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我们作为家长一直在强调培养孩子的学习成绩要从小学就要开始。尤其是语文成绩不好的孩子，家长更要着重培养，毕竟语文是从小学到大学都要学习的科目，这点家长一定更要重视。那么怎样提高一年级语文成绩？
怎样提高一年级语文成绩
1.培养孩子阅读课外书的兴趣
培养孩子阅读课外书的兴趣主要是让孩子养成积累的习惯，课外书阅读不仅可以提高孩子语词的积累、素材的积累、方法的积累还可以促进孩子情感的积累。我们一直说语文是个日积月累的过程，从一年级就开始积累那孩子的成绩能不好吗？
2.背诵是配暗影孩子语言素养的基本功之一
相信一年级的书也有很多优秀的古诗，这都是需要孩子背诵的。可能有些家长已经提前让孩子背诵过了，那么现在学习起一年级的语文就没有那么费力了。
13岁前是孩子记忆的黄金时间段，家长一定要抓住孩子的黄金时间多背一些有用的古诗、名言警句。这样对孩子以后的语文成绩也有很大的帮助。
3.练字对一年级的孩子也很重要
一年级的孩子可能刚开始写字，字体没有那么好看，七扭八歪的。但是家长不要责怪孩子，刚开始的孩子字体都是这样的。不过家长一定要教导孩子写字要工整，一笔一划的写，不要着急。家长在指导孩子的时候也不要着急。
4.作业速度习惯
这个时期很多家长注重作业的正确率而忽略了作业速度，其实这个做法是错的。一年级的作业速度习惯应该是速度第一，然后是正确率。否则孩子就会拖拖拉拉，写作业的时候没办法全身心的投入，那么这也是不利于孩子成绩的提高的。
一年级的孩子怎么学好语文
1.从写好每一个字抓起
我们常常会说字写得好的孩子语文也学得比较好。究其原因，就是因为这些孩子在写字过程中养成了认真学习的态度和良好的意志品质。
所以，我们应该通过要求孩子写好每一个字，培养他们一丝不苟的学习态度，而良好的学习态度又是学好其他各门功课的基础。
2.从训练朗读开始
学习语文最基本的任务就是指导学生正确流利有感情地把课文读通、读懂，这也是一切语言学习的基础。
对于一年级的小朋友来说，许多精彩的课文或片段，学生的理解也许达不到透彻的程度，但熟读成诵并不难，当课文的语言转化为学生自己的储备和积蓄时，他们日后便会受益无穷。
3.让孩子和书交朋友
读书能增长知识，陶冶情操，丰富生活。一个人和好书交朋友必能受益终生。让孩子爱上阅读是学好语文的关键。多给孩子讲故事、多让孩子读故事、多让孩子听故事。
由此可见怎样提高一年级语文成绩其实并不难，但是作为一年级的小朋友在监督学习的时候还是需要家长多引导，多一点耐心的。
孩子才四岁半，还是很小的年龄段，这时候是很活泼爱动的，但是往往也会注意力不是很集中。有时候那一点点的动静就会吸引孩子的注意力，然后再一心二用，就很难集中注意力做一件事，那么四岁半孩子注意力不集中怎么办呢？
四岁半孩子注意力不集中怎么办
1、把控住时间
当四岁半孩子做一件事注意力不集中，那么家长就可以给孩子规定一个时间，要求他在这个时间内做完一件事或者是坚持一件事，只有过了规定的时间才可以干其他的事。而且还要告诉他，如果在这期间注意力不集中，就会增加时间。
2、耐心引导
如果四岁半孩子有注意力不集中的时候，那家长不可打骂孩子，也不要过于的责备；应该耐心的引导孩子，让孩子到正确的事情上，比如吃饭。
3、进行锻炼
对于孩子在四岁半注意力不集中的时候，那就可以适当地使用一些游戏或训练提高孩子的注意力，比如让孩子在规定的时间内坐下来读书、写作业等。这样就能可以很好地提高注意力，也可以让孩子玩积木、绘画、听音乐等，同样也可以锻炼孩子的注意力。
4、营造安静的氛围
若想要四岁半的孩子能够好好做一件事，那么给他营造一个安静的氛围是必不可少的，不要让其他的东西影响到孩子，自然而然他就会更加的集中做一件事，而且要给他提供一个独立的空间，而不是他的玩具室，否则就算没有声音影响到孩子，他也会被那些玩具吸引住。
5、培养孩子的兴趣
当孩子在活动中出现乐趣成就感的时候，很容易就会让他专注于这件事情，这就能让孩子的注意力很好的集中。所以家长在平时应该多培养孩子的兴趣，当孩子注意力不集中的时候应该多做一些让他感兴趣的事情，而不是家长的一直唠叨和指责。
6、引导孩子关注周围事物
对于孩子在四岁半注意力不集中的时候，家长可以适当调动孩子的参与感，不要让孩子像个木头人一样任凭大人伺候。家长要善用孩子的优点，孩子语言少，可能是视觉识别能力强，那么我们可以通过卡片，让孩子练习配对。
若是孩子触觉敏感，我们可以通过让孩子触摸冰冷、温暖的水流或其他物品来刺激孩子的知觉，让孩子在感知中了解周围世界，去关注外界。
其实不只是十几岁的孩子有叛逆期，就是四岁半的小孩子也是有叛逆期的，但是孩子在叛逆期的表现皆有所不同，所以就需要家长对其有正确地引导模式，这样才能让孩子避免犯一些错误，那么四岁半孩子叛逆期的表现有什么呢？
四岁半孩子叛逆期的表现
1、脾气暴躁，四岁半地孩子在叛逆期的时候，遇到事情会比较任性，想要做的事情或者想要的东西一旦无法被满足，就容易发脾气，会通过哭闹等的方式进行对抗。
2、调皮多动，这个阶段的四岁半的孩子多表现为调皮多动，注意力不集中，难以久坐，小动作多。
3、自我意识强，总是要和大人对着干，会按照自己的想法去做。
4、以自我为中心，不喜欢和小朋友分享玩具或其他好吃的东西，还会经常性和父母唱反调，家长不让干的事情孩子越要做。
5、在家里摔东西、拆玩具、在家具和墙壁上乱写乱画、撕书、故意把东西丢得满地都是，当家长去批评孩子时，孩子不仅不听，还出现打人、踢人、吐口水等攻击性行为。
四岁半孩子叛逆期怎么教育
1、转移其注意力
一定要多给孩子鼓励、支持和陪伴，尤其是当孩子出现叛逆的表现时，可以带孩子出去走一走、逛一逛、玩游戏或者吃美食，让孩子安静下来，同时让孩子转移注意力，才能让孩子更加平稳的走出叛逆的问题。
2、尊重孩子
家长一定要尊重孩子的意见，就算孩子现在才四岁半也是需要的，而且这样的话，家长朋友们不能只表达对孩子的不满，还要让孩子有表达和解释的时间，然后让孩子自己说清楚这件事的理由，这样的话是可以防止家长朋友们冤枉孩子。
3、无条件的爱，给足安全感
当我们给四岁半孩子无条件的爱时，不要因为他表现好就偏爱，表现不好就冷漠时，孩子就能感受到充足的安全感。有安全感的孩子很少会去“向外要”，用不当的行为引起父母的关注，他会专注于自我探索。
孩子的叛逆期，同样需要父母的接纳，我们要接纳并配合他“长大感”的心理诉求，尊重他的想法，平等的沟通，才会收到更好地效果。
3岁孩子本是天真活泼的，但是有些3岁孩子却表现的很内向，胆小怕事，不爱跟人说话，或者害怕跟人说话。
3岁孩子不爱说话怎么办
家长的正确引导是很关键的。
1、理解孩子。
有的孩子可能不爱说话可能是受了什么刺激，我们做家长的要耐心，不要每次出门的时候都督促孩子“今天记得好好表现哦”“要多说话哦”，这样可能会加重孩子的心理负担。我们要给孩子充足的准备时间，让他慢慢适应和别人的交往。
2、让孩子多接触其他小孩。
有时候孩子并不是不想说话，而是可能不敢说话，内心害怕，这时候我们就尽可能的给孩子提供和其他小朋友接触玩耍的机会，让他慢慢的放下戒备心理。
3、多鼓励孩子。
人难免犯错，更何况小孩子。有时候孩子犯了错，我们不必严厉的批评，而是多正确的引导、教导，对孩子凶巴巴的，难免会让孩子“怕”你，久而久之，可能导致内向怯弱的性格，从而不爱说话。
4、让孩子自立。
都说穷人的孩子早当家，现在生活条件好了，依然要让孩子有自立的能力。对孩子大包大揽，往往会打消孩子做事情的积极性，从而出现内心的小情绪。在一些事情上鼓励孩子自立自强，往往会避免孩子内向的性格。
5、给孩子提供合适的社交环境。
有的孩子可能天生内向，但是家长就喜欢让自己孩子在人前表现，其实有时候会适得其反。尽量给孩子提供让他舒适的社交环境，再加以引导去接触新鲜环境，才可以让孩子慢慢放开戒备。
6、给孩子更多准备时间。
有时候孩子需要接触新环境，但是并不是所有孩子都能立马接受，我们需要给孩子更多时间去预热，去慢慢了解。当孩子一点点了解了新环境之后，自然会慢慢接受，在这期间，我们做家长的更多的要给予包容。
幼儿园里孩子们都喜欢哭闹，他们哭闹是想让别人对他们好一点。他们就像一张白纸，刚上幼儿园的时候很难适应，害怕离开这个熟悉的家的环境。那么幼儿园孩子爱哭闹的原因分析结果是什么呢？
幼儿园孩子爱哭闹的原因分析
1、不适应环境
成年人换了一个新的工作环境之后，还需要适当一段时间，更何况是孩子呢？所以，大部分的孩子不愿意上幼儿园，入园之后哭闹，都是因为对陌生的环境不适应。
2、分离焦虑
三岁一般是孩子的入园年龄，但这个年纪也是孩子分离焦虑最严重、安全感最缺乏的时候。孩子从出生后开始，几乎一直都是待在妈妈的身边，或者是其他家人的身边，已经建立起了一种信任感，只要见不到面，孩子的这种信任感就会消失。孩子去幼儿园一般会待上一天，在这一天里见不到能够给予自己安全感的人，孩子会因为害怕或者是想妈妈而选择哭闹，或者是做出其他更过激的行为。
3、规则不同
对于刚上幼儿园的孩子来说，他在学校面对的一切都是前所未有，无论是作息时间、饮食习惯、还是游戏规则，都跟家里完全不同，孩子需要重新适应，对于他们来说一次挑战，刚开始难免会不适应。
幼儿园孩子爱哭闹怎么办
1、经常到幼儿园门口熟悉环境
家长可以带着孩子经常去所属幼儿园附近转转，每次走到门口，就告诉孩子：“宝宝，以后我们就在这个幼儿园上学啦，现在还没开学，我们还不能进去，等你开学了我们就可以进去玩了。”这样对孩子说，是保持神秘感，让孩子对其有所期待——里面看起来很好玩的样子，我也能进去玩。
2、找一个亲密的同伴
家长或老师将幼儿园的一个小朋友介绍给自己的孩子。或者说你有一个熟悉的孩子跟你的孩子一同上学，两人有稍微多一点接触，这个孩子可以给你的宝宝很大的安全感，往往这个孩子对新入园孩子的作用比老师还大。即使家人离开之后，他也不会非常恐慌。
3、不要偷偷溜走
即便孩子爱哭闹，也不要趁孩子不注意，一声不吭突然溜走。一转头突然看不到爸妈，反而会激发孩子内心的不确定感和被抛弃感，只会让第二天哭闹得更厉害。情绪稳定地跟孩子做告别，给他一个承诺“妈妈现在要走了，但放学我一定会来接你回家！”
3岁的孩子还不懂得如何去表达自己的情绪，孩子不开心或者是有不满意的时候，就只能通过哭闹来表达自己的不满，那么3岁孩子爱哭脾气大怎么办呢？
3岁孩子爱哭脾气大怎么办
保持我们自己的情绪稳定，给孩子做一个榜样。孩子生下来就像一张白纸，那么是我们用笔在这张白纸上去涂抹，我们所有的情绪包括内在的认知，都会去感染我们的孩子。
因为你是独自带孩子，那样的辛劳是肯定的。但是因为你可能在自己愤怒的情况下动手了，那么孩子就认为这样的动手摔东西是正确的，你可以用那么我也可以。所以我们学会和情绪共处，然后给孩子树立一个好的榜样。
3岁孩子爱哭脾气大，家长要学会包容孩子。告诉孩子，生气的时候采用伤害别人或者伤害自己的方式来发泄情绪都是不好的。我给我家孩子定的规矩是，生气了就回自己房间，可以扔发泄球，可以打被子等等发泄，也可以图画，或者玩一会平复情绪。
3岁孩子爱哭脾气大，作为家长就是要明确孩子的什么需求没有被满足。我们要分析孩子的需求能不能被满足，如果的确超出了家庭的承受能力，或者这样的需求会对孩子造成不好的影响。那么，我们就要把孩子的这个需求转换为别的需求，去满足他！
比如：孩子要一个玩具，我们能不能带宝宝自己动手做一个，这样既可以增加亲子感情，也可以提高孩子的动手能力。而且，在完成后可以通过鼓励的方式，增强孩子的自信和自豪感。
我们要试着理解孩子，3岁的孩子发脾气是正常现象。3岁孩子的生理条件并没有完全成熟，表达能力也不强，他们不可能像一个成人一样将自己的不满、难过，很好的控制和消化。因此对于一个孩子来讲，把自己的真实情绪表达出来，这并不是一件坏事。
我们为什么要非让孩子做一个乖乖娃，去压抑自己的情绪，这就像一个高压锅，不良情绪不停发酵，孩子表面做人人称赞的好孩子。有一天也许会用另一种更极端的方式发泄出来。
3岁孩子爱哭脾气大，家长在平时生活中，家长自己一定要学会做榜样作用，不要在孩子面前有不良的习惯，有时孩子在情绪来了的时候，会做出的行为，可能也是家长曾经做过的行为。
生活中，家长也要注意不能太顺从着孩子，不要孩子一哭闹就没辙，就顺着他们，这样特别容易养成孩子骄纵的性格，可以试着转移孩子注意力，或者让孩子在安全环境下哭一会都没事，等他们自己停下来了之后，家长就适时的转移孩子的注意力。
幼儿园本是孩子们学习生活技能、增长知识的地方，但是也有一部分孩子在幼儿园练就了脾气大的技能，这样父母摸不着头脑不知如何是好。所以家长们都比较发愁孩子上幼儿园脾气变大怎么办的问题。
孩子上幼儿园脾气变大怎么办
1、要多跟孩子交流
了解孩子在幼儿园的经历，及时觉察到孩子的情绪变化，并且在孩子情绪集中爆发的时候，采取奶油妈妈之前跟大家分享的情绪处理四步法来进行安抚和排解。
2、平时多给孩子看一些绘本书籍
我们可以在平常多给孩子看一些情绪类的绘本，让孩子一步步识别情绪，进而逐渐掌握控制和排解情绪的能力。
3、家长不要急于批评孩子，先了解真正的原因
家长需要仔细观察并与老师进行沟通，找出孩子脾气变大的真正原因，并对其加以纠正。注意：这个过程中，家长和老师不是对立的，而是共同克服困难的伙伴。
4、变身情绪教练，教会孩子“好好生气”
接纳孩子情绪，帮助孩子找到生气的原因，明确行为规则：说情绪，而不是做情绪。鼓励孩子找到情绪调节的方法。
5、多跟孩子聊一下幼儿园的事情
比如今天和哪个小朋友玩了，做什么游戏了，老师教儿歌了吗等等。这样不仅可以缓解孩子的脾气，还可以了解到孩子脾气变大的原因。
孩子上幼儿园脾气变大的原因
1、模仿别的小朋友
孩子是天生的模仿者，可能孩子观察到，在幼儿园，只要小朋友，哭闹，生气发脾气就可以得到老师的关注和安抚，每个孩子都希望得到老师的关注，所以他就开始模仿其他小朋友的行为。
2、存在情绪表达障碍
孩子如果尚不能非常清楚地表达自己的情绪，那在情绪出现转变之后，唯一的表达方法就是发脾气。而且某些成人认为非常细微的事情，会对孩子的情绪产生巨大的影响。所以，这并不是阶段性的逆反，而是某种情绪表达上的障碍。
孩子上幼儿园脾气变大父母错误的做法
1、呵斥孩子，与孩子对抗。更有甚者，有的家长可能还会体罚孩子。
2、在孩子发脾气后，先与孩子对抗，实在不可收拾了就放弃原则，满足孩子的需求，或者竭尽所能去哄好孩子。
3、觉得孩子上了幼儿园，情绪需要发泄出来，因此不加限制的随他发泄。
4、教导孩子：“有话好好说，你这样闹，妈妈根本就不清楚你到底要干什么。”
当孩子到了3岁阶段，家长会普遍发现孩子爱打人的现象，孩子打人肯定是不对的，造成孩子打人的原因有很多，可能是孩子想要别人手上的东西，或者是孩子不懂得正确的表达方式，那么对于3岁孩子爱打人怎么办呢？
3岁孩子爱打人怎么办
当孩子打人的时候，家长正确的应对态度，应该是温和而坚定的否定：打人是不可以的，打人是不被允许的，打人是不对的，按住他打人的小拳头，用坚定的眼神望着孩子，孩子就知道打人是不对的，就会逐渐控制住挥手打人的倾向。
3岁孩子爱打人，一定要让孩子知道打人是不对的，他的做法已经伤害到了其他的小朋友。尤其是在对方家长在的情况下，一定要及时安慰一下被打的小朋友，并且询问一下小朋友的伤情。
减少对孩子的批评打骂。总是批评和打骂孩子，带来的直接后果就是，孩子和同龄小朋友相处时，也是很容易就用打骂的方式来进行。因为他觉得，爸爸妈妈的做法是对的，所以我也要模仿，这也是为什么，凡是脾气暴躁的孩子背后，总有一个脾气暴躁的家长。
父母平时要注意自己的言行，以身作则，不要在孩子面前表现出攻击行为，更不要打孩子；平时，也尽量让孩子多和一些品行优良的小朋友一起玩耍。
父母要向孩子传输道德行为的标准，例如平时多给常给孩子讲道理，也可以给孩子挑选一些关于道德行为方面的绘本，这样可以令孩子知道，哪些行为是对的，哪些是不对的。
3岁孩子爱打人是什么原因
1、孩子还不懂得人际交往
3岁时开始进入幼儿园，跟家里不一样，身边有几十个同龄小朋友，要一起在老师带领下游戏和学习，这样大量的接触和相处，既为孩子提供了社交的机会和场所，同时又增加了摩擦和打架的机会。要怎么和小朋友们相处，这对于小家伙来说，就是一个全新的问题了。有时候，想表达自己想和对方小朋友玩，不知轻重，上来就是打，实际上，只是因为他不知道怎么交往罢了。
2、孩子想要别人手上的东西
有的孩子想要别人手上的东西，会通过打人的方式把东西抢过来；或者孩子正在玩积木，却有个小朋友过来打扰他，并抢走了他的积木，这样，孩子很往往会出手去打那位抢积木的小朋友。
3、孩子不懂得正确的表达方式
小孩子之间相处，完全不知道应该怎么去交朋友，他们可能很想要靠近这个小朋友，但是却不被对方所理睬，于是自己就动手去打人，想要引起对方的注意。孩子不知道如何正确的去表达自己的意愿，于是就采用了最原始、最野蛮的方式去表达自己。
家长对于孩子往往都是万般宠爱，对于孩子的管教也比较的宽松，因此很多孩子在进入幼儿园之后会比较调皮，进入一个新的环境对周围充满好奇，都想要亲生体会一下，那么幼儿园调皮孩子怎么教育呢？
幼儿园调皮孩子怎么教育
1、了解孩子调皮的原因
在和孩子解释行为规范的时候，孩子有时候很调皮，不听话，并不和老师配合，这是因为孩子这时候忘记了行为规则是什么，又或者是孩子并不了解。或者是孩子缺少规则意识，做事随性。了解清楚原因之后，家长才好更加精准的解决问题。
2、以周围的孩子或成人作榜样
年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时，我们又以为孩子不听话话，因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他怎么做。
3、引导孩子投入到兴趣爱好中
用他们喜欢的事情或者东西来诱惑他们。在学习、生活方面，你们可以适当的放低姿态，以朋友、同伴的身份一起学习，把他们当做与你一样的成人，尊重他们的自尊，和他一起讨论一些问题。这样，孩子的性子也会安稳些。可以陪孩子进行一些户外运动，让孩子彻底地释放所有的精力。
4、赏识与惩戒并举
赏识应是教育主旋律，它符合教育学的规律，符合孩子的心理需要。但是，没有惩戒的教育是不完整的教育，面对理想与现实难免存在落差的人生，理应让学生学会面对挫折，必要的惩戒就是一个途径。
5、理解孩子
孩子注意力不集中，无法安静坐下来，在幼儿园里一会儿弄这个，一会碰倒那个。这恰恰说明孩子富有活力、精神旺盛，是一件特别棒的事情，只是这些行为，与我们的期待不同，与成年人的社会规范相抵触，才会让我们觉得孩子很顽皮。
6、让孩子学会自己解决问题
可以让孩子自己去分析对错，了解他对事情的看法，从而帮助他学习正确处理人际关系，提高分析问题和解决问题的能力。孩子迟早要成长。父母要慢慢学会放手，慢慢让他解决一些问题。
7、及时制止
孩子刚刚出现调皮捣蛋的行为的时候，就要立马引导和教育。平时的时候，也要多给他们暗示，这样他们就可以养成自觉改正的习惯了。
