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良好的专注力是孩子们取得优秀成绩的保证，很多孩子都有上课走神的坏习惯，这样是很难将知识牢牢的记在脑中。各位家长在日常生活中就应该注重培养孩子的注意力，以免他们出现专注力特别差的情况。
孩子专注力特别差怎么办
1、家长们要时刻注意保护孩子的专注力。很多家长是缺乏这个意识的，更何况还会破坏孩子的专注力。比如孩子在玩积木、在看一本有趣的书，甚至是写作业的时候，经常会时不时地突然打断孩子，问东问西。
2、孩子在专心做一件事情时，家长不要随意的去打扰。比如在旁边很大声的聊天，手机刷视频外放声音等。也不要频繁的问孩子要不要吃东西，问孩子在看什么，这都会打断孩子的专注力。家长在喊孩子之前，先观察他是否在专注的做一件事。
3、兴趣与需要是孩子活动的内在推动力，是直接影响孩子注意力的情感系统。为维持孩子对某一活动的持续兴趣，父母应当注意活动内容的难度要适合孩子的水平，既要让孩子体验到成功的快乐，同时又能感受到一定的挑战。
4、家长和孩子一起制订合理的时间安排。在孩子专注力特别差的时候，家长要有意去引导孩子感受时间。可以和孩子一起制订每天的任务安排，借助一些打卡表格，把学习当成游戏一样，这样不但能提高孩子想要“完任务”的积极性，也能让孩子在“做任务”的时候集中注意力。
小学孩子成绩特别的差有可能是和他自身的学习习惯有关系，也可能是因为孩子在上课的时候注意力不集中，才导致他的学习成绩下降，那么作为家长，对于小学孩子成绩特别差应该怎么办呢？
小学孩子成绩特别差应该怎么办
1、端正学习态度。要有明确的学习目的和正确的学习态度，克服学好学坏无所谓，混一天算一天，得过且过的想法。态度决定一切，良好的学习态度可以让孩子自觉主动地进行学习，从而提高学习效率。因此，学生要端正自己的学习态度，从主观上正视学习，不要总是找一些客观原因，这样才能采取正确的学习方法，实现高效学习。
2、学习要主动。确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目标，逐步靠近，不要想着一下子提高到第一名。自己要有决心提高成绩，树立“成绩差只是暂时的”的信念，这是根本的内在动力。要有恒心和耐力，不要三分钟热度。“滴水穿石”绝不是一时之功。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
3、上课认真听讲。课前养成预习的好习惯，这关系到第二天的听课效率。课堂是学生获取知识的主要场所，上课认真听讲比学生课后学习的效率要高很多。
小学孩子成绩特别差可以休学吗
专注力是影响孩子一生的能力，拥有好的专注力会让孩子终身受益，因此，家长要从孩子小的时候就开始培养孩子的专注力，首先我们要先从孩子上课专注力差怎么办开始培养。
孩子上课专注力差怎么办
1.将任务分解为碎片
如果孩子还是很难集中注意力，请看看学习任务是不是超出了孩子能接受的范围。当孩子觉得学不下去、学习很难、对学习没兴趣的时候，可以把任务它分成更小的块，让孩子专注于完成部分任务，然后休息一下，直到任务完成。
这样的方法可以让孩子每完成一项任务就有成就感，从而更有信心的接下去完成全部的任务。所以，当孩子注意力不集中的时候，可以把任务分解成多个小任务，而不是让孩子一次完成所有任务。
2.屏蔽使孩子分心的干扰
有的孩子上课时爱动、讲小话、插嘴，表现得纪律性很差。家长想要帮助孩子改正坏毛病，就要先认清孩子纪律性差的原因，再对症下药，慢慢改正过来，让孩子端正听课态度，做到高效听讲。
孩子上课纪律性特别差怎么办
一、家长给孩子做示范：家长需要给孩子示范如何控制、缓解冲动性。比如，性子急的孩子喜欢插队，这个时候家长可以把他拉回来跟他说要排队；如果孩子抢了别人的东西，就要求孩子先把东西还回去，再告诉孩子说：“你要跟小朋友说这个借我玩。”孩子如果抢话，家长不能由着孩子，而是要严肃和孩子说：“你先听我把话说完，再表达你的意见。”
这样的情况需要反复多次，因为孩子会常常忘记。家长需要保持耐心，经常提醒，不可急躁，因为家长的急躁会强化孩子急躁的性格。想要孩子不着急，家长首先不能急。
二、帮助孩子训练自控力：如果孩子比较大一点，家长可以坦诚地跟孩子交谈；“你的自控力非常不好，在平时就要多听一下训练自己的自控力”。比如出家门过马路的时候，都要先停一停，然后看一看。同时，把听别人说话也当作是一种练习。当孩子安静地听完他人说话后，家长要及时给予鼓励、加以强化。这样就可以慢慢训练处孩子的自制力。
三、寻求老师的帮助和支持：如果老师反映孩子上课纪律性特别差，讲话插话，家长就可以积极寻求老师的配合，家校共同努力来帮助孩子。
初一在学习难度和内容上都比小学提高了很多，有些孩子对于这种变化还不能很好的适应，一些细的家长也会发现孩子在学习的时候专注力不好，总是跑神，这种习惯对于孩子的学习是非常不利的，如果不及时引导很有可能会影响到孩子的考试成绩。
初一的孩子专注力不好怎么办
对于专注力不好的孩子，家长要规定孩子在一定的时间内完成某一项作业，如果孩子能够专心完成，就给予鼓励，并允许其休息几分钟，然后再进行下一项作业，让孩子知道时间的紧迫感，就不会再走神了。
平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情，当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力。
让孩子去做自己想做的事，注重培养孩子的学习兴趣和主动性。比如，有的家长要求孩子每天放松一小时。在这一小时内，孩子不管干什么，家长都不去干涉，等孩子情绪比较稳定和愉快，有了学习的兴趣和主动性时，就会比较愿意开始较长时间的艰苦学习，学习效果也会更加理想。
规划好自己的学习计划和学习目标，可以记在记事本上，然后按照本上所写，有目的地进行学习。这样的好处是可以让学生不再感觉到学习永无止境，也不会觉得学习太难熬，在完成学习小目标后会得到一些满足感，让学习不再枯燥。
在孩子的学习过程中，我们会发现有些孩子学习的数学的思维能力很强，而有些孩子对于背书非常的反感，这也就意味着每个孩子的学习能力不同。有些孩子就是背诵能力差，导致他们对背书反感，所以家长要根据孩子自身的特点进行合理的教育。
孩子背诵能力特别差怎么办
1、通过朗读不断重复记忆
有些孩子背诵能力差，就是由于记忆力不好。那么这些孩子只有不断地重复，才会让记忆的神经足够坚固，这样记忆才会更加深刻。有些人天生记忆力好，对于背书简直就是小菜一碟，略微读两遍就能记住；反之有些人就是记忆力比较差，需要多次反复记忆才能记牢。
2、激发孩子的学习兴趣
孩子的记忆是有选择性的，往往有特点的事件，会更容易让孩子印象深刻。如果孩子对学习充满热爱，总想着能够记住所学的古今中外、各个学科的各种知识，那自然“兴趣是最好的老师”，记忆起来更快，更有成效。
六年级的孩子可能还会存在一些行为问题，就比如说专注力不行，这样就很难让他们集中精力做完一件事。而且他们会被外界环境所吸引，只要有一点动静就能引起他们的注意力，从而让孩子一心二用，很难做好每件事情。我们做家长的就需要培养孩子的专注能力，并且对其进行训练。
六年级孩子专注力不行怎么办
1、营造安静的氛围
家长若是想让六年级的孩子能够静下心来做一件事，那么给他营造一个安静的氛围是必不可少的，不要让其他的东西影响到孩子，自然而然他就会更加的集中做一件事，而且要给他提供一个独立的空间，也不是他的玩具室，否则就算没有声音影响到孩子，他也会被那些玩具吸引住。
2、进行专注力游戏
孩子在这些游戏中，专注力可以得到极度的加强，父母可以和孩子一起进行有趣的专注力游戏，不但可以强化父母与孩子之间的关系，还可以培养孩子的专注力，游戏的重点应该在游戏书与拼图游戏，这类游戏可以从小就培养孩子的阅读兴趣，锻炼孩子的思维能力、专注力、观察力、记忆力等等。
