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上课的时间是老师传授知识，解答疑惑的关键节点，这就需要孩子们集中精力去认真听课，但有些小孩自控能力比较差，经常会出现上课总是说话做小动作的情况。对此家长应该怎么处理，让孩子养成良好的学习习惯呢？
孩子上课总是说话做小动作怎么办
1、给孩子制定一个非常清楚的作息表，规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。要遵守时间安排，但当孩子出现不遵守时间的现象时，也要灵活处理。过一段时间后，你的作息安排将成为孩子自己的习惯。
2、在其他家人或者朋友面前，夸奖孩子都能帮妈妈穿线了，帮助妈妈解决一定的难题。这些鼓励与赞扬，不一定是物质上的奖励，更多是对孩子的实际表现情况的认可，对孩子控制自己身体能力的认可。
3、当孩子得到持续鼓励之后，随着时间的推移，孩子注意力保持耐心会逐渐提高。反之，如果过多批评，反而会让孩子自尊心受损，听课兴趣下降，保持注意力的意识会越来越淡化。
4、家长可以建议老师对孩子冷处理，当孩子活动的时候不理睬她，或者多表扬行为规范的孩子来影响她，让孩子意识到只有良好的行为才能更被关注，改变孩子原有的观念
现如今，孩子上课时间总是搞小动作已经是一个比较普遍的现象了。这和社会环境已经家长的教育方式有着密不可分的关系。那么作为家长孩子上课时间总是搞小动作怎么办？
孩子上课时间总是搞小动作怎么办
1.试着让孩子学会观察自己
就是可以让孩子试着在上课的时候观察一下自己，发现自己是什么时候在做小动作，什么情况下做小动作。
慢慢发现自己做小动作的一些规律，比如，是无聊的时候，还是老师讲得没意思的时候，还是烦躁的时候，等等。在这些情况下，我可以做一些什么来帮助自己，管理自己。
当孩子学会观察自己，学会有意识地管理自己的情绪和行为，这种无意识的小动作就会慢慢减少，因为他的能量已经发生了转移。
孩子的注意力不好，专注力不足都会导致孩子上课总是有小动作，所以家长要想解决“孩子上课总是有小动作怎么办”这一问题，可以从专注力和注意力出发，更好的提高孩子课堂上的学习效率。
孩子上课总是有小动作怎么办
1.家长要在平时的生活中注意培养孩子的注意力
当他在做某一件事情的时候，我们尽量不要去打扰。这样可以有效的培养孩子聚精会神的能力，慢慢的形成认真专注的习惯。
2.培养孩子的自制力
认真教导孩子哪些事情可以干，哪些不可以，并且制定一些规章制度，让孩子约束自己的行为，培养孩子的自制力，养成良好的行为习惯。
上课总是搞小动作的孩子是很难拥有好的成绩的，并且他还有可能会影响到其他人的听课情绪，作为家长我们一定要及时的帮助孩子改正掉这一不好的习惯，以免导致孩子成绩下降。
孩子上课总是搞小动作怎么办
帮孩子制定合理的时间表。科学合理的学习和休息可以帮助孩子养成良好的学习习惯，这对他们的生活和学习有利。因此，父母应该与孩子坐下来，为孩子制定合理的学习时间表。父母所做的不过是提醒孩子。一般来说，孩子可以根据自己的喜好设置时间表，时间表更加灵活和宽松，他自然会更加积极地遵守时间表。但当孩子无法控制自己时，父母提醒他。
孩子学会自己合理安排时间。特别向父母强调：让孩子养成有意识学习的习惯是我们父母的最终目标。父母不能总是陪读。到了初中和高中，许多父母也无法辅导孩子。因此，“抓”就是为了“放”，每个人都必须及早做好准备。自己事情自己安排好。
父母应该给孩子一些空闲时间。让孩子们做自己想做的事，并着重培养孩子对学习的兴趣和主动性。例如，一些父母要求孩子每天放松一个小时。在这个小时内，孩子们可以玩耍，听音乐，休息等。无论他们做什么，父母都不会干涉。当孩子的情绪稳定快乐时，当他们有兴趣和主动学习时，学习效果更加理想。
孩子上课总是搞小动作有哪些原因
孩子上课做小动作最直接影响的就是他们的学习成绩，我们作为家长千万不要觉得孩子的年龄还小，就放任孩子的行为，等家长再想管的时候，孩子已经养成了习惯，就会变的非常的棘手。
孩子上课总是小动作不断怎么办
1、正确引导，不打骂孩子。作为家长们要很理性的去看待孩子上课总是小动作不断的行为，因为孩子发育阶段，好奇心是比较强的，是孩子的天性，针对这个问题，家长们要正确引导，不要打骂孩子，慢慢的去让孩子接受注意力集中的状态。
2、培养孩子的习惯和意识。家长们要对孩子顽皮好动的习惯采取正确的指引，不要采取责骂，惩罚的方法，如果孩子不是很过分的话，是可以原谅的，而且也可以给孩子讲些道理，孩子会听，逐渐有自我意识了，就可以改变好动的习惯。
3、家长要做好表率。家长要正确对待孩子上课总是小动作不断的问题，可能因为受家长的影响，大人做什么，说什么，孩子就会模仿，所以家长们要做起表率，好的习惯，状态可以影响孩子，让孩子从贪玩好奇心中转移到集中注意力上面。
孩子上课总是小动作不断怎么回事
很多孩子都有类似这样的问题：上课爱说话小动作多，经过大量的研究表明，随着社会大环境的改变，越来越多的孩子出现这样的问题，这也是孩子专注力不够的重要表现。那么孩子上课爱说话小动作多怎么办？
孩子上课爱说话小动作多怎么办
1.给孩子建立秩序感
为孩子提供一个属于自己的角落，从学习物归原处、整理个人物品的过程中，逐渐建立秩序感。在日常生活作息上也要有规律，生活规范要建立。在执行过程中，家长要严格而不严厉。
2.锻炼孩子专注力的时候家长不要急于求成
在锻炼孩子注意力的过程中，从1分钟开始循序渐进，不能急于求成。在要求孩子集中注意力做某件事的时间上，要随其年龄渐大而逐步增加，孩子只要保持1分钟的专注力，就予以称赞，再逐渐延长到一次5分钟、10分钟。赞赏、鼓励是学习的重要因素。
四年级的孩子正是学习习惯形成的关键事情，这个时候家长应该给予重视，如果孩子出现了上课爱说话搞小动作的情况，要及时的引导教育学生，让他们认识到上课时间的宝贵，养成上课认真听讲的习惯。
四年级男孩上课爱说话搞小动作怎么办
1、小学的孩子非常在意教师对他的鼓励与肯定，建议家长与班主任及科任教师联系，表明自已作为家长要为孩子重建规则意识的计划与决心，寻求班主任及科任教师的帮助，请求老师在班级教育教学的时候给予孩子鼓励与支持。
2、不要让孩子向上课爱说话搞小动作的人学习。当我们告诉孩子上课不许说话的时候，孩子也许会说，某某同学上课就说话了。他这样说，其实是为自己找借口，因为他也知道上课不该说话，但如果有人做了同样的事情，他就会觉得“理直气壮”一些。
3、家长如果发现孩子有上课爱说话搞小动作的习惯，要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。
4、让成功成为习惯，父母和老师要多给孩子创造成功的机会，孩子有点成绩，及时表扬。尤其是小孩子更需要听到老师的表扬，哪怕是点滴的进步，也不要放过。让孩子有成就感，势必也会激发他的兴趣。
