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现在的社会处于一个快速发展的时代，而且作为国际语言的英语也逐渐走进了我们的小课堂，有的孩子从小就开始学习英语，那么，怎么才能提高英语成绩的方法？
怎么才能提高英语成绩的方法
1、记单词
一般来说，记忆分为机械记忆和理解记忆两种。大多数人都习惯于说“背单词，而不是“记单词””，其实这是一种对获得词汇途径的误解。“背单词”会让人从潜意识中认为是利用机械记忆来扩大词汇量，所以学习时会感觉枯燥乏味，也最容易忘记。
而最好的方式就是“记单词”，通过理解去记忆，反而不容易忘记。通过对一个词汇加入场景化可以加深理解，熟悉大意，了解用途，才能更好的达到对一个单词的融会贯通。所以不如从现在开始，让孩子转变观念，从“背单词”改为“记单词”！
2、先短后长
单词有长有短，短单词能够快速记忆，但长单词就需要花费更多的时间来消化，去记忆，甚至有时候还总是忘记。而长单词又是由短单词、词根、前缀、后缀等来组成。家长不妨让孩子先从较短的单词开始记忆，然后利用短单词的词汇量来面对长单词时学会拆分，从而加深理解记忆！
3、一定要多多鼓励孩子说英语
小孩子对新鲜事物总是有很大的兴趣，所以对英语这种新语言会感到新奇，有很大的兴趣。家长要善于利用孩子的这种积极性，在家中鼓励孩子讲英语，并且要经常给予表扬和小小奖励，尽量不要批评孩子。
4、多给孩子创造表演机会
孩子通常都具有极强的表现欲，喜欢受到大家的表扬，也喜欢争强好胜。家长要多给孩子创造表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子，家长们更应该注意这点，尽量多让孩子接触其他孩子，接触有趣的东西，引导孩子多说话。
如今很多小孩子都是在家长的臂膀中长大的，很少有与陌生人接触的机会，慢慢的孩子也就养成了内向怕生的性格，在与别的小朋友相处的时候就有可能显得不合群，甚至被别的小朋友孤立起来，这对于小孩本身就是一种不小的伤害。
幼儿不合群的原因
1、成人保护欲过强、包办代替过多，孩子不仅会缺乏必要的生活自理能力，同时也缺乏解决问题的能力、与人交往的能力，就很容易在受到挫折、失败后变得敏感、胆怯，最终形成自卑的性格，因此不敢和他人接触。
2、生活中有些家长，总在无意中给一些不善交流、不合群的孩子贴上“内向的标签”。也许这是家长的无心之举，但是这种贴标签的行为会对孩子造成有意无意的心理暗示，导致孩子产生消极的心理影响，从而使得孩子自我否定，认为自己本身就是内向不合群的孩子。
3、有些幼儿在家被娇宠惯了，想干什么就干什么，一切以“我”为中心。他们在幼儿园，觉得没有在家里自由、舒适，于是对园里的生活无兴趣，对其他小朋友也无感情。
4、幼儿不肯参加集体活动，好多是态度问题。有些幼儿要求得不到满足时就耍赖，就闹情绪了，不愿同别的小朋友一起活动。
幼儿不合群的解决方法
第一、体育运动往往是群体活动，多参加体育运动有助于培养宝宝的“合群”性格。因此，家长应该特别鼓励宝宝结交更多爱运动、体能好的小伙伴，以便宝宝在后者的带动下提高参与锻炼的主动性和积极性。
第二、即便孩子再孤僻，内心也会有与人交往的意愿，也有被人接纳的渴望。孩子不敢表达，家长需要帮他一把。利用生日、周末休息的机会，邀请小朋友来家聚会，孩子在自己的家中，会更放松，利于他和其他小朋友融入到一起。
第三、同龄人大多时候不会起到一个照顾人的角色，和他们在一起需要自己照顾自己，而有些孩子就是因为无法照顾自己所以不愿意进行社交，他们对于父母的依赖太过明显，不习惯父母不在的场合。这种情况父母也不能操之过急，而是慢慢培养孩子独立的性格，先独立，再社交。
幼儿不合群的危害
1、一个人自处虽然没错，但是长久以往，孩子会越来越陷入自我相处的漩涡之中，从而开始抗拒与别人的交流，这样会使他们的身心健康受到影响。
2、由于被孤立也会导致孩子失去表达自己观点的机会，长时间处于这种情况下孩子就会开始自我怀疑，所以他们对于自我的评价就会变得不准确，性格开始变得自卑。
3、现在的社会发展是一个需要团队协作才能够更好生存的社会，如果孩子的性格不合群，那么就很容易导致他们在社会当中丧失掉很多机会。
尤其是对于初为人父母的家长来说，孩子的成长教育是非常重要的，我们希望孩子可以健康成长的同时也要有良好的性格。因此我们对孩子的性格方面要重点观察，尤其是在孩子6岁心理变化关键的时刻，更应该重视孩子的变化。那么6岁小孩爱生气怎么办呢？
6岁小孩爱生气怎么办
1、让孩子学会表达
当我们的孩子对别人有攻击伤害行为的时候我们要让孩子知道这个事情，她的情绪感受是怎么样的，同时假设她比较小的时候要马上带她离开现场，离开现场以后告诉她生气的原因。
其实6岁小孩爱生气，我们要先去表达你对孩子的感受，比如说我爱你，当你准备好的时候我们一起来聊一聊，我怀疑。当她随时来找我，这样的话呢，你就可以离开了，允许孩子独立的空间，让她去思考和解决这个问题。
2、我们要认可孩子的感受
让孩子表达此刻她的情绪是？是生气了呢？还是非常的伤心？允许孩子情绪的表达，并让孩子在这个情绪上待一会儿。当孩子愿意停下来跟我们说的时候，要倾听，学会接纳。
并且告诉孩子，我们可以用语言来表达我们的情绪，而不是告诉孩子不要生气，不应该伤心。孩子不愿意表达的时候，要先允许孩子跟自己待一会儿，她准备好的时候，随时可以找家长沟通。
3、放慢回应速度
在6岁小孩提出要某样东西时，不要立即说“不”，从而阻止脾气发作。相反，停下来，并大声对孩子说，“让我们看看。你想要那个新玩具，我们来谈谈吧。”这让你有机会考虑孩子的要求，以及如何在必要时正面拒绝他，或者转移孩子的注意力。
放慢速度并对孩子的要求进行讨论，也可以让你的孩子了解你拒绝的原因，并更愉快地予以接受。你想让你的孩子感觉到，你听到了他的请求，关心他的愿望，可以被信任，能帮助孩子度过生活中的失望。
6岁小孩爱生气的原因
1、需求没有得到满足而发脾气
估计大多数孩子都会有这样的现象。而且通常是1岁多开始有了需求之后，一旦得不到满足，孩子就容易发脾气。小米正是这样，早在1岁多，我就发现她总是很着急地想要得到某一样东西，如果不给她就跪在地上生气。
对于此，我们是坚决地不予理睬，如果小米要跪就让她跪，如果要哭就让她哭。等到小米发现自己发脾气、哭闹都毫无意义，得不到我们的注意和妥协，也无法因此而得到自己想要的东西后，慢慢地就不再这样乱发脾气了。而此时，我都会趁机告诉她“哭是解决不了问题的”。
2、孩子受到了委屈
受委屈的孩子也会出现暴躁发脾气的现象，这种状况在6岁小孩身上比较容易出现，因为这个年龄正处于基础情感体验成长的过程。
此时他们会出现各种各样的异常情绪，所以在受委屈之后，就有可能出现暴躁发脾气的问题，也有可能会出现伤心流泪的现象。
两岁的孩子脾气暴躁爱哭主要还是与家庭的教育方式有关系，如果对于孩子的哭闹发脾气家长以容忍的态度对待，或者因为这样的表现而满足其要求，那么孩子这样的情况就会得到强化，以后这样的情况会越来越多。因此在孩子的抚养过程当中避免因为孩子的不良情绪和行为而满足其要求，要及时干预孩子的不良行为。
两岁的孩子脾气暴躁爱哭怎么回事
1、孩子脾气暴躁爱哭，很有可能是因为孩子本身遇到不高兴的事情而导致的。这个时候大人们不应该对着自己的孩子耍脾气，而应该好好的理解为什么孩子要出现脾气暴躁的问题，学会和孩子们沟通，这样才能够更好的针对性解决。
2、孩子在出现脾气暴躁的问题时，要学会如何地分散他们的注意力，因为对于孩子们来讲，他们越是把自己的注意力停留在自己发脾气的事情上，就会加重发脾气的问题，所以家长们可以利用孩子好奇心大的特点，让孩子及时的转移注意力，这样孩子的心思就会不在自己原本发脾气的问题上。那么脾气暴躁的问题也会得到相应的缓解。
3、适当的冷处理也是十分重要的，因为很多孩子，长时间的呆在家里面，而现在大部分的孩子在成长的过程中都是在溺爱中长大的，这个时候他们就会形成一定的承受不了挫折的心态，因此适当的冷处理，让孩子知道发脾气是解决不了问题的也是十分重要的。
最后，对于家长们来讲如果当孩子出现相关的问题时，不应该过多的责骂他们，因为这样对于他们来讲同样也是有不良影响的，而应该让孩子学会怎么样去成长，而当孩子感觉到不开心的时候，家长要及时的开导自己的孩子，必要的时候可以跟自己的孩子讲讲道理，让孩子可以逐渐的在这种潜移默化的教育中得到成长。
孩子上幼儿园后，有时候老师会布置一些作业，但好多孩子都不会去写，幼儿园小朋友不写作业怎么办呢？家长要让孩子养成爱学习的好习惯。
幼儿园小朋友不写作业怎么办
1、让孩子当小老师，问孩子今天在学校学了什么知识，假装自己不会，让他交给你。孩子会特别认真地教给你，而且还会把容易写错的，该注意的地方告诉你，这个方法可以让孩子巩固学习的知识，可以增加孩子的自信心和自豪感，而且可以让孩子上课更主要听讲。
2、游戏法-让孩子当裁判，爸爸妈妈当选手，分别说答案，让孩子判断错对。这样会很感兴趣，在游戏中训练了计算能力。
3、比赛法-和孩子一起比赛，看谁写得又快又好，激发孩子的好胜心，让写作业不那么枯燥无聊。
4、正确地引导孩子。幼儿园孩子不爱写作业主要还是要引导孩子去适应。或者跟老师交流，是否可以奖励完成的孩子，让孩子有动力去写。我想，大班的作业应该不会很多，一小会就写完了。
鼓励孩子自己计划和安排好。用一些小故事告诉孩子，这是正常的事情，必须做好。再就是放学的时候，多跟老师交流孩子的表现。
5、不要给孩子压力。首先不要给孩子太多压力，幼儿园孩子正处在自主学习期，不要让固定的学习任务束缚住孩子。
若想让孩子接受作业，可以转变一种愉快的方式，在家长陪伴下以游戏的形式进行。让他看别的孩子的好学，鼓励他一定会比他（她）强，会激起他的好胜心（每个孩子都有）第二种方法是大人写，但不强迫他写，你的孩子就会忍不住诱惑，也会拿笔的，再因势利导。
其实有些不想去幼儿园，很有可能是因为孩子没有交到好朋友，对其他人也不是很熟悉，就没有什么念想在要去上学了。我们就要锻炼孩子的交往能力，让孩子主动去与他人交流，进而就能交到好朋友了，那么当孩子在幼儿园没有好朋友怎么办呢？
孩子在幼儿园没有好朋友怎么办
1、为孩子创造社交机会
如果家长发现孩子在幼儿园没有朋友，那么就应该积极的去为他创造一些社交机会。可以带孩子和班级里的其他小朋友一起聚会，通过家长把这些孩子联系到一起，为自己的孩子创造去和别人熟络感情的机会，让孩子有社交的可能。
2、教孩子学会微笑
这听起来太简单了，但是对孩子来说这不一样，就算成人在结交朋友的过程中也要让朋友感觉到“这个人看起来很友好”，微笑是比较有效的方法之一。
同时微笑的和朋友们打招呼，也会提高自己的信心，特别是在幼儿园没有朋友的小孩，内心可能会有一些些的小紧张，微笑帮助孩子提高自己的信心，同样有很大的作用。在家里和孩子练习微笑，笑着说话、笑着打招呼，笑着和小区的朋友一起玩，练习的多了，孩子就会了。
3、教会孩子要公平对待
家长有必要让孩子知道朋友没有贵贱之分，没有好坏之分，只要孩子喜欢，就要让孩子去和他交朋友。还有就是家长不要从自己的角度出发去看待其他孩子的优劣好坏，而是让孩子自己去决断，这样孩子才会有所进步。
4、培养孩子的合作意识
没有和同龄人一起玩过游戏的孩子，他的合作意识是非常薄弱的。因为孩子在跟家长玩游戏或者是跟年纪较大的孩子玩游戏时，都会出现照顾弱小的现象，这就导致孩子在跟同龄人一起玩的时候不会合作，很容易出现意见不合的问题，这就导致小朋友不愿意和他一起玩。所以家长一定要培养孩子的合作意识，这样不仅能让他交到朋友，而且也能让他受益终身。
5、教孩子学会与人分享
日常生活中，我们经常可以看到两个孩子为了抢一件玩具发生争执，有的孩子自己的玩具不玩，也不愿意给别的小朋友玩，孩子的这些行为无疑是以自我为中心的表现，这样的孩子幼儿园肯定是没有好朋友的。
家长可以通过实践和不同分享故事引导孩子与他人分享自己的东西，不能强迫孩子与人分享，孩子分享必须是一种自觉主动的行为，通过分享来达到体验良好情绪的目的，强迫的不愉快的分享会让孩子对分享更为抵触。
4岁儿童相对听得懂道理，理应更好教育了，可若是若叛逆起来也头疼。那么4岁儿童叛逆期怎么教育？
4岁儿童叛逆期怎么教育
1、给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂
当孩子的要求与做法不合理的时候，家长首先要给孩子讲清楚道理，告诉孩子不合理之处。让孩子知道自己哪里做错了，充分认识到自己的行为，不对的原因是什么。
如果孩子不爱听大道理，家长可以采用讲故事的方式让其明白其中的道理，心平气和的跟孩子解释。教育孩子千万不要以威胁的口气和粗暴的方式，这样会导致孩子惧怕你，自己正确的立场不能坚持。这个过程是长期的，坚持一定的时间就会有效。
2、制定游戏规则
当孩子到4岁的时候，他们已经不再是那个事事需要父母安排的小宝宝了，他们开始有自己的独立思考能力，也听得懂道理，明白自己在做什么。这时候，我们可以提前给孩子制定游戏规则，让他们明白规则，自愿遵守规则。
3、多赞赏肯定孩子
每个孩子的内心世界都是简单无暇的，他们的生活没有大人们那么复杂，也不用担心日常的琐事，但孩子总是会随着父母的想法的，也会知道自己的任务。
同样也会知道做的更好，让父母更放心，孩子们总会想办法让自己做的更好，讨大人们喜欢，父母们要注意到青春期的孩子，是比较敏感的，要及时肯定孩子的想法，如果发现孩子往返反向走时，不要打骂，要懂得仔细耐心指导孩子，让其慢慢走上正轨。
4、修正对孩子的期望
有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过!来要求孩子。要知道，孩子才4岁还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。
很多家长只知道孩子的青春叛逆期，却不知道孩子的儿童叛逆期。所以，有不少家长不知道6岁的孩子其实正是处在人生中第二个叛逆期的时候，所以很多家长在这时候对孩子的教育都会出现一些偏差。那么方便家长更好的对6岁孩子叛逆期有了解，我们就来看一下6岁孩子不听话叛逆期的表现有哪些吧。
6岁孩子不听话叛逆期的表现
1、不断的破坏既定的规则
为了让孩子养成好习惯，家长或者学校会制定一定的规则，但是叛逆的孩子会不断的去试图破坏这种规则，比如规定上课不允许讲话，他偏偏要不断讲话；明明规定只允许吃半颗糖果，他一定要想尽办法偷偷的吃掉另外半块。
2、认为自己是世界的中心
6岁孩子不听话叛逆期的表现就是希望妈妈关注着她的世界，想要妈妈保证爱他，一旦妈妈有什么做得让他不如意的事情，他就会把不满发泄到妈妈身上。
前几天，女儿让我看她画画，我当时正在忙，就让她等一会，她就大发雷霆，哭喊着说，妈妈不爱我了。我越哄她，她还越来劲，哭得更厉害了。这些就是以自我为中心的表现。
3、不明理，易烦躁
坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要的东西一定要得到，想做的事坚决要做，否则就大哭大闹；在公共场合坐地耍赖、打人。
6岁孩子不听话叛逆期怎么教育
1、家长要学会倾听
6岁孩子不听话叛逆期的时候其实话特别多，父母首先要学会专心倾听，再教孩子学会倾听。善于倾听的孩子更好教育。
当孩子看过已经海底动物的动画片时，会兴奋的告诉我们海底有午夜区活在午夜区。而父母如果只是“嗯，啊，是的”敷衍孩子，那孩子就学会了敷衍。在我们教育孩子时，她也会敷衍的说：知道了！
2、多关心孩子的生活
6岁的孩子，处于叛逆期的话，虽说这个阶段的孩子，是可以自己独立做到日常的生活的生活起居。但是家长也要多关心孩子，在孩子做的不是很到位的情况下，要耐心的教导。做到家长要起到引导的作用。
3、沟通的语气要恰当
当你想给孩子立规矩的时候，合适的语气就显得尤为的重要，如果你想让孩子做什么，一定要用他没有办法拒绝的语气去说，但是也不要过于随便的语言，可能孩子能感受到你的意愿不强烈，他会忽视你的话，太过于命令的语言，也会让孩子有逆反的心理。
如果你想让孩子收拾他的书包的话，你可以说：请现在收拾你的书包。不要觉得孩子太小了，和他说话一定要和声细语，也不要觉得孩子太小了，和他说话不用讲究什么语气，想怎么说就怎么说，这都是不对的。
5岁小孩不想上学怎么办？5岁的小孩比较贪玩，此时很多小孩虽然已经到了上学的年龄，但自己并不想上学，显得很抗拒，那么此时家长应该适当的引导孩子。
5岁小孩不想上学怎么办？
第一，5岁已经相对容易沟通，家长平时要和孩子多沟通、多交流，在孩子玩或者是比较开心的时候和孩子一起交流，但不要一直盯着孩子问，因为此时的孩子是不愿意什么告诉家长的，家长可以换种方式问，也可以选择用讲故事的方式来获得答案，这样在不知不觉中就了解孩子不想上学的原因了。
同时家长也要和老师沟通，因为只和孩子沟通肯定是不够的，要从双面了解情况，从而正确引导，不要强制孩子，不然可能适得其反，以朋友的身份和孩子交流会得到比较好的效果。
第二，5岁孩子年龄小的时候是很相信父母的话的，但是孩子又有自己喜欢做的事情，此时家长需要利用孩子对家长的依赖，教育孩子培养学习的习惯，孩子年龄小的时候不知道学习累，此时只会觉得是好玩有趣的东西，而且自己学了家长也很高兴，所以家长可以从这方面培养孩子的学习兴趣。
第三，很多5岁的孩子不想上学，可能与环境不熟悉、身体太累或者与老师同学发生矛盾有关。
此时家长也不要太担心，孩子自尊心强，家长可以与老师沟通，让老师尽量避免当众批评孩子，并且要从正面引导孩子接受老师的教育。
