2412
自律和自我管理能力对于孩子来说，是两种非常重要的能力。我们经常会听到一些家长抱怨自己的孩子，一接触手机就不分日夜的玩起来，或者是写作业的时候总是拖拉磨蹭，这些都是因为孩子不够自律，没有自我管理的能力，这该怎么办呢？
孩子没有自律和自我管理能力怎么办
1、帮助孩子梳理规则意识
孩子没有自律和自我管理能力，家长需要明白：无原则、无底线的爱，只会让孩子更加任性、更加无理取闹。规则大于宠爱，宽容而不纵容，建立规则比说教更有效，父母可以与孩子约好时间玩玩具、一起制定逛超市买零食需要花费的额度、约好晚上入睡的时间等等，而不是孩子想要什么就给什么。
2、不要对孩子要求过高
家长要做的就是不要对孩子要求太高，她太小可以选择适当的降低一下家长心目中好孩子的形象。有的时候还是有这种抵触的情绪也是可以理解的，也有很多的家长给孩子的门槛太高，对他有很多的要求，以至于孩子心里非常害怕，因为他怕自己完不成所以干脆就不去做，这是大多数孩子都会有的心理。
孩子如果自我管理能力差的话是非常不好的，孩子如果自我管理能力差就会做事拖延，磨磨唧唧，避重就轻，在学习上就会表现一般，甚至是非常的差劲，那么，孩子自我管理能力差怎么办呢？
孩子自我管理能力差怎么办
夸赞孩子努力的具体行为，少说空洞的赞美。我们经常会说“你真棒”，我觉得这种鼓励是应该的，但是最好鼓励孩子经过努力带来的一些变化，比如夸赞孩子，“看出来了，今天你写的字很认真”“今天你给奶奶盛了一碗饭，真孝顺”……用这样的语言去说。一定要夸到他的一个具体行为上，指的是这件事情获得了我们赞美。
孩子自我管理能力差，家长用心观察孩子的一些行为，过后再加以规劝。孩子在成长当中，他总会有一些动作和成年人不一样。
你可能会觉得不适合，如果你需要他像别的孩子一样大方的话，你不如回去以后跟孩子说，“你看刚才那个小朋友他表现得多好，大家就了解他很多，你下次能不能也这样？如果你这样做的话，你希望爸爸妈妈给你提供什么样的帮助？”这样的话，孩子就会接受你对他的成长建议，而不是对他的指责。
亲子关系沟通的核心问题是：一定要让孩子感觉到，无论什么时候，爸爸妈妈都是我坚强的后盾，无论我成长的哪一步，爸爸妈妈都能给我一个成长的建议。这样的话，孩子的成长会慢慢由依赖走向自主，自我管理能力会越来越强。
对于孩子来说自我管理的能力是非常重要的，孩子的自我管理能力是可以后天进行培养的，家长要尽量在孩子小的时候培养孩子的自我管理能力，那么作为家长如何引导孩子自我管理呢？
如何引导孩子自我管理
正式开始自我管理，注意实时记录孩子情况；这个需要孩子自己完成后在提前制作好的表格上标记，如果孩子每次都完不成目标行为，那我们需要考虑目标行为制定的是否太难。
在引导孩子自我管理时，让孩子自己整理物品是很重要的一点。家长最好给孩子准备一个储物柜子，把孩子的各种物品都放置好，如果孩子需要哪件物品拿出来的话，再让孩子自己根据原来的放置位置再把东西放回去。
像叠被子、洗衣服这种事情家长也要从小培养孩子去做，不能孩子都10岁了还没洗过自己的衣服、没叠过被子呢。平时孩子的房间要让他自己打扫，孩子如果自己实在收拾不好家长可以帮助，但是要让孩子明白我是在帮助你，这些活应该是你自己来做的。
让孩子自身养成每天清洁身体及衣服，保持健康的习惯。为了让小朋友知道自己面部、手部是否清洁，衣服、鞋袜是否整齐，父母可特别将镜子挂在适合小朋友的高度上，帮助他进行自我检查。此外，父母可鼓励小朋友分担家务，吃完东西要收拾餐具及桌椅。
家长可以设定规则来限制孩子使用手机的时间和用途。例如，规定每天只能使用手机一小时，只能用手机进行必要的通讯和查阅信息等。
孩子手机管理好办法
首当其冲的，我们坚决要求孩子不得随意添加陌生人的联系方式，更不可擅自与这些陌生人相约外出。这是出于对孩子安全的考虑，我们希望他能时刻保持警惕，避免陷入不必要的风险之中。
其次，我们规定孩子晚上休息时，手机必须放置在卧室门口。这一举措旨在确保孩子能够拥有充足的睡眠，避免深夜因手机干扰而难以入眠。同时，我们也希望孩子能够学会自我控制，不被手机的诱惑所左右。
再者，我们鼓励孩子与我们之间建立一种互信互敬的关系。我们允许孩子随时查看我们的手机，但前提是要先与我们沟通，表达他的意愿和目的。这种相互尊重的沟通方式，不仅有助于增进亲子关系，还能让孩子学会尊重他人的隐私和权利。
最后，我们非常注重孩子对手机使用时间的自我管理。我们鼓励他每周自行查看手机使用时间，并与我们分享他的发现和感受。无论是使用时间减少还是增加，我们都希望他能够思考背后的原因，并学会自我调整。我们相信，只有孩子真正学会了自我管理，才能逐渐远离手机的依赖，拥有更加健康的生活方式。
孩子在叛逆期家长最开始做的就停止唠叨，因为你越唠叨，孩子越叛逆，处于这个阶段的孩子只有自己的主意和主张，听不见别人的唠叨。现在家长要学会倾听，让孩子把不良情绪和想法表达出来，然后给予一定理解，表达你的建议，不要否定他的想法，理解是沟通的开始。
初中孩子叛逆期怎么沟通管理
1、站在孩子的角度看问题
家长要站在孩子的立场去想问题，考虑问题，同时也让孩子做做当家长的角色，让他体验一下做家长的难处，角色互换就很容易赢得理解和信任。相互之间的理解和信任是家长与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提。不妨试试和孩子轮流做家长，让孩子体验一下做家长的感觉，负责家庭某一段时间的日常事务。到时候他不和你们沟通，恐怕也不行了。
2、顺势方法化解孩子情绪
这是一种心理学方法。当孩子对家长产生强烈的逆反心理时，他会故意做一些事情来气家长，目的是激怒家长，如果家长被孩子牵着鼻子走，就会陷入非常被动的局面，使亲子关系陷入僵局。但是家长出乎意料地接受了他的行为，平静地接受他的反抗情绪，孩子就会感觉一拳打到棉花上，使不出力，从而转变态度，达到与家长沟通。
现在的孩子就没有不叛逆的，不要想着送哪里管理，还是要耐心的跟孩子沟通，家庭教育是非常重要的，父母应该尽自己最大的努力去培养孩子的良好品德和行为习惯，而不是轻易地将孩子送去管教机构。
十几岁的孩子不听话该送哪里管理
如果孩子不听话，应该先从教育角度入手，而不是直接送去管教。
青少年时期是人们个性形成和世界观建立的重要时期，直接依靠惩罚和管教难以让孩子真正意识到自己的行为不当，甚至会逆反心理。
孩子正处于青春期，存在生理和心理的各种变化，很可能表现出不稳定情绪和行为，所以家长和老师应该通过引导、交流和开导等方式帮助孩子走出困境。
送去管教可能会让孩子失去自信和学习机会，甚至还会被其他一些不良影响所带来的负面影响。
监督孩子使用手机，主要还是看是否合理使用，像基本的不影响学习，不耽误作息时间，这个肯定是要保证的，如果因为玩手机熬夜，或者该学习的时候玩手机，这个是绝对不行的。
初中孩子的手机怎么管理
一、建立规矩
首先，家长应该与孩子一起制定使用手机的规矩。这些规矩应该包括：规定使用时间、使用目的、如何处理电话以及其他需要注意的事项。通过建立规矩，可以确保孩子在使用手机时不会过度沉迷，同时也可以培养孩子的自我控制能力。
二、监督孩子的使用情况
家长应该时常监督孩子的手机使用情况，包括使用时间、使用目的以及使用习惯。如果发现孩子有不良的使用习惯，比如长时间玩游戏、聊天等，应该及时采取措施进行纠正。同时，家长也应该关注孩子的心理健康，避免孩子因为过度使用手机而产生孤独感、焦虑等问题。
