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在目前的中国严重偏科对于学生本人来说是极其不利的。因为，小学升初中是要参加所学的科目全科考试，然后按总分录取，初中生高中也是一样，考不上重点高中，有些家长还想让孩子上重点高中，想方设法，找人托关系还得花了不少的冤枉钱才能进去。
好不容易进去了，由于偏科而造成了孩子的总成绩老是上不去，依然是一个后进生，被学校和老师都看不起，于是，分班的时候自然而然就会分到差班，在班里，由于成绩差，座位总是被排到后排。高考也会应为成绩差而名落孙山。梦想就会成为泡影。偏科要不得。
偏科是一种怎样的体验呢？
偏科使学生整体成绩下降，高考就无法上好学校。我有一个学生，他的理科很好，尤其是数学物理，但是语文英语不行，尤其是语文。语文在高考中的重要性谁都知道，为了提高语文成绩，老师加以重点辅导，学生也多学一会儿语文，最终高考语文刚刚到90分，但也影响了总体成绩。
再说说我家孩子的情况，现在高一，选的物化地，物理是弱项，物理成绩上80分，总成绩就能进全年级前一百名，有时考六十多分，排名就二百开外了，偏科带来的伤害是致命的，可气的是，有劲使不上，怎么努力成绩就是不见起色，而像英语平时都不怎么用心，成绩从没掉下130分，这要是持续到高考，能考五百八九十分就不错了。
俗话说：兴趣是最好的老师，如果对某个学科产生了兴趣，那么他就会疯狂的钻研学习，就算遇到了困难，他们也会想办法去解决掉。如果遇到偏科的现象，我们可以从这里下手，引导他们去对这个学科产生兴趣。
如果儿子不叫父母，说明一是在儿子小的时候，父母都没有陪伴在身边，孩子从小就对父母不亲近，没有父母的概念，长大以后怀恨在心不愿意叫爸爸妈妈。二是孩子性格有问题，对父母的感情缺失，认为自己就是独立的个人而已。
儿子不叫父母是怎样一种心理
1、孩子产生了比较心理。
当孩子在把自己的父母和别人的父母进行比较时，别人的父母更有本事、更有钱、更漂亮，或者更爱他们的孩子等等方面，都可能让孩子产生自卑心理，所以不敢在人前称呼自己的父母。此外，如果孩子的比较心理过于严重，也可能对父母产生不屑，进而不再称呼父母。
2、孩子的报复心理。
如果父母没有给孩子足够的爱，渴望得到爱的孩子会产生报复心里，比如“你们不把我当孩子，我也不把你们当父母”，所以不再称呼父母，这是报复，其实某种程度上也是一种渴望得到重视的心理。
孩子出现偏科是一件很难办的事情。一些靠平日积累才能得高分的科目，倘若在备考过程中偏科，那就需要付出非常大的努力才有可能弥补。所以，父母要在孩子偏科情况刚刚出现的时候就采取相应的对策，提防偏科情况的恶化。
这就需要父母积极主动配合，提供信息，主动与任课老师沟通。父母要非常巧妙而委婉地与任课老师讨论孩子的薄弱学科学习成绩下降原因，把孩子的意见转达给老师，任课老师就会比较主动地关心该生的学习，给予更多有针对性的个性化指导，孩子的成绩可能会因此有明显提高。
向老师了解孩子在校期间的心理变化。老师往往只了解学生在校这段时间的心理变化，父母往往只了解孩子晚上在家的心理变化，缺乏对孩子心理上的全面了解，所以需要父母和老师多配合，相互合作，共同疏导孩子心理。父母可以根据孩子的一些具体问题和老师共同商量，采取一些必要措施。
父母要主动承担孩子存在偏科问题的责任，主动配合老师，因为老师和父母的目标是一致的，就是把课教好，使孩子学好、考好。如果父母不和老师及时沟通，很容易凭对孩子的片面了解，提出建议或批评，那就会起到负面作用。
沟通前要铺垫和思考。与老师沟通前，父母要先思考，客观评价孩子。有些父母过于听信孩子片面的话，将孩子偏科的问题归咎于老师和环境。如果父母不能合理分析、判断孩子的学习情况和实际能力，带着焦躁或怒气找到老师，不仅不能解决问题，还可能使事情向反方向发展。只有父母秉着发现问题、解决问题的心态与老师良好沟通，才能解除忧虑和困惑。
与老师进行有效沟通的方法
首先需要的是实时了解孩子的动态。凡事都是一个循序渐进的过程，只有了解懂得孩子学习提不上去的原因，我们才能更好的去采取相对应的措施来解决这些问题。
高中孩子成绩差怎么办家长该怎样做
家长要坚定长时间战斗的决心，不可三天打鱼两天晒网。所谓态度决定一切，家长要培养孩子良好的学习习惯，需要对孩子进行针对性的教育，对孩子一些不好的行为规范也要加以劝阻。
家长要抽一个时间与孩子一起分析。什么学习习惯需要继续保持，而那些不良的习惯要克服。同学们在养成好习惯的过程中需要家长的严格督促引导以及善意提醒，这点也是对家长教育意识和教育行为的一个考验。
孩子的生活习惯和学习习惯是互通的。平时生活中家长不能习惯的陪孩子学习，因为这样会给孩子带来一个消极的影响，时间久了会让孩子产生懒惰心理，缺乏学习的主动性，就更缺乏学习的独立性了。
家长要适当放手，信任和尊重孩子，相信自己的孩子能够处理好。对于高中生成绩不好家长该怎么办之提升学习积极性：高中生正处于青春期，身心上会呈现出很多不成熟的特征，对学习成绩的上下变化容易产生患得患失的心理。
孩子犟嘴不听话，这是家长们经常面临的问题。首先，家长应该保持冷静，不要发脾气或者用暴力解决问题。其次，要理解孩子的想法和感受，尝试与孩子沟通，让孩子表达自己的意见和需求，同时也要让孩子明白自己的责任和义务。
孩子犟嘴不听话妈妈应该怎样做
1、父母以身作则
为人父母，不管哪一类的亲子问题，首先最应该反思的是父母自己，先让自己做的越来越好，让自己自律，才有资格去要求孩子，去于孩子面对面的进行对话。
父母在教育孩子的同时也要对自己加强教育，父母不是权威也不是至高无上，需要与孩子站在同一个起跑线上才能够获得更多的亲子亲密关系，也能够更好的取得孩子的信任与理解，否则一切空谈。
2、让孩子们说出来
提供积极的激励机制，如表扬、奖励等，是鼓励孩子好好学习的有效方式。同时，在孩子学习过程中要注重与孩子的沟通，了解他们的学习情况、学习兴趣和困难，通过适当的帮助和指导解决困难，并建立良好的互动关系。
妈妈怎样鼓励孩子认真学
1、创造良好的学习环境
孩子的学习环境对于学习动力和兴趣的培养非常重要。家长需要创造一个安静、整洁、舒适、充满学习氛围的学习环境。保持学习空间的整洁和有序，为孩子提供足够的学习材料和资源，如书籍、学习工具和科技设备等，让孩子感到学习是一件有趣且舒适的事情。
2、激发孩子学习兴趣
孩子对学习的兴趣和热情是学习动力的源泉。家长可以通过与孩子交流、听取孩子的想法和兴趣，了解孩子的学习喜好和倾向。然后，通过寻找相关的学习资源和培养相关技能，激发孩子的学习兴趣和热情。家长还可以与孩子一起做有趣的实验、观察有趣的现象、讨论感兴趣的话题等，培养孩子的好奇心和求知欲。
十二岁叛逆期的孩子独立性和自主意识都有了提高，看待问题会有自己的主见，而这些主见与父母的观点可能会有所差异，并会显得孩子的观点幼稚、不成熟。这时，父母应多与孩子交流，多了解孩子的想法，和孩子一起分析事情的利弊。不要不听孩子的想法就直接否定，反而会产生隔阂，要鼓励孩子进行尝试。
男孩子12岁叛逆怎样管教
叛逆期的孩子，常常会让家长很头大，你让他们往东，他偏要往西，你让他这样做，他偏要那样做。
12岁处于皮亚杰认知阶段的公正阶段，他们开始倾向于主持公正、平等，公正的奖罚不能千篇一律。
正因为他们开始有了公正的想法，我们不能将大人的意志强加给孩子，应结合以下几点和孩子度过这个阶段。
（1）利用情感因素对他们有效的说服，说服时要以理服人和以情动人，重要的是考虑孩子原有的态度。
