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当然有救，距离中考还有一段时间，只要肯下功夫一定会取得好成绩的。
一、设立科学的学习目标，才有不断坚持的动力
设立科学的目标后，可以让孩子更加具有时间观念，对各阶段的学习进程都能进行检验。否则学习任务的实施相对松散，拖延症也会导致学习任务在规定时间内不能完成。有了科学的目标，才能让孩子有不懈的动力，并朝着目标一直前进。对于各阶段的学习任务也更具有责任感和使命感，避免三分钟热度的学习，也不会轻易被学习上的困难所击退。
二、重视基础
回归课本，回归基础，把课本读薄。书本是最基本的，也是最重要的知识，如果你连最近本的知识都没掌握，而是追求辅导书上的偏题，怪题，难题，那就是舍本求末的做法。要对课本里的知识点加以回顾，加深对基本概念、基本方法的记忆，该背的必须背。
三、家长要稳定情绪
孩子到了初三的学习阶段，即将面临中学考试，这个时候的学习状态就会非常紧张，导致孩子产生焦虑的情绪。而有一些孩子到了初三成绩一直不好，家长也会跟着着急而变得焦虑，这时候是孩子备考的关键时期，家长一定要先保持冷静，帮助孩子调整心态，找到适合他们自己学习方法。
初三了成绩一直不好还有救吗
初三了成绩一直不好当然有救。无论孩子的成绩如何，家长和孩子都不能有放弃的想法，毕竟距离中学考试还有一段距离，那就意味着孩子还有提升的机会。
只要家长能够及时的帮助孩子调整学习心态，帮助孩子解决学习上遇到的困难，让他找回学习的自信心，孩子肯努力付出，那么对于中考一定还会有更大的进步空间。
初三孩子成绩不好该怎么办
1、要制定学习计划
初二成绩下滑还有救吗？由于初二成绩下滑，说明根本没认真读书，要想在初三一年成绩提高，只有在初三这一年下功夫了。
初二成绩下滑还有救吗？
要想在初三提高成绩，应务必做好以下几点：
第一，晚上不能太过熬夜，适时就寝，只有充足睡眠时间，才能有旺盛的精神，它是提高学习成绩的基本要求。
第二，学习时要全神贯注，玩的时候痛快地玩，学习的时候就认真的学，一天伏案苦读，不是良策，学习到一定程度就得休息，补充能量，学习之余，一定要注意调节，注意休息，但学习时一定要全身心地投入，手脑并用。
第三，学习要主动，只有主动地学习，才能感受到其中的学习乐趣，才能对学习越发有兴趣，有了兴趣，学习的效率就会在不知不觉中得到提高，有的同学基础不好，在学习过程中老有不懂的问题，又不好意思向别人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率，这时，唯一的方法就是向别人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
初三成绩不好还有救。首先，初三的学生要找到自己成绩差的原因，然后针对问题进行提升，在过程中找问题远比解决问题更难，所以需要花大量时间去整理问题。初三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在弱势科目上会比强势科目有更大的提高空间。与此同时，学生家长应该及时督促孩子学习并且给学生一个良好的学习氛围，可以适当的请经验比较丰富，教学能力强的家教将进行一对一的辅导与提升，这样孩子的成绩会提高的更快。
初三上学期成绩差，甚至初一初二基础都不扎实，这些都成为过去，再去懊恼也于事无补，不如沉下心来，思考初三下学期该如何应对，中考如何尽可能考好来，这才是正确的态度。
初三成绩差还有救吗
当孩子上初三后，成绩较差时，仍然有希望改进和提高。以下是一些建议：
建立良好的学习习惯：确保孩子有足够的时间和安静的环境来完成作业和学习。帮助孩子规划学习时间表，并鼓励他们坚持执行。
设定目标并制定计划：与孩子共同设定学习目标，并制定实际可行的计划来达到这些目标。确保目标具体明确，并包括适当的时间安排和复习计划。
提供支持和指导：与孩子合作，建立学习小组或参加额外的辅导班，以便他们能够得到额外的学习支持和指导。鼓励他们提出问题并寻求帮助。
初三孩子成绩差，还是有救的。初二如果没有学习好，初三可以更加拼命学习，一边补以前遗漏的知识点，相信还是可以提高成绩的。如果基础过差的话，初三和同学们的差距也比较大，孩子就要付出加倍的努力，才能提高成绩。
初三成绩不好还有救吗
初三成绩差当然有救，中考只有一次，对于孩子未来的人生来说至关重要，作为初三考生的家长，一定要提前为孩子的中考做筹划，不要到最后才开始重视孩子的中考成绩，千万不要掉以轻心，别让你的忽视影响孩子的一生。只要家长和孩子一起重视起来，提早做计划，中考成绩逆袭不是梦。
只要孩子知道积极进取，肯吃苦，那么他就一定能够逆袭，在这100天的时间里，孩子必须把全部的精力都放在学习上，专心致志，一心一意，遇到不懂的问题，及时向老师请教，一定可以获得优异的成绩。
初三成绩不好怎么补救
1、跟进复习进度，当天问题当天解决
初二成绩不好初三还是有救的，千万不要放弃。
初二被认为是初中三年的关键阶段，如果初二学习成绩出现了波动，会直接影响到初三的学习状态和学习成绩。像有的学生，初一学习成绩很稳定，到了初二因为受到外界干扰，学习态度变得消极，学习成绩很快下降，从此一蹶不振，导致中考成绩一塌糊涂；也有一些学生，初一时学习成绩很一般，初二突然发愤图强，学习成绩突飞猛进，到了初三成绩稳定在很高的水准。
如果小孩成绩很差的话，我觉得可以从以下几个方面尝试。
一、创造轻松氛围，和孩子好好谈一下。注意谈话是交心的，平等的地位下交谈，让孩子多说，家长起到引导作用，如：孩子，我一直觉得你是一个上进孩子，你小时候做一件某某事就体现了你这一点，我一直以你为骄傲的，你现在有什么烦心事吗？可以和我们说说吗？一定给小孩的感觉家长是十分信任他的，今天他是主角。
二、了解一些情况后，树立可行目标。总体的思想是“跟自己比，向别人学”，可以先从他的相对优势科目入手，让他有学习的信心，只要他有进步，哪怕他是今天做作业坐得住一些了，就要大力表扬，可以和老师说好要老师表扬。对于学困生来说，最大的问题可能不能坚持，过了一段时间后就不想学习了，这时可以在网上下载一些视频给他看，励志演讲等等。
三、找孩子最喜欢的老师或者是亲戚来鼓励孩子，做思想工作，效率都会很高。
