2023-11-18 09:38
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正常情况下，一二年级的孩子自觉性差，时间观念也差，家长的陪同还是很有必要的。到了三年级，家长可以试着慢慢放手，给孩子一点自由，让孩子去找到属于自己的节奏。如果你的孩子在小学一二年级就已经养成了良好的学习、作业习惯，已经有了很好的自律意识，并能合理规划自己的时间，那么你大可以放手让孩子自己做作业。
小孩上到三年级，一般的到二年级下半学期就不用培同了，但一定要给孩子讲安全知识，要注意交通安全，放学会要及时回家不能豆留在路上，和同学团结，回去后做业，把作业完成后才能看会电视或预习第二天的课程，给孩子讲请了道理孩子会做到。
们这里的孩子基本上就是就近入学，所以一般二年级的话，如果孩子已经熟悉路线了，而且家离得学校不是太远的话，小孩就可以自己不需要陪同了，就可以自己上学去了。孩子小时候，家长需要教育的一个就是，学校的一个和家里的距离问题，还有一个怎么过马路、怎么看红绿灯的问题？建立安全意识。
这个家长是记忆最深的依靠，也就是孩子需要家长陪同，这是需要两者之间相互联系的，所以如果不需要家长陪同，这也是需要征求家长的意见，如果家长不愿意陪同，那孩子当然可以自己一个人出事了这是孩子从生活上和幼小的发展上，从小的一种选择吧。
学龄前儿童到小学阶段，你会看到市面上有很多类似的书籍，比如《陪孩子玩过3岁前启蒙期》、《陪孩子一起上幼儿园》、《陪孩子度过7~9岁叛逆期》、《陪孩子走过3-6岁敏感期》等等，孩子确实需要陪伴。学龄前以及小学的孩子，独立自主的能力还未养成，孩子需要父母的叮咛和陪伴，这个阶段，也是各种行为习惯养成的关键期，错过了，会有很多意想不到的影响。
家长在孩子小的时候，做好家庭教育以及陪伴是很有必要的。尤其是进入小学后，也是孩子学习的起点，很多新鲜的知识，需要学习，以及社交、三观等都在逐渐建立和养成阶段，需要家长给予指导。
我家妹妹刚上一年级，跟我聊天也是最多的阶段，她写作业的时候，我在一旁看书，有时候我们会讨论，一些问题。在这个过程中，我还会针对她的书写习惯、学习习惯以及时间管理，提出自己的建议。
对于孩子来说，好习惯的养成，非一朝一夕的事情，不仅需要时间，更需要家长的耐心陪伴和引导，这是孩子成长的黄金期，孩子需要你，多陪着！
孩子的成长离不开父母的陪伴，但有的父母觉得只要在孩子旁边就行，其实不然，只有高质量陪伴孩子，才能让孩子越来越优秀，才能让孩子的能力、性格、心理往好的方向发展。
高质量陪伴孩子的八个建议
1、亲子阅读
家长可以孩子一起阅读，帮助孩子养成良好的阅读习惯，还可以增进亲子间的交流。阅读的过程中，和孩子一起讨论和回味书中的故事情节，培养孩子的阅读兴趣、发展孩子的语言表达能力。对书中的角色进行比较，寻找书中每个人物的闪光点，引导孩子学习优秀的品质。
2、陪孩子聊天
高质量陪伴孩子，可以是聊天，和孩子分享自己每天工作上发生的事，也可以听孩子说说他们学校有哪些趣事发生，或者多和孩子聊一些他们感兴趣的话题，比如玩具、动画等，慢慢地拉近彼此之间的距离。
3、一起运动
家长要抽出时间，尽可能早晚带孩子到室外做一些体育锻炼，强健体魄，养成良好的运动习惯。可以选一个孩子喜欢的运动项目，这可是一家人亲情互动和情感升华的大好机会。家长对运动的理解和参与，会对孩子产生积极的影响，教会孩子积极向上、刚强勇敢。
4、一起旅行
家长可以带着孩子好好放松一下，亲近一下大自然，见见外面的世界，开拓开拓眼界。在旅行前最好让孩子也参与到整个准备和安排中来，包括天气状况的了解、行程的安排、住宿的选择等等，充分调动孩子的积极性和责任感，这样的高质量陪伴孩子才有意义。
5、培养自立
可以先从简单的家务开始培养孩子的自立意识，比如让孩子参与到一道菜的制作中，和孩子一同做一道菜，洗袜子、分类衣物、整理衣柜、收拾房间等小技能，都让孩子参与进来，提高孩子的生活自理能力。
6、制定家规
家长可以和孩子一起制定一个家规，过程中不要害怕孩子制定一些奇怪的家规，多和孩子沟通，了解孩子的想法。有了家规，家里会变得更加民主，孩子也会变得更自觉。
7、以身作则
父母的一言一行、一举一动，孩子都看在眼里，都有可能会模仿，因此，家长必须以身作则，把正确的、科学的行为方式、价值观、人生经验传递给孩子，让孩子在耳濡目染中得到好的教育。
8、看望老人
家长应该多带着孩子去看看老人，多陪陪他们，关心关心他们的身体，聊聊彼此的家常，一起尽尽孝道，教孩子懂得敬重和孝敬父母。
高质量陪伴孩子的好处
1、增强亲子关系
父母高质量陪伴孩子成长可以增强亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖和爱。这有助于建立孩子的自尊心和自信心，减少不必要的情绪问题，促进健康成长。
2、塑造积极的性格
高质量陪伴孩子能够塑造孩子的性格，通过亲身示范和言传身教让孩子学会诚实、守纪律、勇敢、坚强等积极的品质。这有助于孩子在未来更好地面对人生和挑战，成为自信、坚强、有爱心和责任心的人。
3、促进智力发展
父母对孩子的陪伴、引导和教育有助于促进孩子的智力发展。通过与孩子进行交流互动、读书、玩具、游戏等活动，可以开发孩子的思维能力、语言能力和创造力。
4、健康成长
父母不仅能通过营养饮食、适当的运动等方式帮助孩子保持身体健康，还能帮助孩子养成良好的习惯，例如，保持良好的个人卫生、养成生活规律等。
5、社交能力的发展
与父母互动、丰富学习经验和生活阅历，可以帮助孩子更好地适应社交场合，和别人建立起良好的人际关系。
陪伴孩子成长是一场渐行渐远的修行，在孩子小的时候是特别粘人，尤其是喜欢粘着妈妈。很多妈妈可能都没有想过“我们能陪伴孩子多少年？”从孩子是孩子的时，会盼望着他长大，可当孩子长大后，会因为各种各样的原因与我们渐行渐远。那作为妈妈，我们能陪伴孩子多少年呢？
妈妈能陪伴孩子多少年
妈妈陪伴孩子有效时间只有18年，和孩子可以朝夕相处的日子也就是这18年。
我们能做的就是趁孩子还在我们身边的时候，好好地爱护他、呵护他，尽自己所能教给他一些做人的道理，给孩子建立一个温暖的家庭环境，简简单单的陪伴是最重要的。
1、上幼儿园了
一般孩子三岁就开始送幼儿园，从踏入幼儿园的那一刻就是在慢慢放开父母的手，开始去适应一个没有爸爸妈妈陪伴的环境。很多妈妈看着孩子背着书包而又不舍的背景，感到又喜悦又心酸。也是从这一天开始，他开始能离开你一整天的时间。
2、上小学了
孩子在上幼儿园的时候还会对父母百般的不舍，回到家也会赶紧钻进妈妈的怀抱，而从孩子上小学开始这种情况会越来越少了，他缠着你的时候越来越少，他开始拥有自己的朋友，人生步入了另一个篇章，而这个篇章里不再只有你。
3、上中学了
孩子十二岁之后基本已经上中学，而很多中学也开始有了寄宿制，虽然孩子上小学的时候已经有了自己的朋友，自己的小世界，但是最起码你能每天都见到他，而在他上中学之后，你要过一周甚至一个月才能见到他一面。
4、上大学了
十八岁孩子中学毕业要步入大学的校门，此时孩子已经完全拥有了自己的生活，上大学生活也会变得越来越丰富精彩，这时候孩子只有每年寒暑假的时候才会回来待一段时间，而且此时你与孩子的共同话题也会越来越少了，你生怕问多了孩子嫌你唠叨。
5、成家了
孩子大学毕业没几年就该成家了，成家之后孩子能回来的时间就更少了，他的时间在工作之余除了陪伴自己的小家庭之外，还要匀出一部分时间给你的亲家，尤其是有了自己的孩子之后，更没有时间顾的上你了，看着忙碌的孩子，你也不忍心诉说思念，只盼着春节的时候能团圆就知足了。
妈妈如何陪伴孩子
放下手机
很多人以为妈妈是一件特别轻松的事，不就是在家带带孩子吗，给孩子吃饱喝足，不就万事大吉了。这可就是对妈妈有误解了，带孩子可不是一件轻松的事，那些想着带孩子就可以在家随便逛微博、刷抖音的妈妈们，劝你们还是趁早打消这个念头吧。
如果整天抱着手机玩，让孩子也有样学样的沉迷于手机游戏中，这种带娃方式，还不如去上班呢。正确的做法应该是妈妈们放下手机，陪着孩子做游戏、学习，给予他充分的交流和沟通，给孩子起到积极向上的作用。
及时回应
为了探索这个未知的世界，孩子就总是喜欢问各种各样的问题，如果这时候得不到大人的回应，就很容易打击孩子的这种热情好学的精神。
所以对于孩子的各种稀奇古怪的想法，我们大人要多点耐心，接受并理解孩子的思维模式，给予孩子及时的回应，让孩子感受到自己是被重视、关爱的，这样也能让孩子的想象力得到更大的发挥。
积极互动
有些时候妈妈们为了支开孩子就给孩子一些玩具来打发孩子，就少了许多亲子间的互动。殊不知，这种方式不仅不利于亲子关系的发展，还对孩子的性格有一定影响。
如果让孩子自己玩，这样就会让孩子少了交流沟通的经验，以后在跟别人相处的时候，也会因为缺少经验而影响人际交往关系。所以，在孩子的成长过程中，妈妈一定不能忽视跟孩子互动的教育，这样能让孩子在以后的社交中更有如鱼得水的感觉。
一起家务
做妈妈的一直有一个误区，就是觉着自己的就是照顾孩子的一切生活，所以对于孩子的事情就采取大包大揽的方式，不让孩子参与一切事情，这样很容易让孩子养成好吃懒做的性格。
正确的做法应该是培养孩子独立的生活能力，让他可以做自己力所能及的事情，这样也能让他在离开家以后有独立生活的能力，而且这样也会让他更能理解、体谅父母的付出，对孩子的成长有着深远的意义。
孩子成长过程中，父母的陪伴是很重要的，通过陪伴给孩子带来关注和支持，来建立亲子之间的情感联系和信任。不过大部分家长在工作日需要上班，无法抽出时间陪伴孩子，那么每周只能周末陪伴孩子合适吗？下面让我们详细说一说这个话题。
每周只能周末陪伴孩子合适吗
如果只有周末有时间，那父母要把这个陪伴变得周更快乐才有意义。反之如果有足够的时间，那肯定不能只在周末陪伴孩子。父母只在周末陪孩子，可能会出现陪伴的不足，进而会影响孩子的情感发展和心理健康。
1、大多数的家长都是只能周末陪孩子的，这很正常，没有必要感觉缺少陪伴就辞职在家照顾孩子。即便是辞职了，孩子平日也是要上学的，能够在一起的时间也并不多，所以没必要辞职。
2、青春期的孩子会有叛逆精神，也需要独立的空间，如果天天和孩子在一起，反而会起到反作用，适得其反。距离和空间产生美，和孩子的关系也是适用的。
3、大人要活出自我，才是孩子最好的榜样。我个人非常不建议为了孩子老公就辞职回家，慢慢的在家庭琐事中失去自我，被家人嫌弃。工作的父母最值得尊敬，也能够让孩子产生同理心，理解父母工作不易，更要珍惜父母给自己创造的幸福生活。
4、高质量的陪伴，每天下班回家可以像朋友一样和孩子聊聊天，关心一下他们的心情，是否需要什么帮助，一定要避免说教，否则孩子不会愿意敞开心扉和你交流。
周末陪伴孩子的原则
1、提前计划
不管是周边的小郊游，还是充分休息后去商场购物、聚餐，提前做好计划是必不可少的。这会让周末的时光变得更加惬意、不慌乱。
2、尊重每一位家庭成员的意愿
家人之间互相理解和陪伴才应该是一个家庭正确的模式。所以周末时光的安排，父母既不能一味的迁就孩子而丢掉自己的想法，也不应该以家长的威严压制孩子完全遵从父母的安排。
全家人坐在一起，共同计划周末的活动，会是很好的方法。
父母和孩子商量周末该如何安排：是全家一起陪爸爸去打一次篮球，还是陪妈妈去商场购物，还是陪孩子去游乐园……
总之，周末是一家人在一起的快乐休闲时光，所以彼此的陪伴最重要。对孩子、父母意愿都给予充分的尊重，不仅能缓解父母的焦虑、疲劳，更能帮助孩子深层次的了解爸爸、妈妈，增强孩子的感恩心、同理心以及参与感。
3、劳逸结合
很多父母会觉得周末安排满满的活动，才算是“好好地陪孩子”。其实，周末不仅是辛苦劳作一周之后放松和休闲的过程，也是为新的一周积蓄能量的过程。
所以周末既要安排有趣的活动，又要注重身体的放松和休息，这样才能令周末更有意义。
4、活动要丰富多彩，形式多样
工作日中，无论孩子还是父母，经历的几乎都是千篇一律的作息和活动内容，所以周末是寻找乐趣、接受新鲜事物的好机会。
如果每个周末也都是一样的活动内容，未免休闲的时光会显得单一，家庭生活也会显得没有乐趣。
因此父母们需要留心发掘更多有趣的活动，才能令周末的时光变得有所期待、丰富多彩。
5、注重交流
每个周末即将结束时，全家人做一次交流，谈谈彼此对这个周末的感触，这不仅能为以后周末的安排提供更好的思路，也是父母与孩子增进交流、彼此了解深层想法的好机会。
如果家长在教育孩子的时候，经常会表现出自私的行为，就有可能会出现导致孩子进行模仿，然后变的冷漠无情，甚至有的时候还会出现和父母争吵，让很多父母感到非常的寒心。
孩子冷血无情的表现
1、随意顶撞父母：有的孩子对顶撞父母不以为然，才不管父母伤心不伤心呢，一旦自己的要求没有达到目的，就大哭大闹，甚至随心所欲动手打父母，这种孩子，大都是娇惯型，家长对他们百依百顺，造成孩子不懂事。如果你的孩子有这种行为，父母要反思，及时纠正和引导。
2、不知道感恩：不知感恩是没有教养的表现，不管大人还是孩子，没有人喜欢没有教养的人。孩子不知道感恩，不知道感受生活中的点滴美好，面对父母时，忽视父母的爱，肆意践踏父母的付出，将来走向社会，对他别人的帮助也满不在乎。对别人的恩惠熟视无睹。
3、吝啬、小气、不舍得分享：现在的孩子基本都是独生子女，即使有的是两个孩子，但是身边围绕着四个老人也是“千万宠爱基于一身”，什么好吃的好喝的都尽着孩子，可是慢慢的却发现孩子越来越霸道，什么都是自己的，不舍得分给别人，连父母都不给，毫不谦让的霸占自己喜欢的东西，眼里只有自己的欲望，没有别人，怎么能算得上一个孝顺的孩子呢？
4、从不承担责任，爱推脱：有的孩子，明明自己犯错了，还理直气壮的把错误归咎到别人身上，这种孩子，以自我为中心，自私自利，不愿意承担责任，长大后也不会好到哪里去。俗话说“三岁看小，七岁看老。”不要光想着督促孩子学习，而忽略了道德方面的培养，相信一个孝顺的孩子，肯定有一个优秀的人品。
孩子冷血无情怎么办
1、多带着孩子接触大自然。孩子天性凉薄的时候，大多都是因为对爱这个字缺乏感受和缺乏感知，不妨父母都带着孩子去亲近大自然，带着孩子疏解心理压力。
2、多陪孩子交流，避免孩子孤僻。孩子一旦不愿意跟人接触的话，也是非常难有感情的，孩子空虚寂寞压抑的时间一久，精神上就会得到不满足，不妨在攻克孩子心理的难关。多跟孩子进行交流也能避免孩子而过于孤僻。
3、很多家长都认为孩子小，就算是被孩子讲些大道理，孩子可能也不明白，但孩子小的时候无法被彻底改变，但是在长大的过程当中，如果能用正确的方式趋于教育孩子，孩子的心理变化也会逐渐改变。
孩子冷血无情怎么回事
一是父母的过多保护。有的父母觉得不能委屈孩子，要帮助孩子解决成长道路上的一切困难。孩子觉得需求被满足是理所当然的，一旦不被满足，会不择手段达到目标。最重要的一点，家长饭来张口、衣来伸手的养育，剥夺了孩子成长的机会，他们无法体验幸福和充实，也对外界和他人失去兴趣，不知道自己活着的意义。
二是父母过多期望。教育投入越来越多，父母对孩子的期望和要求也越来越大，一些父母过于重视孩子成绩、才艺的学习，忽视孩子安全感、被支持和鼓励的心理需求。孩子感觉父母爱的不是“我”，而是“我的成绩”。一旦孩子认为你爱的只是他的成就而不是他本身，孩子与父母的淡漠感也就随之产生。
现在的孩子生活条件变的越来越好了，有很多家长为了更加方便孩子的生活，都会或多或少的给孩子一部分的零花钱，但是又怕自己给的太多，孩子养成花钱大手大脚的坏毛病，那么孩子零花钱给多少合适呢？
孩子零花钱给多少合适
在父母给孩子零花钱的过程中，父母需要考虑到的是，孩子对金钱的自制力。有时候父母会发现，原本和孩子约定好一个月给40块钱零花钱，但是第一个星期还没过完，孩子就已经把自己的零花钱全部花完了，等到他需要买其他的学习用品的时候，又不得不向父母再要钱，这时候父母又不得不给。
有些父母开始因此不相信孩子，觉得把钱完全交给孩子意义不大。因此而收回孩子自己独立使用零花钱的权利。其实，孩子的自制力也是需要父母去培养的，面对这种情况，父母可以考虑用另外一种方式，把按月给改成按每周来给，例如：以前是每个月给40块，那改成每周给10块。这样让孩子能更好的合理去支配自己的零花钱，父母也可以做到心中有数。
怎么让孩子管理零花钱
1、给孩子一个许诺。在开始零花钱制度以前，给孩子作保证，每周会在固定的一天给孩子零花钱。家长要遵守承诺，不能以孩子惹你生气了、孩子犯错了等理由，中断孩子的零花钱。
2、坚持下去。一旦开始让孩子管理零花钱，就一定要坚持下去。如果孩子拿到钱的第一天就花光了，那么剩下的六天也不要再给他补，让他体会下没钱的感觉。
3、不要和成绩、家务绑定。根据许多心理学家建议，零花钱不应与成绩或家务等行为联系在一起。父母给孩子零花钱只是因为孩子是这个家庭的一员。我们让孩子管理零花钱的目的只有一个，是教给孩子一些有用的常识。
孩子花钱大手大脚应该怎么教育
利用好家长自己的示范作用。家长是孩子的第一任老师，孩子身上的很多东西都是从家长那里学到的，金钱观也不例外。有些家长平时花钱就大手大脚，在家长的耳濡目染下，孩子自然也就学会了花钱大手大脚的习惯。
有些家庭虽然并不富裕，但对孩子特别舍得，自己省吃俭用却经常性地给孩子买玩具买礼物，孩子喜欢什么也毫不犹豫地给他买什么。这种做法看似是对孩子的爱，但无形中会给孩子造成一个富足的假象，在这种氛围下孩子很容易养成花钱大手大脚的习惯。
所以为了避免孩子养成花钱大手大脚的习惯，家长除了要以身作则自己花钱不大手大脚，也不要过度溺爱孩子培养他们大手大脚的习惯。
让孩子感受到挣钱的不容易。容易得到的东西就不会去珍惜，如果金钱来的太容易，那他花的也会很随意，不光孩子，大人也有有这样的心理。
比如你在马路上捡到500块钱，那你会拿着捡来的钱好好地犒劳一下自己，比如陪朋友看个电影、唱个歌，或者吃一顿大餐。反正钱是意外之财，花了也就花了，一点也也不觉得心疼。如果你拿辛辛苦苦挣来的钱来做这些事情，心情将会是另一种样子。
孩子的理解能力差家长千万不要不当回事，不仅仅会影响到孩子的学习成绩，还会影响到孩子的正常生活，所以我们作为家长，应该帮助孩子多去表达自己，并且要去提高孩子的综合阅读能力。
孩子理解能力差是什么原因
1、基础知识不牢固：很多时候孩子对于知识的理解是很片面地停留于问题的表面，所以当问题变个花样出现时，孩子便不能够灵活应对。基础知识不牢靠让孩子不能够获得举一反三的能力。也就使得孩子在理解能力的表现上受到了影响。
2、缺乏专注力：在思考问题的时候，孩子需要保持集中的注意力，但是当孩子容易精力分散时，那么对于问题的理解就会有所偏差。在家长眼里看来孩子在认真思考，但是只有孩子自己知道他们是不是在走神。专注力不够，导致孩子在理解上差点儿意思。
3、缺乏好的学习习惯：对于低年级的孩子而言，学习习惯的培养是非常重要的，它远比让孩子学会一道数学题更加有意义。有习惯的支撑孩子在学习上更加得心应手。并且低年级的孩子对于学习还有一定的兴趣可言，这时候父母借此机会进行习惯培养将会很容易成功。
孩子理解能力差怎么办
家长提高自己的言语丰富度。家长创设的语言环境越好，孩子的语言发展就越好。假如家长和孩子的互动只局限于日常生活，那么孩子的语言发展就会慢慢停滞不前。所以，家长可以多给孩子讲故事，陪孩子一起阅读，不但可以扩充孩子的语言范围，还可以促进亲子关系。
注重并鼓励沟通交流。家长一定要注意，交流之门并不需要等到解锁语言才能打开。如果交流被封锁，语言不会是钥匙。只有在意识到自己思维里有不同于他人思维的有趣的东西时，人才会有交流的愿望。
找到孩子的优缺点，把缺点补全。在我们的日常生活当中，每一个孩子都有自己的优点自己的擅长，有的孩子音乐功课较好，有的孩子美术功底比较好。但是每个孩子都有自己的短板，有的孩子不愿意大声说话，有的孩子不愿意与朋友们一起玩耍，有的孩子不敢在人面前发言，家长们应该找到短板，深度挖掘。
及时与孩子分享感悟与理解。只有能说出来的东西，才是真正理解了的。父母不仅要引导孩子爱读书，不断输入，还要鼓励孩子勤思考、多输出，这样能持续训练孩子的思考能力和理解能力，最终提高孩子的阅读能力。
小学生理解能力差的表现
1、与孩子说几句话后，让其说出意思，基本上做不到。
2、孩子想表达一个意思，很难用句子清楚描述。
3、在模仿造句时，基本上不能独立完成。
4、和小伙伴在一起时，很少说话，只是看。
5、课堂上听课时虽然很认真，可是不愿意参加回答问题。
现在大部分孩子都是独生子女，在家里所有的人都会让着他，当孩子进入到集体当中，就会很容易和其他人闹矛盾，这个时候孩子很容易出现不好的情绪，那么孩子抗挫折能力差家长该怎样引导呢？
孩子抗挫折能力差家长该怎样引导
1、悲伤的事情总会发生：“人生不如意之事十有八九”，孩子在成长的道路上，总会遇到各种各样的困难和挫折，避免不了悲伤，父母需要让孩子尽早认识到这一点。孩子越早认识到悲伤的事情总会发生，就能越早的在潜意识里做好防范，这样不论发生什么都不至于对孩子造成太大的打击。
2、大胆去做，可以少点遗憾：有些时候，有些事，就需要大胆一些，尤其是面对挫折，如果只是一味的逃避，那么挫折便会加倍，如果勇敢大胆的去面对，就有解决困难的可能，就可以少点遗憾。
3、愧疚不过是你的一种感觉而已：如果孩子沉浸在愧疚心理，久久不能自拔，长此以往，孩子慢慢的会丧失自信心，这种在困难面前一蹶不振的表现，父母需要及时地引导孩子走出愧疚心理，告诉孩子愧疚不过是你的一种感觉而已。
4、世界不是以你为中心的：家长要通过委婉的方式告诉孩子，世界不是以孩子为中心，让孩子认识到宇宙的浩瀚无垠，大海的一望无际，草原的辽阔无边，以及一个人是多么的渺小，当孩子的格局变大了，就不容易去钻牛角尖，遇到挫折，也容易看开。
孩子抗挫折能力差的影响
1、不能解决问题，遇事就会逃避
抗挫折能力差的孩子最容易做出的事情就是逃避。当他们在成长过程中遇到了一点点挫折和困难的时候，脑海中冒出的第1个念头就是我不行，我需要父母的帮助。所以他们转头就会找别人来替他们解决，这种遇事就会逃避的性格会给他们的人生带来很多不良的影响，非常不利于他们的学习工作以及生活。
2、无法正视自己的不足，不能接受批评
很多孩子不能接受别人批评自己，无法面对自己的不足。这样的孩子一般抗挫能力都非常差，因为他们永远生活在父母的称赞与夸奖当中，所以他们接受不了关于自己的一点坏话和一点否定。一旦他们听到了别人的批评，他们就会一直耿耿于怀，甚至有的孩子还会出现自残的行为。
孩子抗挫能力差会有哪些表现
1、遇事喜欢逃避：抗挫能力差的孩子，他们在遇到事情的时候反而喜欢逃避。这种小孩就是因为被家长保护的太好，什么事情都是家长替他们决定的，所以渐渐的养成了，孩子懦弱胆小的性格，遇到事情的时候会变得非常紧张恐惧。在小的时候他们会因为学习或者是生活上的事情感到恐惧，而到了工作上的时候，他们经常会因为一些事情而开始逃避寻求他人的庇佑。
2、无法接受批评：抗挫能力差的孩子，他们往往都接受不了批评。这些孩子永远都生活在别人的称赞当中，他们习惯了别人对自己的夸奖，而当别人对他们说一些批评，或者是一些不好的言论，他们就会对这些批评耿耿于怀，甚至有一些抗挫能力差的孩子，还会因为这些言语出现自残、想不开的情况。
3、过度追求完美：抗挫能力差的孩子，往往都是非常追求完美的。追求完美其实是具有着双面性的，好的一面，它可以激发一个人更大的潜力，去将这件事情做得更完美，让孩子做事情的时候更加用功。
在教育孩子的过程中，都会遇到各种各样的问题，但是我们作为家长也有可能会出现犯错误的情况，甚至有的家长教育方式不当，会导致孩子出现内向的性格，那么我们家长该去注意哪些情况呢？
孩子教育问题有哪些
忽视孩子的兴趣和特长：家长如果只关注孩子的成绩，而忽视他们的兴趣和特长，可能会扼杀孩子的创造力和潜能。每个孩子都有自己独特的天赋和兴趣，家长应该发现并培养他们的这些优点。
不以身作则：家长如果自己不具备良好的学习习惯和品质，很难要求孩子做到。父母是孩子的第一任老师和榜样，他们的行为会对孩子产生深远的影响。
过度保护孩子：有些家长过度保护孩子，不让他们面对挫折和失败。这样做会剥夺孩子锻炼意志和增强心理承受能力的机会，不利于他们未来的成长和发展。
用错误的方式激励孩子：家长可能会用错误的方式来激励孩子，比如过分强调物质奖励或惩罚。这种方式可能会让孩子产生错误的动机和价值观，不利于他们的长远发展。
家长该怎么正确教育孩子
第1点：父母要认真倾听孩子的想法。孩子无论是犯错误还是冲撞了父母，都有他们这样做的理由，有时候孩子并不是故意的，只是他们的经验不足，或者想法与大人不同。老师认为，与其对孩子不分青红皂白地大吼大叫，不如静下心来与孩子好好谈谈，让孩子说出自己的想法，父母做一个倾听者，比做一个训诫者，更容易让孩子接受。
第2点：父母应放下身段与孩子协商。很多父母认为自己是长辈，在孩子面前有着家长的威严，所以习惯对孩子下达命令，而且往往是一种颐指气使的姿态，认为孩子必须听自己的，但是这样的姿态会让孩子产生距离感，不仅影响亲子关系，也不利于孩子的成长。老师建议，家长正确的做法是放下身段，以朋友的姿态与孩子交流协商，表现出对孩子的尊重。
第3点：父母创造机会让孩子“自食恶果”。有时候再怎么打骂，孩子也意识不到问题的严重性，反而会认为父母在跟自己过不去，这样的教育方法不仅达不到效果，还会让孩子更不好管。老师的观点是，在保证孩子足够安全，以及不会产生真正恶果的前提下，家长可以创造机会让孩子体验做错事的后果，当孩子身临其境体验到了，就会知道犯错的成本。
孩子情绪低落如何疏导
1、给孩子足够的关注和陪伴
孩子的情感需要得到父母的关注和陪伴。平时在家中，我们可以适当地与孩子交流，听取孩子的想法，关注孩子的情感变化。在孩子遇到困难和问题时，给予孩子有效的支持和帮助。此外，可以组织家庭活动，多和孩子进行互动，增进亲子关系。
2、多多赞美孩子
当孩子情绪不好的时候父母就应该多多赞美孩子，一味的责怪和不理解只会火上浇油。当孩子哭的时候可以尝试着去找一些不经意的事情来赞美他，而不是只是重复的说“别哭别哭”来哄他。
3、让孩子的情绪得到发泄
情绪是需要发泄的，如果孩子表现的很失落忧郁，父母可以带他去户外运动，打打球、爬爬山、游泳，或者带他去游乐园玩耍，这样他的情绪就不会一直停留在那个阶段了。小孩子都好动，你把他关在房子里他只会越来越郁闷，合适的运动会带给孩子们快乐。
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