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“摆烂”是个新名词，但已经深入到青春期孩子的生活和学习中了。孩子的学习生活注定不会是一帆风顺的，孩子遇到困难阻碍的时候难免会产生放弃的年头，家长看到孩子想放弃的时候，就应该找出相应对策，解决青春期孩子摆烂的问题，让孩子重新振作，积极面对学习和生活。
青春期孩子摆烂对策
一、教育孩子正确面对挫折
一到青春期就“摆烂”的孩子，不在少数。明明作业写不完，一回家还是抱着手机刷个不停；因为成绩差被排到最后一排，看不清楚黑板也无所谓。好像他们觉得，反正作业写不完、课程听不懂、老师有偏见，那就干脆“摆烂”好了。父母对孩子抱有殷切期待，却换来一副无所谓的表现，这对父母来说是很难接受的。
所以，家长就要鼓励孩子战胜困难，或者帮助孩子克服困难，只要让孩子看到父母对孩子还没有放弃，就会感染孩子，积极面对困难。
二、让孩子适当放松
随着孩子逐渐的成长，他们也就会经历青春期，家长要帮助孩子让其能够好好的度过青春期，时刻关注着孩子的心理变化，这样孩子才不会产生很大的心理问题，还能根据其特征，以此提出解决办法，那么青春期孩子的心理特征及对策有什么呢？
青春期孩子的心理特征
1、厌学、叛逆表现明显
孩子的内心冲突更加剧烈，这时候性别特征已经成熟，表现在浮躁、谈恋爱、叛逆、自我中心倾向明显，过分注重自我形象，拒绝接受不良评价。存在厌学，排斥学习现象，有些还会逃避学习，外出上网，与社会不良青年接触，走向不好的道路。
2、情绪两极化
青春期孩子通常要表现成人式的果敢和能干，如获得成功或取得良好的成绩，就会享受超越一般的优越感与成就感；如果遇到失利和失败，就会产生自暴自弃的挫折感。这两种情绪也就会常常交替出现，一时激情满怀，一时低沉沮丧，对孩子的心理就会造成很大的影响。
厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，最后逃避学习的一种心态。青春期的孩子心理动荡变化大。可能会出现厌学心理，这直接影响了孩子的学习成绩和身心健康，不少家长为此担心焦虑。那么青春期孩子厌学的原因与对策是什么呢？
青春期孩子厌学的原因
1、成绩下降后的自暴自弃
孩子的学习成绩跟不上，然后面对老师、家长和同学的责备，然后产生压力。自己虽然努力学习了，但是成绩依然不见提升，甚至成绩越来越差，不断地被打击。最后孩子觉得自己是个失败者。令孩子每天都很沮丧，最后不想再学习，产生厌学心理。
2、人际交往的障碍
青春期的孩子在学校里的人际关系差，也是形成厌学心理的原因之一。由于性格上的各种原因，有些孩子人际关系较差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们不能和他友好相处，孩子在学校感到孤独，就会产生了厌学心理。
妈妈在孩子的成长过程众所起到的作用是很大的，但是当孩子到了青春期，就会因为自己独立意识的逐渐发展而反抗妈妈，并且还有不尊重妈妈的现象出现，那么这时候青春期孩子不尊重妈妈的对策有什么呢？
青春期孩子不尊重妈妈的对策
1、尊重孩子，活出自己
孩子在青春期有不尊重妈妈的时候，妈妈自己就可以学习，充分认识青春期孩子的这些现象只是表象，大多不是问题的根本。妈妈要调整自己和孩子之间的内在距离，给他一种独立成长的时间和空间，对他给予尊重。
还有就是作为孩子的妈妈也是要生活出自己的生活，不要把的关注力都放在孩子身上。做些感动自己却阻碍孩子成长的傻事。
2、站在孩子角度看事
高一是孩子逐渐走向成熟的阶段，他们在这个青春期也就会产生很多心理问题，那我们就要根据其心理特征来找到相应的对策。只有这样，才能帮助在高一青春期的孩子，才能让孩子成长的逐渐优秀。
高一青春期孩子的心理特征
1、角色的变化引起的失落和自卑感
不少学生在家里是父母的希望之所在，宠爱有加；在以前的学校是老师眼里的尖子，学生心目中的偶像。进入高中，尤其是重点高中后，情况发生了变化，面临的是如林“高手”的激励竞争，中心也发生了转移，“尖子”可能不尖了。
面对角色的转变，不同的高一学生有着不同的心态，素质较好的学生会以自己不懈的努力来找到属于自己的适当位置，或许会从“庶民”再次成为“尖子”：但相当一部分高一学生因失去自信而产生失落和自卑感，从此而一蹶不振。
2、新环境、新集体引起的焦虑和孤独感
这个时期的孩子处在人生的第二个“反抗期”。他们又刚好处在快要成人的阶段，这时他们意识中觉得自己是一个大人，不再需要其他人的约束。所以对于大人给的意见，就会反抗，觉得大人不理解他，就会让我们觉得孩子叛逆。
孩子青春期为什么会叛逆
1、孩子的好奇心、求知欲得不到满足。孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行动被限制，重则受到训斥、体罚。这样简单地对待孩子，势必引起孩子的反感。
2、不顾孩子的个别差异和意愿，强行“定向”。一些爸爸妈妈望子成龙心切，他们要孩子学这学那，如果不完成“任务”，就要给予惩罚。这很容易引起孩子的对立情绪。
3、家长遇事喜欢唠唠叨叨，认为孩子这也不行，那也不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理。
4、家长不尊重孩子的人格。孩子虽小，也有自尊心，家长应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。
青春期的孩子不管是心理还是生理都处于突然变化的过程，所以跟其交流主要以平和或朋友之间的交流方式进行，而不是以训斥或教育的方式进行交流。
青春期的孩子怎么引导与沟通
1、学会尊重孩子
我的认为就是，我们要尊重孩子倾听孩子的建议，不要一味的说我们父母观点就是对的，对孩子提出的问题，父母要尽量给予孩子答复，在孩子面前以及孩子朋友面前，我们不要经常说孩子的过错，注意观察孩子的优点表扬孩子，但是缺点并不是要覆盖，但是时常说说还是可以的。
2、给孩子适当心理空间
对于青春期孩子来说，父母一定要给孩子“心理空间”，心理空间是每个人都要有的，我们要给孩子一个独立空间，但也要正确去引导他们，现在孩子想法也是有的，作为父母不要干涉太多，要适当提出建议，尊重孩子的隐私，不去查孩子，不乱翻看。
