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孩子在进入初中后，不管是身体上还是心理上都发生了极大的变化，这个时候的孩子是很不安的，他们用叛逆的行为，来宣泄他们不安的情绪，以此来吸引家长的注意力。那么初中生逆反心理主要表现在哪些方面呢？
初中生逆反心理
1、盲目跟从“潮流”
初中生好奇心强，喜好新鲜事物，容易被社会上一些不良现象和行为所吸引，盲目跟从抽烟、酗酒、打架等不良行为，并把这些行为作为自己很酷、与众不同的表现。
2、厌学心理
受社会上一些“读书无用论”和本科生找不到工作等负面信息的影响，一些学习困难的学生，课堂上听不懂、课下又不愿意主动学习，再加上老师的冷漠和忽视，以及家长的简单粗暴，导致他们更加厌学，旷课、逃课，寻找逃避场所，便成了学困生的家常便饭。
初中生正处于快速成长的阶段，逆反也是一种很正常的现象，家长在理解孩子的同时，也要帮助孩子形成正确的人生观和价值观，既不能直接压制，更不能放任不管。首先要找到初中生逆反的原因，才能更好的教育孩子。那么初中生逆反心理的成因及对策是什么呢？
初中生逆反心理的成因及对策
1、家庭因素
父母对孩子心理和物质上的照顾过多，对孩子的教育方式不当，超过了初中生所能容忍接受的程度，这对孩子来说是一种被强加的，无形的压力，容易引起初中生的烦恼，产生逆反心理。
2、自我意识增强
初中生的独立意识和自我意识日益增强，渴望被理解于尊重，迫切的希望摆脱家长的控制，如果按家长的意愿去做就感觉任人摆布，很不甘心。为了表现自己的成长，就对任何事都持批判的态度，产生叛逆。
初中生逆反心理家长应该怎么办？沟通是解决任何问题的前提，如果和孩子正常的沟通都做不到，那么父母只能请第三方（亲戚、朋友、青少年心理咨询师）协助，如果能顺利沟通，那么父母要特别注意，叛逆期的孩子比较敏感、自尊心较强，在孩子出现错误，或者成绩下降等问题时，父母要注意语气、情绪，避免刺伤到孩子。
初中生逆反心理家长应该怎么办？
一、学会尊重孩子。
不得不说，很多孩子的叛逆，都是从父母不尊重孩子开始的，因为父母觉得孩子年纪尚小，所以认知方面不全面，在提出某个问题时，父母经常性否定孩子、打断孩子，所以家有孩子叛逆的父母，要深刻的反省这一点。
二、接纳孩子的缺点。
父母要多包容孩子，允许孩子有不同的观点和意见，学会接纳孩子的负面情绪，并帮助孩子寻求解决问题的办法。父母不当的教育方式自然会引起孩子的叛逆，孩子每天的心理都在发生变化，父母也要随之学习并改变，当发现孩子的行为出现偏差时，父母不要强压，不要打击孩子，可以通过正面引导去改正孩子。
初中生孩子正处于叛逆的高峰期，作为家长要能够正确的引导孩子，与孩子成为朋友，经常要与孩子沟通，了解孩子目前的状况及心理特征。每个孩子与每个孩子都是不同的，要抓住孩子的特点。知道她到底需要什么。想要什么。不要以自己是长辈的态度与孩子相处。这样只能够让孩子与我们距离会越来越远，想要做好初中生的心理辅导，平等沟通是前提。
初中生心理辅导怎么做？
初中生的孩子正处于青春期，青春期是个特殊时期，会令许多家长又疼不已。其实家长不必过分担心青春期孩子的逆反心理。因为这是孩子成长必然要经历的过程。只要不做出出格的事，家长不必过于唠叨，经常和老师联系，但要多观察孩子的日常行为心理和特征。比如：这几天孩子是否有异常的行为举止：晚睡，早起，不按时回家，顶撞家长，等等。如果出现了，请家长不要着急，学会试着寻找原因。不要高高在上，因为这时孩子最不能接受恐怕就是高高在上，居高临下的姿态了。从初一开始，早点的从六年级下学期开始，孩子进入青春期的倪端出露，所以家长一定要细心观察，谨慎出言。学会和孩子对话和交流。
家长要定期和孩子说说心里话，而不是说出像这样的话：都是为你好，你以后考不上像样的大学，看你怎办？等等伤害孩子心的话，殊不知，如果家长经常把这些话挂在嘴边，孩子的压力会骤增，事情说不定会适得其反，或者出现不好收拾的局面！孩子的青春期没有您想象的那么艰难，也不能放手不管！持自然心态，细心观察，就能平安渡过。相信孩子，更要相信您自己。
和家长对着干是初中生叛逆的典型心理，我们作为家长一定不要用自己的身份去压制孩子的想法，并且也不要对孩子过于束缚，这样都会导致孩子出现叛逆心理，那么家长该怎么去教育孩子呢？
初中生的叛逆心理
一、厌学、逃学，甚至离家出走，寻找“安静的乐土”。
受社会上一些“读书无用论”和本科生找不到工作等负面信息的影响，一些学困生，课堂上听不懂、课下又不愿意主动学习，再加上老师的冷漠和忽视，以及家长的简单粗暴，导致他们更加厌学，旷课、逃课，寻找逃避场所，便成了学困生的家常便饭。
二、讨厌家长的说教，指东往西。
伴随初中生成人感的增强，渴望摆脱家庭的束缚，不希望家长把他们当作孩子来看，喜欢跟家长对着干，“你指东，我偏往西”，精神分析理论将这段时期称为“仇亲期”，大概要持续2-3年左右。
初中生之间的攀比心理是很普遍的，家长们也都是知道的，我们常常会因为孩子的要求而苦不堪言。但这也是一种不良风气，家长就要注意引导孩子，并且要找到适合的方法，才能正确给予教育，而不是在我们不知道的情况下，对孩子造成了伤害，这是不利于孩子的成长的。
初中生攀比心理如何教育
1、适度满足。孩子的欲望不应该被无限制地满足，但是可以适度满足。不买上千元的鞋子，可以买一双新鞋子，不买上千元的衣服，可以给孩子买一身新衣服。让孩子知道虽然经济不允许，但父母还是重视你的，让孩子感知到父母的爱，更有安全感。
2、帮助孩子建立自信。攀比的本质是虚荣，虚荣的本质是缺乏认可。因为初中生对自己的肯定不够，所以急需外界的认同，外物的补充。家长可以多认可孩子，帮助孩子建立自信，孩子就不再渴求外界的认同了。
还可以通过给孩子培养特长的方法为孩子建立自信，参与一些课外兴趣班，孩子有了一技之长，与人交往时自然就会更自信，不用再寻求外物的满足。
3、培养孩子的节约意识。家长可正确引导孩子，教会孩子怎么去攒钱，然后平时怎么去分配自己的零花钱，教会孩子金钱来之不易的道理。家长可以每个月给孩子固定的零花钱，如果需要买玩具，必须在自己能支付的金额内。
不少家长，会为孩子已经成为一名初中生了，而感到骄傲，说明孩子也慢慢长大了。但是孩子成为初中生之后，也会随之而来产生一些心理问题，首先家长应该放平心态，这是一种正常的心理状态，同时家长应该积极疏导孩子，帮助孩子健康快乐的成长。
十个典型初中生心理问题
1、自卑心理
初中生自卑心理，是指对自己的品质和能力作出过低的评价，感到己不如人的心理感受。适当的自卑感可以激发孩子去弥补自己的不足，超越自己；但过度自卑会导致孩子内向，严重影响孩子的身心健康。
部分中学生由于学习成绩不好，经常犯错误，所以无论在家庭还是在学校，他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、教训多于引导。于是自认为无药可救、低人一等，变得心灰意冷、自暴自弃、消极颓废。形成一种“我不如别人”的典型初中生自卑心理。
2、逆反心理
