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我们在教育孩子的时候，总是想着培养孩子的能力，尤其希望孩子的某项能力就会特别突出，但由于当时可能不对，总是不能如家长所愿，这也就需要家长观察孩子的爱好，以及其行为特点，才能去进行培养，那么孩子的能力有哪些方面呢？
孩子的能力有哪些方面
孩子有独立思考的能力：人的思考能力是自己唯一能完全控制的东西，不会独立思考，就不会有正确的行动；语言表达的能力：语言表达能力强的孩子，会主动释放自己的情感，能明确自己的喜怒哀乐；协助合作的能力：因为协助合作是孩子在未来适应社会，立足社会不可缺少的重要因素。
承担责任的能力：责任感作为社会一员应当具备的基本品德，是孩子为人处事的基础。但责任感不是与生俱来的，它是在环境熏陶和父母的精心培养下产生的；对抗挫折的能力：挫折是生活的一部分，苦难是人生的常态。每个人都会遭遇挫折，但努力去面对就是了。
孩子的能力应该怎么培养
1、培养孩子正确面对失败
父母都希望自己的小孩子优点多一点，这样在以后孩子长大了，能够很好的适应生活，也会因为具有良好的品质而受大家喜欢。那么想要培养孩子的优点就要知道需要知道具体要培养什么方面。那么小孩子优点有哪些方面呢？
小孩子优点有哪些方面
1、有礼貌
有礼貌是很有必要培养小孩子优点的方面，这是伴随孩子一生的好习惯。没人会喜欢帮助一个没礼貌的孩子，受人帮助及时说‘谢谢“，不小心碰到别人赶紧说”对不起“，要让孩子学会最基本的礼貌、礼仪。
2、自信
心里有自信，那么孩子所表现的动作肯定是很充满生机的。平时孩子也会更加活泼、可爱，做事情也会很有主见。自信的孩子也会比较聪明，遇到事情会有自己的想法。自信的孩子在遇到困难的时候不会轻易放弃，在与人交流的时候也不会怯场，这样的孩子会更加受欢迎。
有些家长在教育孩子方面看的很长远，早早的就锻炼孩子的各种能力，让孩子可以独立的生活；而有些家长会因为宠爱孩子，包办孩子的所有事情，不让孩子做一点事情，这其实对孩子是有害而无利的，那么孩子自理能力差的表现有哪些呢？
孩子自理能力差的表现有哪些
1、缺乏独立思考和理解能力
很多孩子，在家靠父母，在学校靠老师，自己不思考、不去理解，长期依靠别人，依赖性很强。但是一旦发生什么事情，就不会独立思考，也不知道该怎么思考，容易被别人的思想所左右，没有自己的主见。同时，对于别人的话，常常不能很好的理解，表情木木的、懵懂的，造成理解障碍。
2、缺乏人际沟通能力
这样的孩子一方面没有人际交往的经验和能力，不知道该怎样跟别人说话办事，同时，由于理解和思考能力弱，常常不能领会到别人的意图，交流存在障碍，自然别人就不愿意跟你交流了，所以朋友很不会很多，知心朋友就更少了。
父母对孩子进行严格要求这是对孩子的基本责任，是为了能够让孩子能够健康成长，并且在未来能够成为较优秀的人，所以我们就要注意自己教育的方式方法，能够好好培养孩子，那么对孩子的教育要求有哪些方面呢？
对孩子的教育要求有哪些方面
1、让孩子独自判断并尊重孩子的每个选择
当父母和孩子发生争执，最后要么家长听孩子的，要么孩子听家长的。当孩子什么都听你家长的时候，那就出问题了。他会觉得，我的人生是你帮我规划的，那你就替我走下去吧。人们总是说孩子“开窍”就要学习，其实几乎每个人在学习期间都有一个发现自己的过程。
而这个过程包括两个内容：先是发现了自己到底想要什么，然后才是发现自己的能力所在。一旦进入这种状态，孩子就会感受到一种前所未有的力量从心底涌出，那情形就是很多人说的“开窍”了。
2、让孩子学会礼貌
世上没有完美无缺的人，孩子有优点的同时必然还存在缺点，而孩子的缺点与其父母的行为或者家庭教育息息相关，所以家长不能只顾孩子的缺点，而忽视自身存在的问题，那么说孩子的缺点有哪些方面呢？
孩子的缺点有哪些方面
1、胆小又怕事，遇事畏畏缩缩
就比如当学校有什么比赛的时候，家长总希望孩子能够报名，锻炼一下自己，可孩子说什么也不敢踏出第一步；当班级选举班干部的时候，家长总希望孩子能够积极推荐自己，可孩子唯唯诺诺连手都不敢举一下；当面临不懂的题目，孩子宁愿一直不会，也不愿意踏出向老师请教的那一步等。
2、脾气暴躁，一点小事就被“点燃”
就比如孩子学习成绩下降了，回到家父母才叨唠了两句，孩子就开始发飙；孩子上课开小差被老师捉住了，回家父母刚问了一句，孩子就摔门而去；孩子和同学之间发生了矛盾，爸妈刚要问事情真相，孩子就冲着父母一顿怒吼。
14岁叛逆期的孩子表现主要有：不爱读书，喜欢打游戏，早恋，贪玩，思想开始独立，对待身边事物和问题有着自己的见解和看法，同时坚持自我思想和意识，主张独立，不遵从父母、老师或他人的意志，希望受到他人尊重和实现自己的行为等。
14岁孩子叛逆期有哪些表现
1、情绪不稳
孩子处在叛逆期，脾气会特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。
2、破坏性强
叛逆男孩的一个重要表现就是喜欢扔东西，拆玩具，乱写乱画，撕书，故意把玩具扔到地上。
青春期的孩子有可能会表现得特别成熟或者装作特别成熟，表现的对任何事情都很了解。除了学习以外开始注意到异性，而且有一定的物质需要，对于同学之间的恋爱关系有可能会特别敏感，甚至有些人开始变得爱慕虚荣等。
青春期孩子心理特点有哪些
一是强烈关注自己的外貌和风度。青春期自我的兴趣首先表现在关注自己身体形象上，他们强烈地渴望了解自己的体貌，比如身高、胖瘦、体态、外貌、品味等等，并喜欢在镜子中研究自己的相貌、体态，注意仪表风度。
二是深切重视自己的能力和学习成绩。特别是中学学生，他们的能力和学业成绩更加影响着他们对自己的能力和在群体中社会地位以及自尊感的认识，并逐渐影响着自我的评价。
三是强烈关心自己的个性成长。他们认认真真地看待自己个性特点方面的优缺点，在自我评价中，也将个性是否完善放在首要位置，对他人针对自己个性特征的评价非常敏感。
四是有很强的自尊心。他们在受到肯定和赞赏时，内心深处会产生强烈的满足感；在受到批评和惩罚时，会感受重大打击，容易产生强烈的挫折感。少年儿童的强烈自尊心是学校和家庭教育不能忽视的客观现实和心理依据。
