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物理在初中科目中算是一个有难度的科目，很多孩子对学习物理也有一些抵触。尤其是在一次次的考试之后，看到物理成绩的一刻，仅有的一点信心也被浇灭了。那么初中物理不及格怎么办呢？
初中物理不及格怎么办
转换法
物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。如：奥斯特实验可证明电流周围有磁场，扩散现象可证明分子做无规则运动。
等效替代法
等效的方法是指面对一个较为复杂的问题，提出一个简单的方案或设想，而使它们的效果完全相同，将问题化难为易，求得解决。例如：在曹冲称象中用石块等效替换大象，效果相同。
类比法
根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。如：用抽水机类比电源。
物理不及格怎么办
1、想学好初中物理，要多思考，多体会，做个有心人，这样有助于学好初中物理。
初中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有，多用心体会，把书本学的从掌握，到理解，再到灵活运用，这样会对学好初中物理有很大帮助。
2、学会推导“定义”，理解概念。打好基础
想学好初中物理，要对基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会去体会基本公式和概念，并达到理解，这样才能在做题中学会举一反三。
3、把以前的“错题”变成现在比较熟悉简单的题。
理科做题在于掌握方法，因为公式概念就那些，如何理解，如何运用是解决所有题的根本，把以前做错的题好好练练，做到真正的理解，这样以后遇到类似的问题才能知道怎么解决。
六岁孩子不听话怎么管教？家长应该每天抽些时间跟孩子单独相处，和孩子一起做些孩子感兴趣的事情，要跟孩子成为朋友。这样下来孩子都愿意跟父母诉说心底话，父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，很多时候父母说的话孩子都会愿意去听。
六岁孩子不听话怎么管教
1、学会适当放手
很多处理不好跟孩子关系的父母，大多会存在一个问题，就是孩子长大了，但是父母却依旧认为孩子什么都不懂，孩子非常依赖父母。从孩子两岁左右开始，随着孩子自我意识的萌发，孩子的能力不断增强，孩子开始逐步意识到并且非常享受自己的事情自己做的这个过程。
这个时候父母就要学会适当放手，鼓励孩子在安全范围之内去不断地探索，不断地学习新的技能，让孩子体会这种自我掌控感。
2、欲擒故纵
有时候，父母的话不能太多，喋喋不休只能让孩子感到厌烦和抗拒。除了言简意赅表达自己的意图外，爸爸妈妈还可使用“休止符”时间，在孩子不听话时静口，用突然间的安静让孩子感到意外，从而把注意力集中到你的身上。
3、反客为主
父母应该给孩子理解你的话的机会和时间。有时候，孩子不是不听话，而是没有理解你的话的意思。给他一个提问的机会，或者问问他，懂你的话了没有，可以让他复述一下意思，看有没有误解。
上中班的小朋友不听话其实也是一种普遍行为，只要家长或老师能够对其进行引导，孩子就会有所改变。但是我们在教育的时候不能采取打骂的行为，这会引起孩子的反抗，那么对于中班的小朋友不听话怎么办呢？
对于中班的小朋友不听话怎么办
1、给孩子讲道理
孩子不听话时要给孩子讲道理，虽然孩子小，但也要让孩子有意识去懂道理，养成一个好习惯。在孩子学习时也要让其处于一个轻松的环境，在辅导孩子做功课时不要让孩子很紧张，觉得在完成任务，可以用生动的语言和表演辅导孩子做功课。
2、让孩子感受到老师的亲切
带中班的老师就需要在和不听话的孩子说话时要改变姿势，还有说话的距离。一定要尽可能的离孩子近一些，还有就是和孩子在说话的时候，一定要选择半蹲保持可以平视，这样都能够让孩子感觉到老师的亲切，从心底也是可以改变对老师的映像。
3、及时称赞孩子正确的行为
当孩子做出了我们期望的行为时，千万不要觉得这是应该的，或者认为已经达成目标了，就急于纠正孩子的其他行为。在孩子做对的第一时间给他称赞和反馈，比如一个认可的眼神，竖起的大拇指，语言上的描述，和孩子击掌等，都能很好地强化这个行为，让它在今后更频繁地出现，真正达到改变孩子的目的。
4、勤与孩子沟通
只有通过与孩子的沟通，我们才能真正知道孩子们内心一些真实的想法，才可以解决小朋友不听话的问题。对孩子进行一些心理疏导和正确的引导。
比如孩子要某个玩具，但是家里有很多同类型玩具，你就让他说出跟家里的有什么不一样或者为什么想要这个玩具。沟通比例，也可以按照3：1进行，沟通3次，满足1次，至少让孩子知道，沟通是有效果的。
5、互相沟通、互相协调
孩子已经上中班了，若有不听话的行为，就应该互相沟通、互相协调，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重且积极的沟通，互相表达自己的感受，表达自己对对方的想法，父母心中有理想的孩子表现，孩子心目当中也有理想的父母形象，只有两个人互相理解、互相契合，才能不出现矛盾、冲突。
相信很多家长在教育孩子的过程中都会遇到这种问题，面对父母的管教，孩子动不动就发脾气，不听话，有的甚至还会打父母的脸。孩子这样对孩子影响是很不好的，面对孩子爱发脾气，家长总会又生气又无奈。那么三岁孩子脾气暴躁怎么办呢？
三岁孩子脾气暴躁怎么办
1、给孩子冷静的时间、空间，当然，我们也要控制好自己的脾气，恰当的时候给孩子一个温暖的抱抱。
2、在孩子发脾气的第一时间，我们可以转移孩子的注意力。如孩子为了看电视而不肯去睡觉发脾气，我们可以拿他最喜欢的玩具，说要陪他一起回房间玩，或者给他讲他最喜欢的的故事。
3、第一让孩子认识情绪，什么是着急、生气、伤心，让孩子学会表达情绪。
4、家长的教育态度要一致，当孩子发脾气时千万不要在成人中间形成几派，有人不理睬有人去哄劝，有人离孩子而去，还有人抱孩子面前讨好，更不要当着孩子争论，成人彼此之间一定要沟通好，一旦孩子发作全家人采取一致的态度，否则他就会更加哭闹不止。
三岁孩子脾气暴躁的原因
1、身体不舒服哭闹
通常孩子在不舒服的时候，易引起发脾气暴躁，这和大人是一样的，只不过大人会表达自己的意志，幼儿大都不会用语言表达自己身体不适的感觉。家长们应当结合情境和孩子的情绪状态判断孩子的身体状况，尽可能地避免孩子发脾气。
2、感觉自己被冷落
有时候孩子受到冷遇，感到失望时也会发脾气，孩子自己玩了一天，很想和妈妈玩会儿，或者很渴望家长的表杨，可妈妈却毫不理会，照旧干自己的，孩子就会发脾气以示心中的不满。父母若能主动给孩子放松环境，沟通感情，了解孩子的愿望，就能避免孩子因情绪不佳而发脾气。
3、家长的溺爱和迁就
如果孩子爱发脾气是由家长的溺爱和迁就造成的，家长就要注意严格要求孩子，不能有求必应。
“儿童注意力不集中”，是指儿童不能长时间的集中精神去做一件事情。正常情况下六岁的孩子集中注意力的时间可以达到15分钟左右，如果孩子的注意力集中时间远远短于上述标准，家长需要引起注意。
六岁的孩子注意力不集中好动怎么办
1、让孩子一次只做一件事。每个人的注意力资源是有限的，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。所以，孩子玩玩具就只能玩玩具，不能开着电视玩玩具，看故事书时也不要听音乐。
2、家长可以通过拼图游戏来培养锻炼孩子的注意力。买孩子喜欢的拼图，刚开始，买一些简单的拼图，孩子可以轻松完成，以此来引起孩子的兴趣。然后增加拼图的复杂性和难度，随着拼图游戏难度的增加，拼好一块拼图的时间也会越来越长。
复杂的拼图，需要孩子和家长共同完成的，家长可以借此观察孩子的注意力。等到孩子可以一上午都在集中精力的拼拼图时，孩子的注意力也就过关了。
3、创造一个舒适安静的环境。孩子在集中注意力做事情的时候，尽量不要分散孩子的注意力，不要打扰他，让他安安静静的自己做。注意力就是这样培养起来的。家长要为孩子创造一个安静舒适的环境，排除各种能够分散孩子注意力的外在因素。
4、在孩子专注时不要去打扰孩子。给孩子创造良好的环境，当他们在看书的时候，不要去打扰询问：你看到什么啦？这本书讲的是什么啊？甚至孩子在玩玩具时也不要轻易去打扰他们，让他专注于其中，培养其注意力。
5、要少干扰孩子。经常看见有些家长，对孩子过度关注，恨不得每时每刻都要指导孩子，你要这么做，你要那么做。虽然他口口声声要孩子注意这个注意那个，其实孩子自己在集中注意力，他倒在旁边各种干预，反而破坏了孩子的注意力。还有的家长总是忙于教育孩子，生怕错过了孩子的学习机会。孩子被这样干扰来干扰去，他真的学得进去吗？
三岁孩子脾气暴躁易怒怎么办？每个家长都希望自己的孩子听话礼貌受欢迎，但是有些宝宝在成长的过程中变得脾气暴躁，对身边的亲人大发脾气。很多父母都束手无策，如果采用以暴制暴的方式，效果往往适得其反。
其实对于大哭大闹脾气大的孩子，家长更要镇定，反之只会让问题变得更加糟糕。培养孩子讲究方式方式的家长，往往在孩子哭闹时采取下面这些方法。
三岁孩子脾气暴躁易怒怎么办
1、避免引发孩子的火气。尽量避免临时改变早已安排好的活动计划。如果安排有变化，给孩子预留一个5分钟左右的缓冲期，并帮助孩子做好身体、心理的调适。
2、注意自己的态度。面对满地打滚的孩子，家长首先是要冷静，当自己情绪比较稳定之后，然后用温和且有力的话语来制止孩子的行为，让安静下来。家长在跟孩子说话的时候尽量用词要简洁，让孩子清楚知道我们的意思。适当抱一抱孩子，这样的亲密举动会达到安抚的效果。
3、确保孩子基本的心理需求得到满足。让孩子吃得饱睡得香。这样他们的情绪会比较平稳，足以来抵制小小的零食诱惑。
4、适当冷处理。有时候孩子的哭闹就是在试探家长，或者想要引起家长的注意，如果家长发现孩子的这个意图，家长一定要学会冷处理，也就是不要理会孩子。如果孩子是因为想要玩具而发脾气，家长不要为了安抚孩子就满足孩子的要求，如果这样今后孩子还会继续如此，所以千万不要开这个头。
5、大方对待孩子的小胡闹，只要无伤大雅都没有多少关系。让孩子再花10分钟看完喜爱的动画片，这可能比听他哭闹不止要使人愉快。
6、转移注意力。家长可以放一些音乐，转移孩子的注意力，也可以给孩子说一件新鲜事的，或者和孩子做件其它事情来转移孩子的注意力。如果可以家长可以带着孩子出户外转一转，这样做的效果也是非常好的。
孩子爱发脾气的原因有很多，但都和家庭教育有密切的关系，所以家长日常一定要重视孩子的教育问题，不溺爱孩子，教会孩子控制自己的情绪。当然作为父母，我们也应该控制自己的情绪，给孩子做一个好榜样！
很多家长都会孩子的叛逆头疼不已，尤其是六岁的孩子就有了叛逆心理的家长更是如此。家长们希望赶紧想一个办法好好引导一下这些叛逆的孩子，但是奈何经验不足。那么今天我们就来共同探讨六岁的孩子有了叛逆心理怎么办的相关问题吧，毕竟人多力量大嘛。
六岁的孩子有了叛逆心理怎么办
1、深入了解孩子行为的原因和动机。
经常注意和你的孩子多交流。要充分了解孩子尝试和独立表现的要求，并创造尽可能多的条件，使孩子的要求得到适当或充分的满足。当你想生气的时候，停下来看看你的孩子想要什么。孩子的每一个行为都必须能够投射出孩子内心的真实诉求。
2、培养孩子的自信心，奖励和惩罚都有明确的定义。
当孩子做了正确的事情时，父母应该多鼓励和表扬孩子，这样会让孩子充满信心，激发孩子的奋斗精神，但当孩子做了错误的事情时，父母应该适当。帮助孩子理性地纠正和批评，但不要讽刺和辱骂。
3、多给予孩子一些陪伴。
比如带孩子出去旅游，陪伴孩子玩一玩游戏，尤其是可以增加亲子关系的游戏。也可以带孩子做运动，比如游泳、跑步，或者打篮球、打乒乓球等。这些运动不仅可以增加亲子关系，也可以让孩子有足够的毅力。只有这样孩子才能够更加信任父母，同时与父母的亲密感也会大大增强。
4、关心孩子的生活。
作为家长，你要经常与孩子的老师沟通，这样你才能清楚孩子在学校的表现，也可以根据孩子在学校的实际情况采取适当的措施。
六岁的孩子有了叛逆心理的原因
孩子们受不了父母的唠叨。有些父母整天唠叨孩子，没完没了的唠叨，孩子自然就会产生了厌倦、叛逆的心态。父母不顾孩子的意愿，单方面要求孩子，与孩子产生了情感冲突。一些父母望子成龙的心比较急切，以这是为了孩子好为由。采用“高压政策”，他们在情感上反对自己的孩子想法，孩子自然也会产生叛逆的心理。
内心压抑的情绪想要释放出来。有些父母是更占优势的类型。不管孩子的喜好和需求是什么，他们只是根据自己的想法把计划或物体强加给孩子。
在这种环境下长大的孩子非常渴望自己的观点被别人认可，为了满足这种需求，很多孩子会采取一些叛逆的行为，向大人证明自己已经长大了。面对父母的不理解，他们与父母在语言上发生冲突，甚至有孩子因为父母的打骂而与父母打架。
5到6岁是幼儿后期，这一阶段的小孩，有意注意进一步发展，如果条件适宜，5到6岁的孩子注意力是10-15分钟左右，注意的范围不断扩大，稳定性增强，这一时间的小孩，家长就可以引导幼儿进行较长时间的教学和游戏活动。
如何提高孩子5到6岁的注意力？
第一，听觉注意训练方法
（1）复述数字
家长出一组数字，如5、4、7、3、8、6、9，让孩子重复它，可以从七位数字开始，当你感觉孩子容易对付了，便升到八位，再升到九位，当升到十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。可以让孩子每天玩这个游戏10分钟左右，共玩一个月左右。
（2）听数倒背
读给孩子一组数字，让孩子倒背出来，如4、2、6，孩子背出“6、2、4”。数组随训练的进程逐渐加长。
第二，视觉注意训练方法
（1）看图记忆
让孩子看一张画有数种动物的图片（或东西，实物也可以），限定在一定时间内看完，开始时间可长些，逐渐减少看的时间，将图片拿走后，让孩子说出图片上有哪些动物。如果他记住的不多，可能将动物分类记，如兽类有几种，鸟类有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。
（2）闭目回忆
让孩子闭上眼睛，说出你现在身上穿的衣服鞋子是什么颜色。如果你也闭上眼睛说出孩子的衣服鞋子颜色，将会引起孩子对这个游戏的更大兴趣。
（3）买一些智力训练的书，每天坚持做练习
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。
说起该怎么教育小孩，那必然是每个父母都很苦恼的问题，孩子还小的时候还好，等他们稍微长大一点，到5、6岁的时候，脑海开始有了基本的辨识能力，也开始不会事事都听爸妈的了，让家长极为苦恼，到底5到6岁的儿童怎么教育呀。
5到6岁的儿童怎么教育呀
1、父母面对孩子要有耐心
5到6岁的儿童需要父母亲更多的耐心，听听孩子的声音，了解他的心里是怎么想的。既然孩子不认同父母的想法，那他肯定是有自己的理由的，不妨听听他的理由是什么。虽然不一定对，但你尊重他的话，他也会尊重你的。
和孩子说话的时候，不要用绝对的命令式语气。别对孩子太粗暴，在教育孩子时，家长可以试着用合理的、正确的爱去教育孩子，不要打骂孩子，不能娇纵孩子但也不要对孩子太苛刻，太娇纵和太严苛都不利于孩子的成长，要掌握好尺度。教育孩子时，孩子如果错误要及时指出并让他改正。
2、培养孩子的独立性
现实生活中，懒妈妈真的太重要了，很能培养孩子的独立性。因此，很多较为简单的事情，孩子能独立完成的事情，不要过分参与，比如穿脱衣服。孩子能做的简单的家务也可以让孩子参与进来，比如拖地洗澡晒衣服。
3、让孩子感到快乐
给孩子提供游戏进行游戏的时间，支持和鼓励他们的爱好。虽然孩子入学后，其主导活动是学习，但游戏也是他们生活中同样很重要的一方面。有些父母存在着一种误区，总认为游戏会浪费时间，会耽误孩子的学习，其实不然。因为游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且可以使他们在快乐中增强体能，增长知识，提高自尊。
我们作为家长不能对孩子的行为太过完美主义，孩子现在还是一张洁白的画布，他不知道什么是对的什么是错的，他的一切都是需要我们父母去教会他，帮助孩子填充上丰富的色彩。
可能孩子的某些行为一时间不能达到我们的要求，他们做的家务擦得桌子在我们看来也不干净，但孩子只要做了本身就是一种很大的进步，要怎么才能做的更好也正是我们需要进一步教他的。
5到6岁的儿童的年龄特点
1、身体和动作的发展
5到6岁的孩子脑重已经与成人的相差不多。大脑的结构已相当成熟，皮质兴奋和抑制过程进一步加强，但仍不够平衡，兴奋强于抑制。身体的灵活性增强，已经能够较熟练地做大肌肉运动了，平衡能力也有所提高了很多。
开始能做到些精细的动作，能较自如地控制手腕和手指。灵活地使用一些工具，如剪刀、锤子等：能用泥捏出造型的精细部分。
2、记忆力的发展
5到6岁的孩子记忆力的有了明显的发展。孩子能够根据成人的要求有意识地复述故事，回想问题。在记忆中能主动运用初级的复述，组织，匹配联想等策略。例如：孩子在记忆具体事物时，也会自动把他们按类别记住。让他们记住一些物体，小孩子在回忆起来时，会打乱原来的秩序，按类别说出来。
这个年纪的孩子已经在表达时能够用他熟悉的词去代替不熟悉的词语，表现出一种幼稚的但具有概括性的特点。在复述故事的时候，能删去无关紧要的部分，加上一些感觉合理的细节，已经能够在不破坏逻辑关系的前提下对故事的细节程序做更改。
5到6岁的儿童的儿童所具备的年龄特点就是这些，正是因为我们的教导，孩子才能够做的更好，有些家长可能不清楚5到6岁的儿童怎么教育呀，其实这个年纪的孩子的耐心教导，给孩子更多一分的耐心，更多一分的宽和，父母的每一分付出都能让孩子更加优秀的茁壮成长。
