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活泼开朗的孩子是每个家长都希望看到的，这样的孩子在人际交往中也能够很好的处理关系，但是凡是都有一个度，如果孩子太主动太热情，反而会起到一定的反作用，不利于孩子的成长，对此家长应该怎么教育引导他们呢？
孩子太主动太热情怎么办
1、孩子对客人过于热情，已经超出了正常界限，这是因为他们还不了解与人交往的礼仪规范。家长在日常生活中就应该适当引导，最好是生活中的实时教育。家里来客人的时候，家长提前就要告诉孩子规则和要求，等到客人走了以后，对孩子的表现做出点评和反馈，做的好的地方要提出表扬，做的不好的地方也要指出来。
2、不要直接指责孩子，要从其他方面的事情侧面去启发她，让她自己觉得这样不好，让她自己学会改变。不要过度强硬的做出一些极端的事情，他们年纪还小，需要逐渐成长。
3、需要家长么具体问题具体分析。有的孩子喜欢多管闲事是因为“助人为乐”，对于孩子的不同行为表现，肯定是由于不同的心理原因造成的，家长们就应该“认真分析、区别对待”，采用不同的原则去引导孩子，从而提高孩子的认知水平，帮助孩子树立争取的是非观念。
孩子太主动太热情的危害
可以跟孩子多沟通，多说话，引导他喜欢的话题不要强迫他不喜欢的事情，多鼓励鼓励他认识好朋友，朋友一多慢慢的他就会变的开朗活泼，没事的时候带他出去吃吃玩玩，到处多走走看看，让他知道外面的世界是多么的美好，空气是多么的新鲜，慢慢的他就会好的。
孩子太内向不敢说话怎么办
提供安全环境：孩子需要感到安全和舒适，才能更自信地表达自己。因此，家长可以创造一个温馨、稳定的家庭环境，让孩子感受到关爱和支持。
鼓励主动表达：家长可以主动与孩子交流，询问他们的想法和感受，鼓励他们表达自己的意见和情感。在孩子表达时，家长应该耐心倾听，不要打断或者批评，让他们感受到自己的观点被重视。
多样化社交环境：让孩子接触不同的人和环境，可以帮助他们变得更加开朗和自信。家长可以带孩子参加一些社交活动，如聚会、社区活动等，鼓励他们与同龄人交流。
培养兴趣爱好：孩子有自己的兴趣爱好，可以让他们更加自信和快乐。家长可以观察孩子的兴趣爱好，鼓励他们尝试不同的活动，如绘画、音乐、运动等。
需要加强管教因为小孩子处于成长阶段，有时会表现出调皮捣蛋的一面，需要家长及时给予正确的引导和教育，加强对孩子的管教，让孩子明确什么行为是不被允许的，同时要注意情绪控制，不要在孩子面前发脾气或施加过度的惩罚，以免影响孩子的健康成长。
小孩子太调皮了不听管教怎么办
1、和孩子制定好规则，让孩子有一个规则意识。比如孩子调皮的时候，或做错了一些事的时候，可以让孩子呆在一边进行检讨，等到孩子认识到自己错误的时候，家长给予一点鼓励。然后明确告诉他以后尽量不要再犯这样的错误了，比如，再犯的话有什么惩罚。
2、要严格按照约定的规则执行，不能有通融，如果有一次通融，慢慢地规则就形同虚设，土崩瓦解了！
3、平时孩子做的好的时候，要多夸夸孩子！要知道好孩子是夸出来的，当然我们夸孩子的时候要夸在具体的方面，不要乱夸。
家长如何培养一个懂事的孩子
在这个阶段，孩子们往往需要通过与别人的交往来建立自己的身份认同。如果孩子们过分在意别人的看法，就会导致他们在追求自我认同的过程中失去自我。他们会不自觉地按照别人的期望和要求来行动，而不是按照自己的兴趣和需求来选择。
青春期孩子太在意别人看法怎么办
1、引导孩子正确的看待自己。当孩子听到别人的话而伤心难过的时候，父母就要引导孩子，用事实来证明，别人的话是否正确，如果是正确的话，就教孩子改掉这个毛病，如果是错误的话，就不必理会这些话语，要教孩子，别人根本不了解你，所以他们的话未必是真的，我们也不必与之有过多的交流。
2、要正视孩子的问题。孩子虽然小，但懂事起他们的自尊心却都很强，很有个性。他不愿听到别人的批评误解，不忍受别人的讥讽嘲笑。家长一定不要否认孩子倾诉的这些事实，而是积极和他讨论，寻找解决办法，或者接受现实。
3、要多和孩子沟通交流。首先是倾听，就是让孩子把话说出来，为什么那么在意自己或他人的看法。其次是理解，就是站在孩子的角度换位思考，想想她是否有道理的。再次是引导，就是把孩子想法和看法引向正确的方向。
4、帮助孩子学会接受客观的评价。孩子来到这个世界上，注定不是单独的一个人，与家人、老师、同学、邻居、朋友甚至是陌生人交往，我们每天都会面临来自别人的评价。他人评价有客观评价和非客观评价之分。
初三学生每天犯困严重的情况，有可能是身体素质不够，也有可能是学习压力过大。如果孩子没有身体问题，那么就要调整学习方式，减轻学习压力，适当缓解学习量。给孩子提供一些心理咨询，以帮助他们更好地处理压力，控制情绪，改善学习状态。
初三孩子太累容易犯困怎么办
初三学生面临中考压力，容易产生困倦，以下是一些有效的解决办法：
1、保证充足的睡眠：保持每天7-8小时的睡眠时间，有助于恢复精力，提高学习效率。
2、合理安排学习时间：制定合理的学习计划，注重劳逸结合，避免长时间连续学习。
3、适当运动：每天进行适量的体育锻炼，如跑步、打球等，有助于释放压力，增强体质。
家长遇到这样的情况，一定要保持冷静，根据孩子的情况采取具体的措施，千万不要和孩子硬碰硬，否则会让孩子产生厌学的情绪。
四年级的孩子不主动写作业怎么办
一、教会孩子时间管理。主要的方法就是定时，根据孩子的作业量，估算出需要的时间，这个估算，跟孩子一起做，不要家长独断专行。定下时间后，必须在规定的时间内完成。如果达到了要求，可以给予奖励。
这个奖励，可以是物质的奖励，也可以是时间的奖励，比如奖励玩的时间、看电视的时间、玩游戏的时间。如果孩子没有在规定的时间内完成，则要进行惩罚，主要以扣除玩耍、看电视、玩游戏的时间为主，孩子这些时间被扣除了，以后就会吸取教训。
家长一定要狠下心来，坚决执行制度，这样训练下来，不出一个月，孩子就能够管理好自己的时间，作业不会再拖拉磨蹭了。
二、培养良好的作业习惯。有些习惯，是从小学一年级就开始培养的，到四年级，习惯已经形成，想改变，是比较困难的。但是，并不是不可改变的，只要家长有耐心有恒心有信心，是可以改变的。
家长要做到在孩子学习的时候，不玩任何娱乐项目（打游戏，玩手机等），可以在旁边看书等，以身作则，给孩子树立榜样。
孩子放学回家不主动做作业怎么办
一、让孩子养成良好的习惯，培养孩子养成良好的作息规律、做事有效率等良好的习惯。不要只从孩子的学习下手，培养孩子养成良好的生活、学习习惯，会让孩子一生受益。
二、让孩子自己安排好每天放学后的时间，什么时候写作业，写作业需要多长时间，写完作业后做什么，假如高效完成作业有什么奖励，没有完成作业有什么后果或惩罚，家长可以用奖励和惩罚的方式，让孩子慢慢养成放学后自觉写作业的习惯。
三、不要和孩子来硬的，也别发怒，最好是能争取孩子的同意。如果家长用动嘴或动手命令式、强制性的方法要求孩子马上去写作业，因为孩子小，没有反抗父母的能力，孩子往往是听从，但多数孩子会带着一种不愉快的不良心理回到学习写作业的状态，长期在这种状态中学习，慢慢的可能会出现厌学。
四、不要陪孩子写作业，但是要经常抽查孩子的作业，对孩子的作业完成的好要及时表扬，有错误的让孩子自己找出来，这样孩子做作业时就会认真完成。
