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试着站在孩子的角度去理解孩子的想法和心愿，并且能够感同身受，同事能够和孩子做朋友，去耐心的疏导孩子，这样就能够让孩子尽快的从厌学的情绪当中走出来。
小孩厌学心理怎么疏导
1、接纳孩子的厌学情绪
大多数情况孩子出现厌学情绪，就像我们经常对工作产生消极怠工的情绪一样，有时会因为天气不好不想上班上学，有时会因为没有完成课业任务不想上班上学，有时会因为学业紧张kpi追的过紧不想上班上学。
厌学看似严峻，实际和不想上班是一样的，我们应保持同理心，尽可能理解接纳孩子出现厌学的情绪和想法。
当然接纳不意味着无底线纵容，成年人即便再讨厌上班，也会因为现实的压力不得不努力，但孩子不同，一旦厌学情绪成熟，他们就有可能付诸行动，出现逃课的行为。所以我们要适当引导。
及时沟通，孩子厌学首先应该要了解厌学原因何在，而不是使用棍棒教育。及时与孩子进行沟通是家长首先要做的工作。耐心引导，帮助孩子摆脱不想上学的情绪。帮助孩子摆脱不想上学的情绪，不想上学的孩子的情绪是可以转化的。
六年级小孩厌学心理怎么疏导
建立正确的学习态度
学生的学习态度对他们的学习成绩有着非常大的影响。要想有效地解决小学六年级的厌学问题，首先需要让学生认识到学习的重要性。家长可以与孩子一起讨论有趣的学习话题，例如学海拾贝、文化碎片等，激发他们的学习兴趣，培养正确的学习态度。
开展多元化的学习方式
小学六年级的学生需要面对很多科目，单一的学习方式容易导致学生失去兴趣。因此，为了吸引学生的注意力，家长和老师可以尝试多元化的学习方式。例如，野外考察、游戏式学习、自主研究等，这样可以使学生在轻松愉悦的氛围中收获成效。
我相信很多家长都听说过“三年级现象”，这是因为三年级对于小学生来说是一个很大的跨度，有些孩子在这个阶段可以找到自己学习的目标，但是也有一些小孩在这个时候出现厌学心理。当三年级小孩出现厌学心理后，家长应该怎么疏导呢？
三年级小孩厌学心理怎么疏导
1、明确孩子不愿意上学的原因
父母首先要了解三年级小孩出现厌学心理的原因，是因为学习成绩差感到自卑；还是在学校里没有朋友，感到孤独；还是在学校里被其他同学欺负；还是被老师批评了，感到难过等等。孩子厌学不是一个小事情，家长要一点点的分析，根据原因，慢慢的处理问题。
2、改变学习方法和环境
家长可以和孩子一起制定学习计划和目标，并通过游戏和互动的方式进行学习。此外，为孩子创造一个安静、舒适且有趣的学习环境，有利于孩子的学习积极性的提升。孩子厌学往往也与家长过度约束有关。在日常生活中，家长可以和孩子一起开展各类体育活动，促进互动和沟通，降低孩子的压力，增强孩子的自信心。
现在厌学的小孩子越来越多，但热爱学习的小孩子也有不少。对于不爱学习的孩子，做家长的就要去查明原因，这样才能及时帮助孩子，让孩子重新点燃对学习的兴趣，从而逐渐提高自己的学习效率，那么8岁小孩厌学心理怎么疏导呢？
8岁小孩厌学心理怎么疏导
1、查明原因
首先从根本上激发孩子的学习兴趣，并使孩子能亲身体会到其中的乐趣。孩子“厌学”的一个很重要的原因是他上课听不懂，学不会。如果不从根本上解决孩子听不懂、学不会的问题，你让他努力学习则是一句空话。
因此，针对孩子的实际状况，用贴近生活实际的例子、故事、悬念、矛盾、问题等形式，结合游戏来激发小i孩子的好奇心，让孩子通过亲自动手操作学具，如摆摆、拼拼、数数、画画、剪剪、称称、量量、折折等活动唤起孩子参与研究新知的欲望。
2、正确给予孩子引导
说到厌学相信不少二年级小孩甚至家长都遇到过，厌学的原因有很多，有的是因为不喜欢老师，有的是因为不喜欢这门学科，有的是因为叛逆心理。但不论原因，厌学都是一种不好的心理，它会影响人的学习。因此，如果你的小孩有厌学心理一定要尽早疏导。那么二年级小孩厌学心理怎么疏导呢？
二年级小孩厌学心理怎么疏导
1、促使孩子的兴趣向学习转移
厌学孩子并非没有其感兴趣的知识，只不过是兴趣中心不在所学习学科知识上；或兴趣面不广，只对某些学科感兴趣；有的是兴趣的稳定性差，兴趣中心不断转移老师在了解孩子的兴趣中心和特点后，要引导孩子扩大兴趣范围，并把兴趣中心转移到学习上来。
2、家长不要着急，耐心和孩子沟通
不要着急于解决二年级小孩厌学心理，待孩子情绪稳定后，再了解原因去解决。好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，消除孩子的心理顾虑和担心。让孩子的好朋友做孩子工作，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长。
我们要明白，高中生的叛逆、厌学，往往是他们在成长过程中面临压力和困惑的表现。厌学心理是真的会对孩子的学习成绩产生负面影响的，甚至会危害身心健康。所以我们也要帮孩子改变心态，首先就要了解高中生的厌学心理。
厌学的高中生怎么进行心理疏导
1、理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。
2、给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。
3、与老师积极沟通。与孩子的老师进行积极有效的沟通是解决问题的关键。老师是孩子在学校的重要指导者，与他们合作是帮助孩子适应学校环境的重要途径。与老师交流孩子的情况，了解他们在学校的表现和互动，共同探讨可能的原因和解决方案。
高中生厌学的原因
厌学分为显性厌学和隐性厌学，显性厌学是完全对学习丧失兴趣，逃课，上课期间去任何除了学校的地方，如网吧、商场、公园等；隐性厌学是大部分学生都处于的状态，俗话说就是“人在心不在”，老师在上面讲课，学生在做任何学习以外的事情。
这种情况在高中时期尤为明显，当高中生出现厌学心理的时候，家长要注意沟通方式，避免对他们一味的打击和训斥，这样很容易伤害他们的自尊心。此时，家长要给予他们足够的尊重，引导他们去调整自己的学习方法，以此提高自己的学习效率。
高中生厌学心理怎么疏导
1、给予他们足够的尊重
对于孩子的青春逆反，首先作为父母要给予必要的尊重、理解、关心和关注。比如尊重孩子的独立意识及行为，让孩子对问题有自己的看法和见解，不把我们自己的价值观强加给孩子。
让孩子对新事物、新情境保持有充满幻想式的想象和判别，不以笑话或非分之念来嘲讽孩子的想法以及对美好的向往；放手让孩子做自己的事情，千万不要吃喝拉撒样样都管束他们。
