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厌学的现象在现在的社会中变得越来越普遍，可能是由于学生们的压力增大，也可能是学生们面临的诱惑越来越多，导致他们面对学习时的心态变得更加的消极；而当家长们面对厌学的现象时往往是有心无力的，我们可以决定孩子受教育的环境，但是我们决定不了孩子努力学习的程度或者学习的态度。那么小学生厌学的表现都有哪些呢？
小学生厌学的表现
1、情绪不稳定
凡是有厌学情绪的小学生，容易和老师、家长产生对立情绪。他们中的一些人，有的可以表现为兴奋过度、躁动不安、容易发脾气；有的孩子则相反，他们萎靡不振、胆怯、动作迟缓、做事半途而废、缺乏信心、注意力不集中、观察问题不仔细、不准确，思维的逻辑性和灵活性较差。
2、对周围事物提不起兴趣
厌学的孩子大多表现出对学习的怠惰，对周围事物的无感，如上课时，孩子兴趣不大，或与他人低声交谈，或是做小动作；教师若在中途发问，他也回了神，回答不上来。
儿童由于对学习感到痛苦，由苦学而发展到厌学，逐渐地产生了对学习的厌倦，产生对学校教育的厌恶和反感情绪。凡是有厌学情绪的儿童，容易和老师、家长产生对立情绪。
他们中的一些人，有的可以表现为兴奋过度、躁动不安、容易发脾气、好哭闹；有的孩子则相反，他们萎靡不振、胆怯、动作迟缓、做事半途而废、缺乏信心、智力水平低、注意力不集中、思维杂乱、观察问题不仔细、不准确，思维的逻辑性和灵活性较差。
厌学儿童对做作业比较马虎，有的虽然能够完成作业，但有时有抄袭现象，或者是能完成作业，但经常抄袭作业，或经常拖拖拉拉，不交作业，有时甚至找别人代替完成作业。在厌学儿童中有63％的儿童经常抄袭作业。这是导致他们学习困难的原因之一。
对厌学的孩子首先要去了解原因，有针对性的采取措施。最重要的是让孩子对学习有目标，陪伴鼓励，多支持赞美，找到他的“闪光点”，引起他学习的兴趣。可以通过互相比赛，做游戏等让他能接受的方法。
劳逸结合，也要适当放松，注意休息。
多参加体育锻炼，社会活动。既能放松身心又能加强体魄，还能让孩子学习起来效率更高。真正学习好的同学，同时也是热爱体育活动的人。
家长面对孩子厌学，往往就直接处理厌学问题，最后的结果可能导致孩子厌学情绪越严重。我们应该从孩子的学习兴趣进行下手，应该帮助孩子提高学习兴趣，这样才能从根本上去解决孩子厌学的问题。
小学生厌学的原因有哪些
（1）知识漏洞造成的困难。在班级学习活动中，集体授课满足了大部分同学的学习需求，保证大部分同学能接受，而一小部分同学，可能会由于知识储备不足，导致无法实现新旧内容的衔接，造成断链，如果持续时间长了，就感到听课学习如学天书，无聊而不知所云，所以厌学。
（2）身边的诱惑导致分心走神。当今社会，人们的生活呈现多远化，游戏、娱乐、早恋……好多看起来光怪陆离的事情，都以神秘而华丽的模样吸引着青少年学生，似乎比起单调的学习生活更多彩，更有趣。于是孩子们的关注点发生偏离，导致厌学。
（3）人际关系的不和导致孩子揪心。班级是个小社会，和谐的人际关系只能让孩子进入良好的学习状态之中。而如果与同学们相处不融洽，或者觉得老师不合眼，就会产生孤独感和疏离感，发愁进教室，发愁面对老师和同学们，进而导致厌学逃学……
小学生厌学家长该怎么引导？该注意什么
很多中小学生对学习都缺乏兴趣，严重的可能会有明显的厌恶，这是因为他们产生了厌学的心理，这让家长百思不得其解。因为孩子们一向乖巧，本来成绩不错的孩子却忽然开始厌学。家长们想要解决这个问题，就一定要找到原因所在，才能针对性的引导。
中小学生厌学的原因
1、不良性格的影响。孩子在面对老师与家长的批评时，不能很好地调整来促进学业的进步，而是轻易地放弃了学习。有些父母由于工作的关系，在教育上有所欠缺，那么与其他的孩子对比，显示出了明显的劣势。
学习上的差距，也让孩子觉得，与其他较好的学生相比，总是不如别人，因而自暴自弃。同时父母对他的宠爱与骄纵形成了他对事实漠不关心，不愿意承受过于沉重的学业压力，追求享乐，不够坚强，遇到困难就主动放弃的性格。而且比较神经质，情绪的波动比较大，按情绪的指引来行事。
2、学校学习环境的影响。沉重的学习负担，往往是造成中小学生厌学情绪的主要原因。在教育过程中，老师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使孩子颇为不满。这便直接导致学业不好的学生对他们的学习行为及结果，进行消极的归因，这便直接推动了厌学情绪的出现。
3、家庭环境的影响。家庭教育方式不当给学生的学习情绪带来了消极的影响。如果孩子的成绩一直都不好，常遭致父母的责骂，再加上父母将其与成绩较好的孩子进行对比，孩子就会自暴自弃，最终放弃学业。
农村小学生厌学现象严重，这是不争的事实。小学生厌学，不光要从小学生身上找原因，更应从家长、老师、学校身上去找，具体分析如下：
1、家长不重视或引导不正确，让学生无所适从
有部分家长不重视孩子的教育，认为学好学坏都无所谓，反正家里在钱，有事业，对孩子学习不在乎。我家孩子班上就有这样的家长，老师给他反映孩子学习情况，他就是一句话：我对他学习是无所谓的啦。确实如此，他孩子上课不认真，作业不完成，成绩不理想，你向他反馈，一律不管。自然而然，孩子也就不在乎学习了，变得讨厌学习了。也有家长很重视孩子的学习，但引导不正确。他们的重视与关心，把焦点都对准学习成绩，每次考试，考得好，对孩子说，不能骄傲，比你考得好的人多了去了，别以为自己很了不起；考差了，没完没了，说个不停，更有甚者，高声谩骂，痛打一顿。让孩子无所适从，学得好，挨批；学得不好，挨骂；怎么都做不好，干脆不学，破罐子破摔。
2、师生关系紧张，打击了学生学习积极性
初中时的我，就曾经历过师生关系紧张，我和物理老师闹得很僵，他非常喜欢另一个同学，而对我有偏见，成绩好，他无视，成绩差，他挖苦。最后我一见到他就反感，头疼，也讨厌上他的课，学习成绩直线下落。最后在学校的安排下，换了班级才又好了起来。学生是不是喜欢老师，与老师的关系是不是和谐，都关系到学生是否爱学习。好的师生关系会让学生更加喜欢学习，而紧张的师生关系，则会让学生讨厌学习。
3、不恰当的评价方式，让学生没有成就感
厌学的现象，每个教育阶段都会出现。就个人而言，我认为小学生出现厌学的现象最主要的原因是没有找到学习的乐趣，俗话说兴趣是最好的老师。当孩子出现厌学现象时，无论是家长还是教师，我们都应当分析厌学的原因，对症下药。小学生玩是天性，学习若是提不上来兴趣，教育有缺失方法的话，厌学的情况会越来越严重。多进行鼓励性教育和实践教育，过于理论的讲解，孩子也会产生厌学。
孩子不愿意上学怎么办，要让孩子对学习产生兴趣，就要给他更多积极的鼓励和肯定。
不是夸耀他的智力，而是指出他的努力。
不是夸耀他的才华，而是夸耀他的行为。
即便只是一点点进步，也要及时把握，给予信心和鼓励。
渐渐地，孩子们会从学习中得到更多积极的反馈，并将学习与成就感联系起来。一想到学习，就会有积极的感觉，自然会有兴趣和动力。
小学的孩子还没有办法理解学习的重要性，对于父母的教诲常常会感到束缚，这个时候我们作为家长千万不要用自己的身份去压迫孩子，要让他们能够理解学习的重要性，懂得学习的好处，这样才能发自内心的爱上学习。
小学生厌学的原因
1、学习内容的枯燥：小学课程中，有时候会有一些单调乏味的知识点，孩子们可能很难保持对这些内容的兴趣。过于死板的教学方式可能导致孩子产生极大的学习压力，从而产生厌学情绪。
2、学习压力过大：有的孩子可能在学业上感受到过多的压力，可能是来自学校或家庭的期望，这使得他们感到无法应对，从而选择逃避学习。
3、学习方法不当：一些孩子可能缺乏合适的学习方法，无法高效地掌握知识。这样的情况下，孩子容易感到沮丧和挫败，从而失去对学习的兴趣。
4、缺乏学习动力：孩子们有时可能对学习缺乏积极的动力，感觉学习对他们的生活没有实际意义，这也会导致他们对学习产生厌恶感。
