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在孩子的中招考试中，语文成绩占中考总成绩的很大一部分，是孩子平时学习的重中之重，家长一定要好好监督孩子，教导孩子学习的方法，提高孩子的语文成绩。那么如何提高孩子的中考语文成绩？有哪些措施呢？
如何提高中考语文成绩措施
1、找到高分值区
中考语文五大块：基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、作文、综合运用。现代文阅读、古诗文阅读、作文显然是高分区域。如果保证这三大块少丢分，语文注定是高分。所以家长一定要帮助孩子好好分析，找到高分值区，抓大放小。
2、找到薄弱环节
每个同学的薄弱区域不一样，有的同学作文丢分多，有的同学阅读理解丢分多，有的同学古诗文不行。家长首先要找到孩子的薄弱环节，才能制定突破策略。
3、找到最快提分板块
语文知识五大块，哪一块最好提分？显然从现代文阅读开始，因为现代文阅读分值高，注重答题技巧，短期内就能突破。其次是作文，短期内提升写作能力很难，但短期内提高分数还是有办法的。最有效的方法还是准备五类作文，提前准备比现场写至少高5分。接着才是古诗文、基础知识、综合运用。所以家长要帮助孩子找到最快提分板块，才能有的放矢。
4、阅读理解学方法
怎么突破阅读理解，阅读理解常考四类：记叙文、说明文、议论文、非连续文本。会总结的孩子记得把写过的阅读题翻出来，找方法，找规律，总结答题思路。不会总结的孩子，可以找老师指导，老师陪练和自己摸索显然不一样。中考生时间紧，任务重。有条件上一对一更有针对性。复习资料最好用当地中考真题。
5、作文准备五类
90%地区的中考题，无非这五类：家庭亲情、校园生活、社会见闻、读书学习、传统文化。最好是按照五类话题，写五篇，写好后发老师修改，修改到一类文为止。再背诵，考场灵活变通。考场无法套作怎么办，和你以前一样，现场写就行。准备了一定不吃亏，万一套上，至少比以前高5分。
6、文言文注重课本
这里主要说一下文言文，很多同学说我们的文言文是对比阅读，光抓课内没用。我想问，抓课外有用吗？课外文言文那么多，从哪里开始？初中语文大纲说得很明白，课外文言文的字词考点大部分来源课内。文言文学不好，课内篇幅要先过关，字词句要搞明白，甚至是透彻。首先要保证课内文言文不丢分，有精力再扩充课外文言文，文言文技巧少，提分慢，不是你多练30篇文章就能提分的。
7、听学校老师安排
学校老师有一轮复习，二轮复习，都会按部就班地给同学们复习基础知识，比如：字词默写、诗句默写、成语病句等。除了成语病句外，中考的语文基础知识题并不难，经过几轮复习后，很多同学基础知识几乎不扣分。
有些孩子很害怕见到陌生人，一见到陌生人就会哭，或者一见到陌生人就躲在大人的身后，别人和他她打招呼她也不理睬，害羞，出去玩不爱说话不愿交流，不合群，只会自己玩，沉静在自己的世界中。那么，6岁孩子不爱说话不愿交流怎么办？
6岁孩子不爱说话不愿交流怎么办
1、多带小孩出去玩，很多时候孩子不爱说话不爱交流是因为孩子胆小，害怕见到人是因为平时出门太少，见过的人也少，突然出现的陌生面孔她就会紧张害怕，可以多带孩子去游乐场，公园里，超市玩，这些人多的地方。
2、鼓励孩子和邻居的小朋友玩，可以教孩子怎么说，教她和别人打招呼，如果孩子还是不说话，可以回家跟她说，“宝贝！如果你和别人打招呼的时候别人也不里你，你会不会不高兴”让她学会换位思考，而不是一味的说要孩子打招呼，为什么不打招呼呢？
3、如果孩子不愿和别人交流打招呼的时候，不要刻意去批评孩子，孩子有自己的想法，不要觉得她这是不听话，内向，这样会使孩子认为自己就是这样的更加不会做出改变。
4、可以通过讲故事或者一些交往情景常用的书籍给孩子看，并讲解给她听，来一些情景演练。父母上街购物时可以鼓励孩子自己去购买东西，锻炼她和陌生人交流。
6、岁孩子不爱说话不愿交流，家长不可超之过急，不要强迫孩子，要耐心的引导。
孩子不善于表达通常是因为孩子的性格比较的内向，特别是当孩子遇到陌生人的时候，变的不爱说话。实际上这种行为会让孩子失去很多交朋友，和表现自己的机会，那么对于6岁孩子不善于表达怎么办呢？
6岁孩子不善于表达怎么办
1、多跟孩子说话
很多家长都不知道，孩子学习语言的基础是模仿，因此，父母首先要多跟孩子说话，让他们熟悉语言，才能让孩子对语言保持高度的敏感，这是锻炼孩子口语表达能力的最初级的步骤。
2、父母是孩子的榜样
言传身教说的就是这个道理，你口头教育孩子一百次，不如亲自示范一次让孩子看到。
如果父母是健谈的，孩子自然会被影响。所以父母与孩子每次的交流对话都是一个机会，孩子都可以从过程中学习到与人交流的技巧。家长可以通过提问的方式与孩子完成对话，先从简单的入手，由易到难，主要是训练孩子回答问题的逻辑思维能力。到最后，孩子的主动思考，然后说出自己的想法，锻炼孩子的表达。
3、给孩子一个轻松的环境，不能采取强硬的手段
有的父母看到自己的孩子说话“畏畏缩缩”就会大声呵斥或者态度不好，这样的做法反而会让自己的孩子害怕去表达自己，因为他们害怕自己会说错话惹来更多的责骂，所以想要自己的孩子能够放开胆子说话，就需要给他们创造一个轻松的环境，只有这样才能让孩子内心毫无拘束的感觉。
6岁孩子不善于表达是什么原因
1、语言能力差
每个人都有属于自身的一个独特的能力，能力有强有弱。语言同样也是如此，有些孩子的语言能力在不受外界的因素的干扰下，就是差，这说明是天生的语言能力差。
2、父母的溺爱
一些父母可能过于溺爱孩子，所以什么事情都不用孩子亲力亲为，只要孩子的表情上有什么情况家长们马上从孩子的脸上分析出问题，然后就把孩子想要拿的东西给他，或者是把他想干的事情干了，这样孩子没有什么语言表达的机会，也就语言表达差了。
3、性格内向
孩子不愿表达，大概率和性格有关。有的孩子属于内向型性格，天生比较安静，而家长们通常觉得外向型性格更讨人喜欢，常常针对孩子的“内向型”性格进行说教。在表达方面长期得不到家长认可，会使很多孩子产生自我否定，甚至自卑，进而对表达失去兴趣。
孩子在6岁的时候还爱哭，很大的可能就是孩子通过哭得到了好处，而父母也对这样的孩子表现出了担心，父母的退步只会让孩子越来越得寸进尺，也就会造成孩子的脾气不好，那么当6岁孩子爱哭爱发脾气怎么办呢？
6岁孩子爱哭爱发脾气怎么办
1、倾听他的想法
我们家长可以告诉他你理解他的感受，但是无论他再哭多久，你都不会答应他的要求。记住，即使是合理要求，孩子如果通过哭闹的方式提出，也不要满足。同样告诉孩子，等你下次尝试好好沟通而不是哭闹时提出要求，一定会满足他，从而帮助孩子学会正确表达自己的需求。
2、创造个安稳平和的家庭环境
家庭环境中，大人遇到事情的时候尽量控制自己暴躁的情绪。夫妻之间闹矛盾了，尽量心平气和的解决问题。如果家人总是大吵大闹也会影响着孩子。
而且，夫妻之间也要学会开玩笑，让孩子处在一个开放、轻松、平和的人文环境中。这样每当孩子遇事的时候，他也学着爸爸妈妈一样沉着应对，而不是火冒三丈，脾气大发。
3、学会疏导孩子的情绪
做父母的，要控制手里的权威，学会用6岁孩子能够听得懂得话和他沟通。不可以体罚，不可以打压，不可以否定，情绪的问题就是需要疏导，不能打击孩子的健康心灵。这就需要做到先疏导自己的情绪，接着疏导孩子爱发脾气的情绪。
4、坚持原则，接纳孩子的情绪
当6岁的孩子哭闹、爱发脾气时，家长要做的关键的一步就是表达“共情”，接纳孩子的情绪。这并不代表父母的妥协认可，而是对孩子情绪的认同和保护。只有感受过情绪，孩子才可能学会控制情绪，将来的情商才会高。而且，当孩子感受到被理解和接纳，反而会更快地平复心情，对父母产生信任和友好的态度。
只有一个能够接纳孩子情绪表达的父母才能使孩子获得十足的安全感，这比家长的面子要重要得多。因为安全感会对孩子自信心的养成，以及面对挫折时越挫越勇的精神都会起到积极的作用。
5、适当允许孩子哭闹
当孩子遇到不如意的事情时，正常的情绪发泄并不是坏事，而家长强制性地阻止，容易引发孩子的情绪升级。这个时候家长应该给予孩子更多的尊重，“你还要哭吗？等你哭完了咱们再谈论这件事”。这就是给孩子释放情绪的时间。
6岁孩子爱发脾气暴躁怎么办？有句老话说得好：刚生出来的孩子能闹腾，2~3岁的孩子最可爱，5~6岁的孩子烦死人。这句话说得一点都没错，尤其是孩子过了3岁以后，到了5~6岁的时候太难管了，不仅累心还特别的伤神。
这时候孩子虽然有自己的意识了，但是还未成熟，所以仍然是懵懂的状态。对一切都充满了好奇心，所有的事情都要问个明白，喜欢坚持自己的意见，稍有不顺还特别爱发脾气。
6岁孩子爱发脾气暴躁怎么办
一、6岁孩子爱发脾气暴躁的原因。
父母是孩子的第一任老师。因此孩子脾气大，与父母有较大的关联，导致孩子脾气大的原因可能有这么几点：
1、家长的脾气暴躁，孩子有样学样。
有些家长日常生活中总是非常急躁，时常因为一点小事情，夫妻之间便会发生口角。矛盾激化的时候，甚至还会发生“家庭战争”，家长们不管不顾，当着孩子的面直接就吵起来了或者是打起来。
久而久之，不仅孩子幼小的心灵受到了伤害，在潜移默化之中，孩子也会变得暴躁。遇到问题，也像父母那样，通过发脾气来解决问题。
2、孩子表达能力弱。
有些家长忙于工作，总会把孩子交付给长辈照看，孩子和老人之间肯定没有和父母那么亲近，有什么事也喜欢藏在心里。那些对孩子负责的家长回家以后，会陪伴孩子，并且跟孩子沟通当天发生的事情。
但是还有一部分家长想着有长辈照顾孩子，下班以后就直接当甩手掌柜，回去往沙发上一趟，到点吃饭、洗澡、各自回房睡觉，丝毫不过问孩子过得开心还是快乐。
孩子长时间将心事藏在心里，久而久之就会变得不爱说话，不善于表达。可情绪积攒到一定的期限，肯定就会爆发。
孩子会通过打人、撒泼、伤害自己等等来表达自己的情绪，无非是想要得到爸爸妈妈的关注，看似强悍而又暴躁的他们，其实内心已经脆弱到了极点。
3、过于溺爱孩子。
现在的家庭都是独生子女的居多。平日里大人都非常宠爱着孩子，一旦孩子不听话、乱发脾气的时候，妈妈过于“懦弱”，对于孩子的教育几乎没有话语权，而爸爸只要一教育孩子，奶奶就会在一旁维护。
这样一来就便是爸爸是在教育，但是孩子并没有受过实质性的惩罚，自然爸爸的教育就没有任何效果，反而会让个孩子觉得自己是家里的老大，就连爸爸都怕奶奶，而奶奶又宠爱着，自然更加的得寸进尺，脾气也就越来越大。
二、6岁孩子爱发脾气暴躁怎么办。
1、让孩子自我冷静。
当孩子发脾气的时候，家长要做的是“置身事外”，等孩子冷静下来以后再和孩子沟通并教育。
2、奖惩有度。
孩子情绪极其激动的时候，家长不要害怕孩子会伤害到自己。
6岁的孩子情绪再激动，他的力量也是有限的，当孩子有过激行为的时候，可以罚孩子面壁思过或者是罚坐。在惩罚之前告诉孩子今天哪些行为是不对的，并告诉孩子惩罚多少分钟，在惩罚过程中，只要孩子再摔东西就重新计时。
在保证孩子处于安全状态之下，随便他怎么哭闹，家长都不要发怒、更不要去哄，面对哭闹的孩子绝不妥协。每次重新计时的时候再次跟孩子强调今天哪里做错了。
3、和孩子多沟通。
家长一定要关注孩子的日常生活和心理健康。在平时可以告诉孩子，如果开心的时候要怎么表达自己，比如：拍手或者是唱歌。如果是愤怒的时候，可以深呼吸，但一定不能摔东西、更不能打人和骂人。
如果是伤心难过的时候，可以让孩子用画画来表达出来。如果是委屈的时候，要让孩子明白受了什么委屈都要大胆说出来。这样一来孩子的情绪有了正确的表达方式，自然就不会出现过激反应了。
现在的孩子都生活在有“爱”的家庭中，而这样的“爱”也导致孩子逐渐变得自私还霸道，一不满意就有打家长的情况，更别说孩子现在才6岁，若是再不好好去教育孩子，对孩子以后的成长也会是不好的，那么6岁孩子爱打人的原因及对策有什么呢？
6岁孩子爱打人的原因
1、家长的榜样作用：6岁孩子喜欢打人，家长应该从自身找原因。也许最近一段时间内，家长鼓动孩子以武力解决问题，或者给孩子看了比较暴力的动画片，甚至有可能夫妻之间发生一场争吵动起了手。不管怎样，就是让孩子目睹了武力，觉得很好，就以此为榜样学会了。
2、孩子感到愤怒：当人感到愤怒的时候，会不自觉地产生想要攻击他人的冲动，而6岁的孩子还没有学会如何抑制这种冲动。关于愤怒打人，建议家长们从理解和接受孩子的感受开始。
3、过于忽视孩子：家长对孩子限制太多，不给孩子独立成长的空间，对孩子的想法采取一贯忽视的态度，孩子只能通过发脾气的方式表达抗议。
4、过于宠爱孩子：这样的是指家长太过宠溺孩子，孩子每次“发脾气”都能达到目的，让孩子误以为“发脾气”是解决问题的好办法。
6岁孩子爱打人的对策
1、提高他的能力
由于能力差，做不好一件事，比如：拼图拼不上、踢球踢不准等。这时可以帮助他做好这些事情，并在以后着意训练。他能力强了，事情做好了，那就会高兴了，也就增强自信心了，也就不会随意去打人了。
2、制止、立规矩
当孩子第一次出现这样的行为时，就要马上纠正孩子，让他知道自己的行为是错误的。并且事后，一定要让孩子亲口对自己道歉。
3、关心孩子的内心世界
这时就要培养孩子的独立人格，尊重孩子的个性发展。不仅仅关心孩子的智力与成绩，真正做到关心孩子的内心，理解支持孩子，孩子也就不会有爱打人的情况出现了。
4、及时寻找解决方法
在养育孩子的过程中，不管是孩子跟外界的冲突，还是我们跟孩子之间的冲突，都是家长需要去面对的功课，出现问题时，能够积极面对，寻找有效的解决方法。而不是逃避或推卸责任，这就是有功能的家长，这样的功能和应对方法，也能潜移默化长到孩子身上。
四岁到五岁孩子的敏感期有什么？4岁的年龄，孩子已经是幼儿园中班的小朋友了。在现在的教育理念中，这时候的孩子，就该是“玩儿”，而不是去学。之所以不允许超前教育，并不是因为这时候的孩子不适合学东西，而是，机械化的教育，会破坏孩子的认知、敏感期。
因此，这时候的家长，就该自己去了解孩子的敏感期，然后带领孩子进行顺应孩子发育的“敏感期”。这个阶段的敏感期如果顺利度过，那么孩子上小学之后，家长还真不用愁。
四岁到五岁孩子的敏感期有什么
1、控制错误。犯错，在大人眼里，是一件麻烦、可怕的事情。但是，家长是否知道，犯错，在孩子眼里，可以是一件很有趣的事情。孩子在玩玩具、画画等的时候，你是否指出过孩子的错误？偶尔被指错，孩子或许情绪还好，但是经常性被指错，孩子对这件事情，可能就失去兴趣了。
2、社会秩序敏感期。孩子进入社会后，社会不可能只围着孩子一个人转。对于基本的规则，家长其实只需要引导，就可以了。该怎么做，而不是带着情绪、个人看法去干涉孩子。
孩子的世界，其实是单纯、善良的，他们有一种鼓励、帮助弱者、安慰他人的本能。可见，绝大多数时候，孩子能够处理好和别人的关系。如果家长过度掺和，只会让孩子在和别人相处的时候，畏手畏脚。
3、纪律性敏感期。孩子在进行无序、割裂的方式运动时，他们的神经力量，其实处于紧绷状态，无法放松休息；但，孩子知道“智慧运动”，他们的神经力量就会不断扩增，以获得一种满足感，以及征服的骄傲感。
孩子在非常投入地进行一项“工作”时，他的表情、专注力都特别棒，那么，孩子便开始进入了纪律学习。家长说教，并不能激发孩子内心真正的“自律”。
4、学会区分和比较。在平面几何中，孩子如果能够获得图形知识，那么对孩子来说，这是非常具有魔力的。对于大孩子来说，学习几何图形，就是学习，记住就行，考试会就行。
但是对于4岁的孩子来说，在生活、玩具中告诉孩子图形，孩子便会开始区分、比较。孩子通过观察，获取来的形状、形状的区别，对孩子的空间感、立体感都很有帮助。
5、书写爆发期。口语，是表达语言的第一种方式，而第二种方式，便是书写。数字、字母是非常容易临摹的，孩子在临摹的时候，是能够感受到，这些字符代表了一些特定的含义，而孩子也渴望，用这种新的方式，去表达。
书写的过程，孩子逐渐将“书写”和“阅读”结合起来，书写爆发期，能让孩子更爱阅读。因为孩子在书写的时候，他看到的是一种新的书写方式，能够通过书写的文字等，去进行阅读。孩子阅读自己写的文字，就如同我们去阅读岩石上的文字一般，新奇而又有趣。
然后，孩子会将兴趣从自己书写的文字，转移到书中的文字中来，将注意力从图画转为文字，真正爱上阅读。
其实这个阶段的孩子有很多方面都是属于敏感期的。这个阶段的孩子比较爱问问题，家长一定不要不耐烦，要细心认真的回答孩子的问题，这也是孩子成长的一个阶段，家长一定要陪伴度过。
在孩子小的时候，父母让孩子去做什么，孩子就去做什么，非常的听话，但是当孩子拥有独立意识之后，孩子就不再愿意听从父母的安排做事，那么四岁宝宝脾气犟不听话怎么办呢？
四岁宝宝脾气犟不听话怎么办
父母要冷静分析四岁宝宝脾气犟不听话的原因，并采取不同的应对措施。一方面父母要在下班回家后用心陪伴孩子，跟孩子聊聊幼儿园发生的趣事，如果孩子的情绪不佳，父母要给孩子深情的拥抱，安抚孩子的情绪，让孩子充分体会到父母的爱，获取足够的安全感。
另一方面父母要耐心倾听孩子的想法，不要因为孩子的想法不一致，就一票否决，尤其当孩子的想法可行时，父母要允许孩子按自己的想法做，即便孩子的想法不合理，父母也要告诉孩子不可行的原因，这样做就能让孩子学会明辨是非，拒绝无理取闹。
在四岁宝宝脾气犟不听话时，要尝试着抱抱孩子，用温和的语气跟他说话，也就是我们通常所说的，要哄孩子，不能硬碰硬，毕竟孩子知道什么呢。在孩子慢慢平静下来以后，要表扬孩子做的真棒。并找些玩具什么给孩子玩，或带孩子出去散心，让孩子忘记刚才的不愉快。
如果四岁孩子为了达到自己的目的无理取闹，或做出一些特别叛逆的行为，父母不能用暴力的方式制止孩子的这些行为，因为暴力可能会伤害到孩子的身体，还会给孩子带来心灵上的创伤。其实，父母首先需要做的是让孩子冷静下来，只要孩子能摆脱这种叛逆情绪，就能对孩子进行有效的教育引导。
一方面父母要把孩子带到一个相对安静的地方呆一会儿，让孩子把叛逆的情绪彻底发泄出来；另一方面父母要在孩子冷静下来后再让其说出自己的问题，如果孩子依然不认为自己有错，父母不能暴跳如雷，而是要心平气和地跟孩子摆事实讲道理，让孩子明白无理取闹的坏处。
只要父母坚持这么做，孩子就能潜移默化地受到影响，直至彻底远离脾气犟不听话的行为。
四岁宝宝不听话怎么教育？四岁的宝宝不听话，你应该高兴，因为说明他们的自我意识树立的非常好。如果一直很听话，说什么做什么，你反而要小心点，因为宝宝可能不太爱思考。
教育上，只有一个原则，那就是安全和道德问题需要严格把握尺度，其他的所有问题，都由着他去。
举个例子，有的宝宝就是爱爬高，作为家长需要做的是保护，并严格要求他在没有家长陪伴的情况下，不可以独自爬高。而如果宝宝喜欢玩泥巴，喜欢跳水坑，尽管让他们去折腾，不要因为成年人的一时方便压抑他们的天性。
四岁宝宝不听话怎么教育
1、适当惩罚。是宝宝有犯错的时候，家长可以给宝宝适当的惩罚，比如抄写文章，拖地扫地的几分钟即可，不能时间过长，不然会让宝宝不耐烦以及产生对家长的厌烦。
2、及时纠正。合理的爱护宝宝，不能娇宠，也不能太过严格。家长在教育宝宝的时候不能打骂或太苛刻以及放纵宝宝，这几种教育的方式都对宝宝的成长没有好处。家长在教育宝宝的时候，要指出宝宝的错误，并让他及时改正。
如果家长发现宝宝错误后，不及时纠正，还娇纵和误导宝宝的话，对以后的教育是没有益处的。
3、鼓励和批评同步。家长要保持良好的心态，在教育宝宝的时候，要低要求，高标准，如果宝宝出现有一点点的进步，家长们也要鼓励宝宝，让宝宝觉得自己很棒。
4、讲道理。宝宝出现了谎言或是欺骗的行为是属于正常的情况，家长要冷静的对待，不能发脾气。宝宝在说谎的时候，家长可以讲一些道理或是故事来引导宝宝清楚说谎的坏处，并通过教育来引导宝宝认错。
