及对策
一、初中生厌学的原因
1、孩子本身意志力薄弱
如今人们的生活条件好了，很多孩子在家里都是被娇生惯养的，没有吃过苦，遇到问题多是家长帮忙解决。所以有的孩子对待学习非常没有耐心，懒得动脑子，没有那种刻苦钻研的学习精神，在学习上遇到一点问题就想要退缩，长此以往就会产生厌学情绪。
初中生厌学已经成为了不能忽视的现象，现在愈来愈多的孩子都被“学习”压的喘不过来气，甚至还觉得学习没有一点乐趣可言，我们家长一定要一起重视，不能忽视孩子的心理，那么初中生厌学现状及对策又有什么呢？
初中生厌学现状及对策
根据调查显示，许多中学生认为：从小学到现在，生活的主要内容就是作业、考试、分数，简直压得人喘不过气来，这样自然导致了厌学情绪的产生。老师的脸色难看，家长的唠叨难听，学习没有一点乐趣。
从心理学角度讲，厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。
厌学的学生在学习活动中的基本特征表现为：对学习目的存在认识偏差，认为读书无用；对学习态度存在认识偏差，消极对待学习；对学习活动存在认识偏差，远离学习活动等等。
对于“厌学”现象，如果不采取有效的措施加以纠正和克服， 任其蔓延下去，势必给学生的身心发展与健康成长造成极大的影响。
现在的手机功能多种多样，很吸引人们的目光，孩子毕竟不比大人，如果自制力不强的话，就会沉浸其中，不可自拔，对手机产生强烈的依赖心理。那么初中生手机上瘾的对策有哪些？
初中生手机上瘾的对策
1、多和孩子沟通
父母要多和孩子沟通、交流。主动了解孩子学习、生活情况，与孩子交朋友，营造一个宽松、和谐、民主的家庭气氛，不要因家庭不和睦而将孩子推到了网吧或电子游戏厅。
2、培养健康的兴趣爱好
家长应注意为孩子提供丰富多彩的娱乐活动，培养孩子健康的兴趣爱好。如下棋、听音乐、进行体育锻炼等，使孩子觉得呆在家里比电子游戏厅、网吧更有趣、更快乐。
当前，厌学情绪更普遍出现在中学生群体中。现代社会的高速发展，对中学生的心理也发生了深刻改变。激烈的竞争让中学生身心俱疲，很多学生承受不住压力，开始厌学。除此之外，还有很多中学生厌学的原因，家长也要学习掌握相对应的策略，解决孩子的厌学问题。
中学生厌学的原因
1、学习模式单一，学习时间过长
当前教学模式仍然是被动的、单一的，无论怎样精心设计，其趣味性都比较低，多数中学生学习的内容复杂，但是课堂有枯燥，学习缺乏新鲜感，探索欲望降低。而写中学生学习时间超长，一天学习十几个小时，非常疲惫，就会产生厌学情绪。
2、教师的教学方法有所改进
老师的教学方式对学生的学习效果有很大的影响，学生还是喜欢有学识与修养的老师。如果学生不适应老师的教学模式，吸收知识困难，也会很容易产生厌学心理。
厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，最后逃避学习的一种心态。青春期的孩子心理动荡变化大。可能会出现厌学心理，这直接影响了孩子的学习成绩和身心健康，不少家长为此担心焦虑。那么青春期孩子厌学的原因与对策是什么呢？
青春期孩子厌学的原因
1、成绩下降后的自暴自弃
孩子的学习成绩跟不上，然后面对老师、家长和同学的责备，然后产生压力。自己虽然努力学习了，但是成绩依然不见提升，甚至成绩越来越差，不断地被打击。最后孩子觉得自己是个失败者。令孩子每天都很沮丧，最后不想再学习，产生厌学心理。
2、人际交往的障碍
青春期的孩子在学校里的人际关系差，也是形成厌学心理的原因之一。由于性格上的各种原因，有些孩子人际关系较差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们不能和他友好相处，孩子在学校感到孤独，就会产生了厌学心理。
初中生正处于快速成长的阶段，逆反也是一种很正常的现象，家长在理解孩子的同时，也要帮助孩子形成正确的人生观和价值观，既不能直接压制，更不能放任不管。首先要找到初中生逆反的原因，才能更好的教育孩子。那么初中生逆反心理的成因及对策是什么呢？
初中生逆反心理的成因及对策
1、家庭因素
父母对孩子心理和物质上的照顾过多，对孩子的教育方式不当，超过了初中生所能容忍接受的程度，这对孩子来说是一种被强加的，无形的压力，容易引起初中生的烦恼，产生逆反心理。
2、自我意识增强
初中生的独立意识和自我意识日益增强，渴望被理解于尊重，迫切的希望摆脱家长的控制，如果按家长的意愿去做就感觉任人摆布，很不甘心。为了表现自己的成长，就对任何事都持批判的态度，产生叛逆。
