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初中生物怎样快速提高成绩，其实是并不难的，很多孩子对初中生物是不感兴趣的，但想要学好咱们科目，有兴趣的同学要比没兴趣的同学成绩更优异，所以可以先从培养兴趣入手。
初中生物怎样快速提高成绩
平时在听完课，做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳，而在准备考试的时候，应该先看一边生物书本，再看一遍知识归纳，一边看一边把重点要点写下了——也就是做特殊知识归纳，最后就只看这本特殊知识归纳。
如果时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。这样就可以把所有知识点过一遍了。懂的看一眼就行了，因为这些生物知识本来就烂熟于心了；而不太有把握的，经过这样抄一遍，看几遍也都攻下来了，所以上考场的时候就可以信心百倍了。
初中生物想要提高成绩，可以先把握一些概念的实质，加深对知识的理解，比如植物的光合作用，呼吸作用把它们联系起来进行比较，找出它们的相同和异同点。那么这样的罗列对比出知识点后，再去背诵记忆的时候，就不是死记硬背了，而是用逻辑推理的方式在进行记忆。
其实换位思考下也可以发现，生物中有很多有趣的结论和一些有意思的现象，而且都是跟我们的生活能够联系在一起的。如果把这些利于比较的东西记录下来，记录在自己的生物笔记本上，通过反复记忆背诵，自己自然而然累积和记忆的内容就多起来了。
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。
初中生物想要提高成绩，可以把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是生物错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。
把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。
四岁小孩叛逆不听话怎么办？四岁的小孩不会是叛逆期的，这个时候不听话只是被大人宠坏了，家长需要反省自己。现在的小孩都是捧在手心里长大的，父母的溺爱会让小孩看上去特别叛逆，四岁的小孩只是看大人脸色行事，不懂得叛逆，父母需要立规矩，不要小孩一闹什么事情都满足，慢慢的就会好了。
四岁小孩叛逆不听话怎么办
一是给小孩充分尝试新事物的机会。比如去菜园摘菜，去了解挖山药的生活，去黄河边看滔滔河水，去旧房子故地重游等等，在此过程中，充分肯定小孩的感受，给小孩讲解不懂的地方，引发小孩的思考，开阔小孩的视野，让小孩积累更多的生活经验。
二是让小孩感受亲人间的关爱与需求。家长对小孩的爱是无微不至的，也是特别容易达到的。但是，小孩顾及大人的感受与需求，则不是每个家庭能做到的。
这个四岁左右的小孩，在生活的过程中，得到了家人关爱，尤其赞叹的是，小孩也在举手投足中能将自己的关爱辐射与每一个家庭成员，使得这个家庭看起来那么和谐，那么有爱。
三是“没有规矩不成方圆”。小孩也有犯错误的时候，这时候，家法就起作用了。让小孩通过小小的惩罚，知道是非曲直，明白仁礼戴道，形成对错界限，从而避免是非混淆，形成正确的人生观和价值观。
四是合理定位生活及精神需求。作为一个独立的个体，没有任何人能代表本人的思想，小孩虽小，也有需求，也许是精神上的，也许是物质上的，家长要合理把握，正确对待。合理的一定要达成，不合理的一定要说明理由，阐述事实，打消念头，形成习惯。
不听话这个词语放在孩子身上是很常见的，大多数的孩子在成长过程中都会有些叛逆的行为和表现，这是正常的不听话的现象；有一小部分孩子可能在家长的有效教育下养成了良好的行为习惯，对自己所做的事情有很清晰的认知，不过这样的孩子是极少的。
所以说，家长对于不听话的孩子渐渐也有了一些自己的方式，那么我们就来谈谈4岁男孩不听话怎么教育的方法吧。
4岁男孩不听话怎么教育的方法
1、了解缘由
一般4岁男孩不听话出现闹脾气的原因，这个时候家长要了解清楚，孩子是因为什么情况而出现了这样的情绪，然后家长再进行正确的引导。
2、及时纠正
家长对4岁男孩要合理的爱护，不能骄纵，也不能过于严格，虽然是男孩子，但是他的内心也是极为敏感的；家长在教育与孩子的时候不能打骂或太苛刻，这样的方式对孩子的成长都没有好处。
家长在教育孩子的时候，要指出孩子的错误，并让他及时改正，如果发现孩子的错误后，不及时纠正，还骄纵和误导孩子的话，对以后的教育是没有益处的。
3、鼓励和批评同步
家长要对孩子不听话的行为有一定的心理准备，孩子的行为是在改正中逐步改变的，因此我们要保持良好的心态。家长在教育孩子的时候，要低要求，高标准，如果孩子出现有一点点的进步，父母们也要鼓励孩子，让孩子觉得自己是有进步的可能性和空间的。
4、锻炼孩子独立自主的习惯
家长要对孩子的独立自主性进行一定的培养和重视，从小培养孩子的独立自主，对于其未来的发展也会有很大影响。
家长需要尊重孩子以及各种需要，尊重孩子的兴趣爱好，鼓励他们表达自己的思想和感情，遇事要多听他们的意见，允许他们自己选择和决定，容忍孩子有与自己不同的见解。
4岁男孩不听话的表现
1、4岁男孩不听话时，其脾气特别不稳定，情绪控制比较差；比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。
2、孩子不听父母的话时会故意做出很多让家长生气的行为，特别是有旁观者时，孩子会以此来引起大家的注意，即便是挨骂。
3、当孩子对周围的事物无缘由的进行破坏和情绪的发泄时，说明他内心有了反叛的想法，想借外部事物进行发泄和表达，这些行为举止会更容易吸引家长的关注和管教，也是孩子想要的效果。
之前有个说法：棍棒底下出孝子。但那都是很早之前的说法，现在我们并不支持家长以打骂的形式教育孩子，这样不仅可能会造成孩子叛逆的心理，还可能破坏你和孩子之间的亲子关系，尤其是在孩子三岁左右的时候。下面我们了解一下三岁孩子经常打骂会受到什么影响就知道为什么我们不支持打骂教育了。
三岁孩子经常打骂会受到什么影响
1、孩子的模仿能力强，你打他，孩子也能学会“拳头解决一切问题”的行为方式，而且在这样家庭环境下成长的孩子，以后也用暴力方式对待别人，带来的是对自己人生更大的麻烦。
2、逆反心理，其实不难发现，如果孩子一直被父母打骂的话，很有可能就会出现逆反心理，也就是说无论父母想要让他们干啥就是不肯去干，即便是挨打也不能屈服，其实有些人会认为，孩子就是太反逆才会挨打，其实这种逆反的心理主要是因为反抗而表达出来的。
3、三岁孩子经常打骂会给孩子带来心理阴影。在很小的时候，那些羞涩的年龄，就算是和身边的小女生说话都可能会因为别人的嘲笑引发恐惧，从此以后不再跟别的女孩说话，可以想象受到打骂给孩子带来的伤害，而且不少人会发现，孩子基本是越打越逆反，直到后来这样的小打再也管不住的时候，后悔也晚了。
三岁孩子应该如何教育
1、具体问题具体分析，没有万能解决方案
还需要注意的是，激励孩子没有万能答案，不能套公式，要具体问题具体分析，根据孩子的实际情况，制定一套合理的方案。
在其他孩子身上管用的方法，再好也不能照抄写。可以参考，然后进行改良，之后在孩子身上应用，发现有问题的时候要及时修正，直到适合自己孩子为止。
很多朋友说，一些育儿理论一点用都没有。不是没用，而是你不会用。育儿理论可以给家长启发思考，需要你自己去实践、行动，之后你才会领悟到其中的妙处。
2、多让孩子参与实践
三岁孩子动手能力很强，在教育孩子时，要多让孩子参与实践，比如让孩子自己拿碗筷、搬凳子等，要让孩子体验到动手的乐趣。但是一些危险的事情，比如拿热水杯等就要小心了，大人必须帮忙。
3、用有趣的方式引导孩子
三岁孩子思考问题方式还没有很成熟，而且专注力也不强，没有吸引力的事物根本对他们不起作用，所以家长在教育孩子的时候，要用小游戏的方式引导，教育教授表示：游戏教育方式要比普通的刻板教育效率高出65.7%。
比如引导孩子做家务事，可以通过玩厨具玩具，学会做饭的步骤，再大一点就可以去厨房做饭，通过扫地比赛，看谁扫的干净，让孩子学会扫地。
三岁孩子经常打骂会受到的影响是非常大且持久的，家长在教育孩子的时候一定要注重自己的方法，不要冲动，要保护孩子幼小的心灵。
中班孩子的年龄一般都是在四五岁左右，这个时间段还是已经有一些自控能力了，一般来说，孩子在上课的时候是可以端坐并集中注意力的。但是有些家长在这之前没有在意孩子的这些习惯的养成，可能就会导致中班孩子上课坐不住的情况发生。面对这样的问题，作为家长应该重视并配合老师，那么我们就来说一说中班孩子上课坐不住怎么办的问题吧。
中班孩子上课坐不住怎么办
1、鼓励孩子多和老师互动
很多时候，中班孩子上课坐不住，是因为没有跟着老师的思路走，容易沉浸在自己的世界上，所以要鼓励孩子多多和老师互动。我们可以通过不断加强孩子和老师的互动行为，能让孩子紧紧跟随老师的思路，偶尔在别的学生还没反应过来，他却能答出来时，就会大大激发孩子的兴趣。
2、及时夸奖鼓励孩子，允许慢慢改正
注意观察了解孩子平时的表现，如果今天孩子从头到尾写作业都很认真，家长要及时夸奖鼓励孩子，“你今天做的非常棒，做作业时很认真。”也可以适当给孩子一点奖励，这样孩子就会努力提高自控力，慢慢增长孩子的集中注意力的时间。
3、创造安静的学习环境
很多孩子在学习过程中出现分心走神的情况，更多的是因为窗外或者书桌旁有自己感兴趣的东西和事物。对此，家长需要了解孩子的喜好，看孩子是否能在嘈杂的环境中学习，从而给孩子提供适合的学习环境，来帮助孩子提高注意力。
有时候家长也可以给孩子放一点轻音乐，有助于舒缓他们的情绪和学习压力。同时还要尽量避免手机、电脑等电子产品的出现。
中班孩子上课坐不住的原因
1、孩子身处的环境养成了注意力不集中的习惯
家庭环境、社会环境都会影响孩子的注意力。生活在较差环境中的孩子，注意力会比较分散、做事效率低下、喜欢磨蹭。反之，处于良好环境中的孩子，注意力会比较集中一点，做事效率会更高。
2、孩子的玩具太多也是很重要的原因之一
很多家长总想喜欢给幼儿园的孩子最好的，孩子喜欢玩具，那就不断的给他买买买。但是玩具太多反而会让孩子分心，破坏他的注意力。
因为孩子玩这个玩具时还想着另外的玩具，每个都是玩几分钟就丢掉了，造成的后果就是中班孩子上课坐不住。
有的孩子才上幼儿园，但是老师会留一些作业，孩子非常抗拒，写作业时拖拖拉拉的。家长如果可以在幼儿园就培养孩子做作业时的良好习惯，就可以让孩子在未来的学习中做到自主学习，让家长少操心。那么幼儿园小朋友写作业拖拖拉拉怎么办呢？
幼儿园小朋友写作业拖拖拉拉怎么办
1、保护孩子好奇心
幼儿园的孩子一般是4-6岁，是儿童创造性培养的关键期，而好奇心则是创造力的起点，也是学习的动力。家长保护好孩子的好奇心，让孩子对什么事物都充满好奇，强烈的好奇心转化成求知欲，孩子就愿意上课，学习新知识。
2、做注意力训练
幼儿园小朋友还是处于定力比较差的阶段，写作业时经常走神、注意力不集中。建议家长可以有目的地做一些专业训练，比如听觉注意训练，心律节奏训练、精细动作训练等，逐渐培养孩子的注意力。孩子注意力笔记中的问题会慢慢改善的。
3、良好的家庭教育
孩子的家庭教育很重要，虽然孩子还小，但是家长也应该和孩子建立平等的交流关系，而不是一味指责甚至怪罪孩子写作业拖拖拉拉的表现。孩子还在上幼儿园，不需要对孩子完成作业的质量要求太过严格，家长要更有耐心，和孩子一起完成作业。
4、培养孩子的兴趣
幼儿园小朋友写作业拖拖拉拉，有很大的可能与孩子的兴趣有关系，并非孩子在所有的事情上都表现为注意力不集中。在孩子写作业前，家长可以先引导孩子做一些孩子感兴趣的事情，逐渐集中孩子的注意力，然后再让孩子完成需要完成的任务。
5、注重培养孩子的学习习惯
幼儿园的孩子年纪很小，这个时候的他们对于规则的学习和接受还是不成熟的。这时候的家长只需要培养孩子良好的学习习惯，等到孩子再大一些才适合培养孩子写作业时的态度和规矩。4岁还是要保留孩子对世界认识的原始兴趣，用更多的时间陪伴孩子探索世界。
6、调整孩子作业量
一般来说幼儿园的孩子是没有作业的，可能老师会留一些手工任务或者亲子活动。家长对这种作业可以把它当成一个游戏，不必责备孩子行动拖拖拉拉，耐心的陪伴孩子完成任务。
如果老师确实留了一些学习方面的作业，孩子写作业时表现的拖拖拉拉，这也是正常的，孩子年纪还小，不足以长时间集中注意力完成作业。家长可以尝试减少作业量，或者拆解任务，让孩子更轻松的完成作业。
孩子在幼儿园不和小朋友一起玩，可能是孩子的性格比较内向，不爱跟人交往，还有可能是孩子不会跟人交往，孩子没有经验或经验不够，也会出现不跟别的小朋友一起玩的情况，那么，家长该怎么引导他呢？
孩子在幼儿园不和小朋友一起玩怎么办
当我们的孩子进入幼儿园以后，他就是一个独立的个体，孩子需要力所能及的去做一些自己可以做的事情。幼儿园是一个集体生活的地方，并不是说所有人都围着孩子一个人去转，所以说我们要适当的提高孩子的自理能力。
如果孩子不小心在学校尿裤子，或者说有别的一些事情，我相信对孩子来说影响是非常大的，因为小朋友不懂事，他们很有可能会嘲笑孩子。孩子就会感到害羞，从而不乐意与他们交朋友。所以说让孩子懂得一些基本的自理能力是非常重要的。这些我们家长可以平时在家庭中，在家庭生活中教一下孩子，培养一下孩子。
孩子在幼儿园不和小朋友一起玩，不乐意和别人接触，就是因为在集体生活中会触碰到对方。他们可能会排斥碰到对方身体的这个行为，这时候就希望我们家长在家里做出一些努力。
我们可以通过平时和小朋友的身体接触，以及让孩子和宠物一起身体接触的来提高孩子的这种和别人接触的能力。我们要告诉小朋友，和别人接触是一种非常美好的行为，我们在集体生活的时候，难免会和其他小朋友进行身体接触，只有我们这样我们的关系才会亲密，我们才能和其他小朋友进行愉快的玩耍。
对于孩子在幼儿园不和小朋友一起玩，每天放学的时候，妈妈也可以多在幼儿园（或者幼儿园门外）呆一会儿，让孩子和其他孩子玩一玩。如果孩子有抵触心理，妈妈就转移他的注意力，让她放轻松。
比如问他：“都哪个小朋友是你们班的？那个淘气的小男孩叫什么名字？你看他们在玩游戏，你也去玩吧！”有了妈妈的带领，孩子会放松并且不再害怕。
每天放学后也可以领着孩子走到其他小朋友的面前，和孩子一起询问小朋友的姓名和年龄、班级，并让孩子把自己介绍给小朋友，让他们彼此熟悉一下，拉起小手让他们成为朋友。这样孩子今后就学会如何交朋友了，让她们体验交到朋友的快乐。
在生活中不难发现，有些孩子特别的依赖自己的父母，但是很多父母会觉得孩子的年龄比较小，觉得这是一件很正常的事，但是随着孩子年龄的增长，如果孩子还是很粘人，就会让孩子失去自我独立的能力，那么除此之外，6岁孩子粘人说明什么问题呢？
6岁孩子粘人说明什么问题
孩子依赖性强，这样的孩子创造力及独立思考能力非常差，需要培养。建议日常生活中自己想到事情或者看到事情，就要考问孩子，这件事情应该这么做呢，孩子就会思考，还要旁敲侧击的启发，经常锻炼就会养成独立思考的习惯，提高解决问题的能力。
6岁孩子粘人怎么办
1、放手让孩子自己去尝试着做
一些家长什么事情都帮孩子想好做好，殊不知这是导致孩子依赖性强的根本原因，因此家长们要大胆的放手，遇到事情时可以让孩子去自己尝试做一做，鼓励孩子去探索，面对孩子不会的问题时，家长可以给孩子进行示范，然后再邀请孩子独立完成任务。
2、父母扩大孩子的接触面
在日常生活中，那些不喜欢表现的孩子，虽然在面对别人的目光时，会感到很不安，但是他们对于掌声和赞美，其实是很向往的。
如果孩子平时比较内向、低调，父母可以有意识地扩大孩子的生活范围，让孩子多接触不同的事物，多去面对陌生的人和环境，以对孩子进行锻炼。
3、减少孩子过度依赖你的机会
不难发现，孩子粘人的心理在外出的时候最重，这个时候就是父母帮助孩子摆脱过度依赖的时候了。父母可以让孩子多了解一些新奇的东西，孩子被其他事物吸引了，自然而然就不会一直黏着父母了。当然，在外出的时候孩子的安全感很低，父母在适度的情况下要让孩子试着独立，一定要让他自己做，父母尽量不要帮忙。减少孩子黏人的机会，直到孩子可以独立。
4、改变教养方法
如果一个6岁孩子太过于依赖自己的父母，那么父母一定要改变自己养育孩子的方式。孩子可以自己完成的事情，一定要让他们自己独立去完成。对于不会做的事情，家长可以提供学习的机会，帮助他们慢慢掌握做这些事情的技巧。如果孩子真的做不到，可以设置一些有趣的游戏，让孩子在游戏中轻松学习这些技能。
孩子在3岁的时候自主意识开始萌发，虽然孩子已经逐渐变的独立，但是孩子还不具备自我管理情绪的能力，所以当孩子遇到不顺心的事时，孩子就会忍不住发脾气，那么对于3岁孩子发脾气摔东西怎么办呢？
3岁孩子发脾气摔东西怎么办
1、分析一下原因
孩子发脾气肯定是需求没有得到满足，而发脾气摔东西肯定是在模仿其他人的做法。以此来表达自己的不满。所以，只要找到孩子发脾气的原因，也就是需要明确他们的什么需求没有被满足。这样才可以有更好的解决方法。
2、帮助孩子了解情绪
当孩子发脾气的时候她只是在宣泄情绪，但内心并不能真正理解自己的心理变化更不懂得自己的行为代表了什么情绪。
父母可以在平时多帮助孩子了解自己的情绪，让孩子能够全面细致地理解不同情绪的含义，例如父母平时在陪孩子玩耍的过程中就可以尝试做一些简单的情绪面部表情，生气的时候会皱着眉头、开心的时候会大笑，紧张的时候会小心翼翼等等，让孩子更容易理解。
3、对孩子发脾气要立规矩处罚
小孩子偶尔闹点小脾气很正常，但如果动不动就发脾气摔东西，就需要家长重视了。无规矩不成方圆，对于爱发脾气的孩子家长也要制定相应的处罚规定，千万不要认为孩子小不懂事，发脾事不是什么大事而过度包容孩子，有句话说得好：“稳定的情绪，是最好的教养。”
我们可以视孩子发脾气时的表现，给予孩子一些惩罚，比如：不分场合地乱发脾气后，剥夺他当天看电视的权力等，让孩子明白做错了事情需要承担相应的后果。
3岁孩子发脾气摔东西是什么原因
1、缺乏安全感
孩子经常会感到害怕，尤其是环境陌生，情况自己不能掌握，身边没有可信的人的时候，非常容易因为害怕而出现安全感的缺乏。
比如好好的玩具车突然不动了，“咔嚓”的开关声对孩子来说是一种信赖的信息，当这个信息出现了变化或者没有的情况，孩子就会惶恐不安，不知道该怎么办，这就是安全感的缺乏带给孩子坏脾气的表现。
2、通过发脾气表达自己的主张
小时候发脾气的孩子通常是因为需求没有得到满足，随着孩子慢慢长大，想法也会越来越多，如果他想做的事情，家长不问清原因就否决或者忽视孩子的想法，这样孩子的情绪会被压抑，会感到不开心，会有想要发脾气的冲动。
最后想说，孩子的叛逆期也许会给家长带了很多麻烦，但这也正说明孩子正在长大。所以，家长还是需要多一点耐心，帮助孩子更好的成长。
