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其实初二地理结业考就是我们平时所说的会考。我们都知道会考不及格对孩子将来的生活和毕业都会有一定的影响。不过如果初二地理结业考不及格初三还会有补考的情况，到时候一定要抓住最后的时机，好好考试了。那么初二地理结业考不及格怎么办呢？
初二地理结业考不及格怎么办
没关系，初二地理结业考不及格等到了初三还可以参加补考。初三的时候抓紧时间复习，参加补考的时候认真对待一般还是可以达到及格的水平的。
初二地理应该怎么学
学会使用地图。
地图是地理信息的载体，它可以让我们肉眼看不到的广阔地理环境变得清晰。地图也是学习地理的工具。通过分析地图，您可以了解地理特征、原理和原因，并找到使用和转换它们的方法。要学习阅读和使用各种地图，你必须首先记住最基本的地图。对于世界地理，首先要记住的是七大洲和四大洋的分布。
对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。
对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如：“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。
我们应该抓住两个要点：
第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。
第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。这样就可以了。
看地图、记地图、画地图。
一些孩子和家长认为地理只要认真背背知识点就可以拿到高分，那是对地理这门学科不够了解。初中地理分为中国地理和世界地理两部分，其中包含大量需要记忆的知识点，这些知识点只是去死记硬背，很难留下深刻印象。
地理学科的重要知识很多都“藏”于地图中，只要记住地图，很多知识点便不再需要刻意去记忆。在学习地理的过程中地图册与课本是不能离开手边的，只有知识与地图相结合，才能形成良性循环，让地理变得更简单。
对于某些孩子，看到地图便两眼发晕，感觉像是在看天书。怎样看地图也是有一定技巧的，一张地图为了尽可能多的呈现信息，往往会承载了大量的信息，在看地图的时候需要我们根据自身的要求，抓住重点，看河流就找河流，看山脉就找山脉，切忌看花了眼。
地图看的多了我们要在自己的脑海中形成一张自己的地图，将气候类型、降雨量分布图等等融合到一张地图上去，在脑海中形成一张立体的知识结构地图。形成属于自己的地图后，便可以将一些线路图、气候分布图自己画出大致的轮廓来，熟记于心。
在5岁孩子的认知里，他认为世界上所有的东西都在围绕他转，自己就是世界的中心。有时候我们稍微不满足孩子的愿望，孩子便会大发脾气，哭闹不止，因为孩子认为我们应该听他的，这个认知是不对的。那么对于5岁孩子爱哭爱发脾气的情况，作为家长应该如何做呢？
5岁的孩子爱哭爱发脾气是什么原因
1、没有给予他们足够的尊重
宝宝慢慢长大了，凡事逐渐有了自己的小想法，他们喜欢去表达这些想法。家长如果在孩子讲述时没有给予他们足够的尊重，这可是会让他们很火大的。
2、感觉自己的安全受到了威胁
我们会发现很多孩子在现实生活中会非常依赖一个物体，因为他认为这个物体可以保护自己，这个物体和自己是一体的。
当孩子自己打开一个玩具，但是我们家长却又把玩具关掉的时候，孩子就会感觉特别没有安全感，因为他认为自己的东西已经被破坏掉了，自己的安全没有保障，所以哭闹。
3、遇到挫折
宝宝有着天生的求知欲，从出生就开始不断地学习。这一过程中宝宝难免会出错，他们也会感到焦虑、羞辱，积聚到一定程度就以愤怒的形式爆发出来。
爱哭爱发脾气的孩子怎么办
1、不要逼迫孩子
树立正确的教育观念，尊重、信任孩子，要平等地对待孩子，不用家长的“权威”逼迫孩子做他们不愿意的事情，这样可以在很大程度上避免孩子突然发脾气。
2、建立规则
在孩子还比较小的时候，就建立规则，告诉孩子什么事可以做，什么事不能做，可以避免走很多弯路。
3、坚持原则
建立规则后，家长就要监督执行。对孩子超越行为界限的事，不能迁就，不能总跟孩子说：“就今天这一次啦”、“下不为例啦”。否则，孩子以为，规则是可以不执行的，就会助长他的不良行为。习惯一旦形成，以后改正起来就很难，需要付出更多的时间。
4、转移孩子的注意力
小时候孩子是分不清一些事情的，他的自主观念特别强，我们这时候可以做的，就是转移孩子的注意力，分散孩子的注意力。让孩子注意到别的事情，他的大脑皮层就接收不到愤怒的信号，就会对别的事物感兴趣。
5岁孩子爱哭爱发脾气的原因有很多，像没有安全感，家长没有尊重孩子的想法，或者孩子在事情上遇到挫折，等都会导致孩子哭闹，家长应该做的是不要逼迫孩子做什么事情，要征询孩子意见，与孩子建立规则，在孩子发脾气的时候转移孩子注意力。
有些家长发现三岁孩子有时候情绪总是喜怒无常，刚刚还在好好的玩耍、做游戏。一会儿突然又发脾气、不高兴。很多家长遇到这个都很好奇，自己也没有做错的地方三岁孩子情绪变化为什么这么大呢？
有些家长这时候可能认为三岁孩子情绪变化大的原因就是太惯着三岁孩子，所以认为只要不惯着三岁孩子，三岁孩子就不会情绪变化大了。今天我们就来看看三岁孩子情绪变化是什么原因？
三岁孩子情绪变化是什么原因
1、三岁孩子情绪变化的本质原因是脆弱，若是没有安全感了，就会对外界非常敏感。
2、这个时期的宝宝控制力发展差，他们的情绪变化毫不隐藏地表现出来，而且擅长用自己的身体语言来表达。如不高兴就哭，高兴就大笑或者是手舞足蹈，愤怒就瞪眼跺脚，有高兴的事就要向亲近的人诉说。
3、三岁孩子的情绪具有情境性，如得到新玩具、妈妈离开身边一会二、新朋友出现……都会使他们的情绪大起大落，三岁孩子的情绪随着情境的改变而改变。很多时候情绪不是由宝宝自身发出来的，而是因周围人的情绪波动而引起的。
在幼儿园中往往会出现这样的情况：一个小朋友哭起来了，其他小朋友也莫名其妙地跟着哭起来，整个场面会变得混乱极了。以后随着年龄增长，控制能力加强，这些情绪特征就会逐渐减少，情绪的控制力、稳定性也随之提高。
随着年龄的增长，三岁孩子的道德感、审美感和调控情绪策略逐渐发展，三岁孩子控制情绪的能力慢慢加强，易冲动、易外露、易感染这些特征就会逐渐减少，情绪的控制力、稳定性也会随之提高。
4、再就是小三岁孩子这么大，逐渐有了自我意识，他们想表达自己的愿望，这是一种正常反应。
5、三岁孩子有可能在想办法引起家人注意。不同年龄阶段三岁孩子情绪变化的原因也是不同的，其实我们可以在生活中慢慢观察慢慢发现，看看我们的三岁孩子是为什么有这么多情绪变化
因此，我们既要站在自己的角度想问题，又要站在三岁孩子的角度想问题，一些心理学家所讲的对三岁孩子的发展是非常的有代表性的，所以我们可以多参考。可以根据三岁孩子自身的意见来帮助三岁孩子减少三岁孩子情绪变化的次数。
很多家长在教育孩子时，总是过分的宠溺，导致他听不进去家长的教导，无论怎么管教，还是非常调皮。尤其是5岁的孩子已经有了自己的思维能力，需要家长心平气和的沟通，同时给予正确的教导才能教育好。那么5岁宝宝不听话怎么教育呢？
5岁宝宝不听话怎么教育
1、控制好自己的情绪
很多家长在面对不听话的孩子时，非常容易动怒，对他说一些批评的话，甚是还会动手打他。但是这样做对宝宝的管教没有一点用，反而容易让他养成叛逆的心理，跟家长对着干。
其实在教育孩子的时候，家长要先控制住自己的情绪，保持温和的脾气，他才能听进去家长说的话，其次要判断他的行为到底有没有错，不要因为自己的一时大意错怪了宝宝，会让他内心很失落。
2、多陪伴孩子
不听话的孩子，不是一出生就形成的，而是日积月累造成的。如今科技信息发达了，很多家长把大部分时间和精力，放在了手机网络上。从孩子能够行走开始，真正陪他的时间可能会越来越少。
父母不管理、不去要求孩子，不去训练他，宝宝就就养成了我行我素的性格，再纠正就得费很大功夫。所以，多与孩子在一起，可以随时关注他的变化，一旦出现不好的苗头，也可以及时纠正，这样才能让5岁宝宝走上人生正轨。
3、延迟满足
5岁宝宝不听话，有时候是因为自己的需求没有满足。而家长不对孩子进行延迟满足的教育，他只要得不到自己想要的，就会乱发脾气或者不听话。
如果是这样的话，就需要家长平时注意合理区分孩子的要求，对于那些不合理的要求，要适当拒绝，同时延迟满足他想要的东西。
4、让孩子自我约束
如果仅仅靠大人的管教，而不是孩子自己主动遵守规矩，那么亲子关系也会受到影响。如果家长能让他发自内心的想这样做，主动遵守规矩管束自己，那家长孩子都会开心。
孩子感到不被爱、没有安全感的时候，会变得自私、不听话。因此，家长要从他的立场考虑，多多发现他的优点，给宝宝足够的爱和关怀，让他认为自己是“好孩子”。进而思考好孩子会怎么做，他也就会那么做。
总之，家长一定要尊重孩子的自信心和自尊心，针对不同的情况，弄清楚5岁宝宝不听话的原因，才能真正知道孩子的想法，进而采取正确的建议，效果才会事半功倍。
其实对于现代人来说，相对于学历来说，大部分人更看重的是个人的性格与品德问题。因为可以从一个人的性格看出这个人的为人处世以及是否有个人品德，但是现在很多孩子面临着一个问题，就是不自信。五岁孩子胆小不自信怎么办？
五岁孩子胆小不自信怎么办
第一，父母放平心态，和孩子平等沟通。
孩子感受到被尊重，利于孩子的自信心增长。
比如，面对孩子的不合理要求不是直接回绝“我说不行就不行”，而是跟孩子解释原因，语气平和。把孩子当朋友，当成需要尊重的个体，孩子感受到被尊重，才会看到自己的价值。
如果父母过于强势，不给孩子解释，时间长了，孩子变得不敢自己做决定，凡事都要看父母脸色，慢慢没了主见，长此以往孩子会更加自卑。
第二，不威胁孩子，给予孩子永远的支持和爱。
永远爱孩子，这是每一个父母发自内心的真实想法，但是在生活中，往往变了味。父母可能不经大脑就说“你再不听话，我就不要你了。”“你再哭，我就把你丢在大街上。”父母心里明明爱孩子，却常用威胁的语气，长期处于威胁语言暴力的孩子，会没有安全感，会更加胆小怕事。
在孩子需要的时候，永远给予孩子支持和爱。
第三，少空洞的表扬，多肯定赞赏具体的行为。
说起表扬孩子，“你真棒！”“你真聪明！”就被父母挂在嘴边，我们都知道这样的表扬很空洞，容易养成孩子骄傲自大或是没有自知之明的个性。
所以，表扬要讲究技巧。表扬孩子具体的行为，告诉她做这件事的意义，才利于孩子继续好的行为，成为好习惯。
具体来说，比如孩子晚饭后帮忙收拾碗筷，不是简单说一句“你真能干”，而是对孩子说:“谢谢你帮妈妈收拾碗筷，妈妈轻松多了。”
父母不要高高在上表扬孩子，而是放下身段，对孩子表示真诚的感谢，这样更利于孩子自信心的培养。
第四，不断设立小目标，让孩子体会到成功的喜悦。
不自信的孩子往往看不到自己的价值，缺少成功的体验。所以，父母应创设条件让孩子体会到成功的喜悦。
比如，孩子做作业磨蹭，父母忍不住发火，但是孩子因为害怕父母更加胆小，做作业更慢。
最好的做法就是记录孩子每次写作业的时间，用事实说话，孩子第一次做作业花了一个小时，第二次做作业花了55分钟，这就是进步了，肯定孩子快了5分钟，而不是批评孩子依然做作业太慢。
让孩子体验到成功的喜悦，又进步了5分钟。那么，孩子会再努力做得更快一点，进步10分钟。孩子看到自己的进步也会非常高兴。
第五，不给孩子贴标签，积极正向引导。
孩子表现出胆小、怯懦或退缩时，父母不要给孩子贴上“胆小鬼”的标签，不要指责数落他。这样只会伤他自尊，让他变得越来越自卑。
心理学上有“自证预言”一说，如果父母总是给孩子贴上“胆小鬼”的标签，孩子就会变得越来越胆小，变成真正的胆小鬼。
父母应该积极正向引导，鼓励孩子大胆表现。经常跟孩子说:“你很勇敢，你很大胆，你很自信！”孩子在父母积极的语言暗示中，也会变得勇敢大胆自信。
第六，布置荣誉墙，写成功日记，把孩子的成绩摆出来给大家看。
在家里的某一个位置给孩子布置一个小小的“荣誉墙”，把孩子最为得意的手工、绘画，获得的奖状等作品集中陈列，让大家都看到，这是对孩子最大的肯定。
孩子会从中得到巨大的鼓舞，看到自己曾经取得的成绩，会激发他积极向上，自信大胆的心态。
还可以鼓励孩子写成功日记，把自己做过的觉得了不起的事都记录下来，孩子在记录的过程中会滋生一种自豪之感。
当孩子遇到困难或挫折时，再看看这些荣誉，看看这些成功日记，会激发他克服困难的巨大勇气。孩子一定会变得越来越自信大胆。
三岁孩子脾气暴躁易怒怎么办？每个家长都希望自己的孩子听话礼貌受欢迎，但是有些宝宝在成长的过程中变得脾气暴躁，对身边的亲人大发脾气。很多父母都束手无策，如果采用以暴制暴的方式，效果往往适得其反。
其实对于大哭大闹脾气大的孩子，家长更要镇定，反之只会让问题变得更加糟糕。培养孩子讲究方式方式的家长，往往在孩子哭闹时采取下面这些方法。
三岁孩子脾气暴躁易怒怎么办
1、避免引发孩子的火气。尽量避免临时改变早已安排好的活动计划。如果安排有变化，给孩子预留一个5分钟左右的缓冲期，并帮助孩子做好身体、心理的调适。
2、注意自己的态度。面对满地打滚的孩子，家长首先是要冷静，当自己情绪比较稳定之后，然后用温和且有力的话语来制止孩子的行为，让安静下来。家长在跟孩子说话的时候尽量用词要简洁，让孩子清楚知道我们的意思。适当抱一抱孩子，这样的亲密举动会达到安抚的效果。
3、确保孩子基本的心理需求得到满足。让孩子吃得饱睡得香。这样他们的情绪会比较平稳，足以来抵制小小的零食诱惑。
4、适当冷处理。有时候孩子的哭闹就是在试探家长，或者想要引起家长的注意，如果家长发现孩子的这个意图，家长一定要学会冷处理，也就是不要理会孩子。如果孩子是因为想要玩具而发脾气，家长不要为了安抚孩子就满足孩子的要求，如果这样今后孩子还会继续如此，所以千万不要开这个头。
5、大方对待孩子的小胡闹，只要无伤大雅都没有多少关系。让孩子再花10分钟看完喜爱的动画片，这可能比听他哭闹不止要使人愉快。
6、转移注意力。家长可以放一些音乐，转移孩子的注意力，也可以给孩子说一件新鲜事的，或者和孩子做件其它事情来转移孩子的注意力。如果可以家长可以带着孩子出户外转一转，这样做的效果也是非常好的。
孩子爱发脾气的原因有很多，但都和家庭教育有密切的关系，所以家长日常一定要重视孩子的教育问题，不溺爱孩子，教会孩子控制自己的情绪。当然作为父母，我们也应该控制自己的情绪，给孩子做一个好榜样！
五岁孩子不愿意去幼儿园怎么办？到了上学的年纪，小孩子要去上幼儿园了，但有些小孩子就是不愿意上幼儿园的，家长十分的操心，因为不愿意读书，不想上课，或许还是因为不想离开家，不管是什么原因，不想去幼儿园让家长很无奈。
五岁孩子不愿意去幼儿园怎么办
1、可以经常带宝宝去幼儿园的旁边，带他在外面聆听小朋友们的欢声笑语，看他的反应，若是他依依不舍，告诉他不上幼儿园以后就不来这里了。
2、晚上睡觉前给他讲有意思的故事，这些故事都发生在幼儿园里，增加他的好感，陪他看电视时，他喜欢的节目就多看两遍，并告诉她只有他上幼儿园妈妈才有更多的时间陪他看电视。
3、把孩子送到班里立刻转身走，班里老师是有办法安慰孩子的。不要两眼泪汪汪，一步三回头，这种焦虑不安的情绪会感染孩子，使他更感到害怕和孤独。实际上，孩子哭几天就会好的。
五岁孩子不愿意去幼儿园的原因有哪些
1、不想与爸爸妈妈分开。对孩子来说，爸妈在身边，心里会有无比的安全感。而上幼儿园以后，要独自面对、处理问题，不难想象孩子会产生失落、焦虑与不知所措的感觉。
2、对陌生环境感到害怕。习惯了自己熟悉的家，现在却得长时间待在充满陌生人的学校里，孩子会感到莫名的焦虑与不安。
3、无法适应团体生活。孩子到了幼儿园，必须遵守团体的规范，想要的东西需与人分享，想吃点心、玩玩具都得排队，到处都是限制，让孩子觉得幼儿园不好玩。
上课走神会极大地影响听课效率，导致孩子成绩下降。面对上课孩子走神的情况很多孩子都很担忧，那么六岁的孩子上课走神怎么办呢？
六岁的孩子上课走神怎么办
1、鼓励孩子上课提问或者回答问题
家长就要鼓励孩子多回答老师的问题，在老师抽查提问的时候，孩子的注意力是集中的，因此，老师不断地问问题，孩子也会不得不去认真听讲。所以在家中，家长就要给孩子灌输这样的想法，鼓励孩子去提问或者回答。
2、陪伴孩子读篇幅比较长的书籍
很多家长会发现专注力差的孩子，这些孩子看全是文字的书是看不进去的。因此，家长首先要以身作则，着孩子去读书，读那些文字比较多，篇幅比较长的书，和孩子一起阅读一来是为了督促孩子的学习，还能够帮助孩子改掉急躁，好动的坏习惯，能够慢慢的培养孩子的专注力。
3、多鼓励孩子，少批评孩子
很多家长对于孩子上课不认真听讲的现象都是很生气的，会指责，批评孩子，说的话也会比较重，这样的话很容易打击孩子的积极性，也是给孩子贴标签的行为，这样的负面标签会让你容易给孩子的成长带来障碍。
4、培养良好的学习习惯
孩子上课容易走神，是因为没有养成良好的课堂学习习惯。上课时要目不转睛，一直盯着老师的表情及板书，并且勤笔记、多动脑、多提问，严格要求自己认真听课。遇到不懂的问题，不要一直纠结，而是马上拿笔记下来后继续听课，下课后再请教老师同学。
5、一次只做一件事情
很多孩子想一次性把所有作业都做好，结果却是没有一项作业能做好。人的时间和精力都是有限的，一旦分心，或者做着这件事想着那件事，就不可能做得好。告诉孩子，不管面临多少任务，要想做得最好，就每次只想、只做一件事情。家长也要多监督，多引导，帮助孩子改掉分心的坏习惯。
脾气暴躁的孩子不顾场合、时间，稍有不顺心就会大发雷霆，小时候满地打滚哭闹，抱着大人的腿不走，长大后就是摔打东西，不懂感恩，吼骂父母，顶撞上司等等，六岁的孩子脾气暴躁打人怎么办？家长一定要多干预，及时的和孩子取得良好的沟通，寻找孩子脾气暴躁打人的原因，从而对症下药。
六岁的孩子脾气暴躁打人怎么办
1、找原因。
（1）模仿行为。
一些孩子的攻击性行为是从动画片、电视剧等影视作品中或是成人的日常表现中学来的，他们并不知道打人的实际意义。
（2）表达情绪。
3-6岁的孩子开始有了“自我”意识之后，对事物的占有欲就会增强，但是由于年龄的限制不会表达，所以就只能通过肢体动作来表示拒绝。
（3）引起关注。
一些缺少关爱的孩子可能会通过打人来引起成人的关注，或是来彰显自己的力量，来表示自己“有本事了”。
（4）过度溺爱。
孩子在家都是有求必应，一有小脾气就哭闹打人，家长就会觉得孩子还小，都是正常的，就没有及时纠正，所以便会导致这种习惯愈演愈烈。
2、解决办法。
（1）不溺爱孩子。
在我们的生活中，有很大一部分父母在面对孩子的暴躁时，会选择依从孩子，宠爱孩子，他们认为这样就可以平息孩子的吵闹。可是在答应孩子要求的时候，的确可以暂时让他们停止哭闹，但这种方法治标不治本。如果孩子下次依旧发脾气呢，家长还是如此吗？如果孩子要的东西越来越贵，孩子的要求越来越过分，那父母们都要一一同意吗？因此父母不可以使用暴力，同时也不能过于软弱。
（2）父母做好榜样。
孩子是父母的一面镜子。父母温柔孩子就温柔，父母暴力孩子就暴力。所以一切还是要从自己改变。父母先改掉坏脾气，理性对待孩子，言语要婉转，温和。不管有多大的脾气，一定要控制。不然等孩子进入叛逆期，那是无法交流的，对孩子后期的发展，社会的融入都是很严重的。
（3）不要冷暴力。
很多时候父母的冷漠并没有起到能让孩子冷静的效果，反而会让孩子感受到他们的“冷暴力”。很多父母会觉得，孩子在叛逆的时候听不进去别人讲的话，所以自己不要多说，以免让孩子更加生气。
还有一些年轻的父母会在心里产生这样的想法：你是我的孩子，你有什么资格生气？那我也不和你讲话，看我们谁需要谁，这样的处理方式无疑会让孩子变得更加暴躁。
六岁的孩子正处于人生中的第二个叛逆期，进入叛逆期的孩子，他们会有很多迷茫和困惑，这个时候的他们其实是非常需要父母的帮助的，而父母过来人的经验可以帮助孩子在这条路上走得更加平坦，更加顺利。
